初三语文中考模拟试题与答案3

人教版语文中考模拟试题(3)【试卷满分：150分考试用时：120分钟】准考证号：姓名：座位号：考生注意：1．全券分四个部分，计19小题；2．答案一律写在答题卡上，吾则不能得分。第一部分口语交际（满分：7分）一．完成第1题（7分）1．根据对话情境，完成（1）-（3）小题。（7分）2010年版《三国演义》近日在各大电视台播放正酣，引起观众的热议。观众甲：新版《三国演义》真好看。诸葛亮帅呆了，曹操也很有现代感，陆毅、何润东、陈好、陈建斌都是我喜众的演员，比看偶像剧还过瘾呢!十多年前那一版哪，演员不好看，台词还文绉绉的，看得真费劲。拍名著就要让普通百姓都想看爱看嘛。观众乙：什么新版？我觉得简直是糟蹋经典名著。别的且不提，曹操还没死就整天左一个“魏国”右一个“魏国”，史书上写得明明白白：曹魏篡汉那可是在曹操死后，曹丕干的。这编剧整一个是没学过历史的。我觉得还是1994年版的《三国演义》拍得经典。观众丙：我觉得翻拍名著有两种模式，一种是忠实于原著，一种是大胆改编原著。不管哪种形式，只要大家认可，我觉得都可以。老版《三国演义》确实是经典，新版《三国演义》虽将名著娱乐化，但收视率也不错嘛。观众丁：……（1）观众甲、观众乙和观众丙争论的焦点是：（）（2分）A．哪一版《三国演义》的翻拍更忠实于历史。B．讨论《三国演义》怎样翻拍会更好。C．比较新旧版《三国演义》演员的优劣。（2）下面说法与观众乙的观点不相符的一项是：（）（2分）A．乙认为翻拍名著应符合史实。B．乙喜欢旧版的《三国演义》。C．乙希望新版《三国演义》的编剧是个历史学家。（3）假如你是观众丁，你会发表怎样的看法？请将你的理由说清楚。（3分）（1）（2分）B（2）（2分）C（3）（3分）要点与评分：围绕经典名著《三国》应该如何翻拍，提出自己的看法1分，理由1分，表达1分。例一：我认为翻拍名著就应该尊重原著，尊重事实，这样才能让观众吸收名著的营养，而不应该天马行空，恶搞名著。例二：：我认为翻拍名著要与现代生活接轨，首先要让观众能够感兴趣，从而吸引大家去阅读名著，因此娱乐化和偶像化是很好的手段。例三：我认为最重要的是观众认可，忠实原著也好，有自己的独创也好，各有各的好处，这只是一种文化现象。例四：：我认为翻拍名著要在尊重名著的基础上，结合现代生活和拍摄技术适当改编，制作出符合时代要求的精品。第二部分语言积累与运用（满分：37分）二、完成2-6题（37分）2．请根据提示填写相应的古诗文。（13分）（1）子曰：“其恕乎!己所不欲，。”（《〈论语〉十则》）（1分）（2），长河落日圆。（王维《使至塞上》）（1分）（3）角声满天秋色里，。（李贺《雁门太守行》）（1分）（4）苏轼，绝世文才，以诗文言志传情。他把酒临风，缓歌徐吟，唱出了对亲人的思念，也唱出了对天下人的祝福“，”（《水调歌头·明月几时有》）；他矫健弯弓，豪情满怀，梦想射下天上的星座“，，”（《江城子·密州出猎》）；他月夜游寺，感慨人生，寄托情思于如水明月：“何夜无月？何处无竹柏？”（《记承天寺夜游》）。（6分）（5）温家宝总理在2010年春节团拜会上说，“我们所做的一切，都是为了让人民生活得更加幸福、更有尊严”，努力“让每个劳动者各尽所能，各得其所”。各尽所能需要人尽其才，希望在不久的将来，不再听到“呜呼!？”（韩愈《马说》）的感叹；各得其所需要住有所居，希望在不久的将来，不再呼喊“，!风雨不动安如山”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）。（4分）（1）勿施于人（1分）（2）大漠孤烟直（1分）（3）塞上燕脂凝夜紫（1分）（4）但愿人长久千里共婵娟会挽雕弓如满月西北望射天狼但少闲人如吾两人者耳（6分）（5）其真无马邪其真不知马也安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（4分）3．阅读晏殊的《破阵子》一词，完成（1）-（2）小题。（5分）燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。（1）这首词勾画了美妙的春景，上阙（划波浪线处）描绘了哪些自然景物，请找出。（2分）（2）词中“笑从双脸生”的少女是如此清新活泼，请你结合这首词想象她的外貌和语言，并描写出来。（3分）（1）（2分）要点与评分：写出其中四个即可得分，每个0·5分。示例：这幅美景中描绘的自然景物有：燕子、梨花、碧苔（或苔藓）、黄鹂、柳（飞）絮、池塘（或小池、水池）、叶子（或树叶）。（2）（3分）要点与评分：通过外貌（神态）、语言的描写来表现少女的笑靥如花，笑语盈盈。外貌可写静态的，也可写动态的，得1分，语言表能表现游戏（斗草）赢了的喜悦，得1分，表达1分。4．根据提示，完成（1）-（2）小题。（4分）如果生命是一瓮酒，我们爱的不是那百分之几的酒精成分，而是那A若隐．．yǐng若见．．的芬芳。如果生命是花，我们爱的不是那B五彩班斓．．．．nán，而是那和风丽日的深情的舒放。如果生命是月球，我们爱的不是那些冷硬的岩石，而是在静夜里那正缓缓流下来的如水月色，C纤尘不染．．．．rǎn。（1）语段中ABC三处加点的词浯，注音与书写都正确的一项是：（）（2分）（2）仿照划线部分的句子，写一句你对生命的感悟吧。（提示：注意加粗的词语）（2分）（1）（2分）C（2）（2分）要点与评分：能够按照句式来写的得1分，前后连贯，符合情理的得1分。例一：如果生命是玉，我们的爱不是它的估价表，而是那暖暖柔光中所透露的讯息。例二：如果生命是琴，我们爱的不是那长达一百六十厘米的梧桐人，而是那音符和节拍之上的音乐。5．名著阅读。（6分）（1）阅读名著，理解书中要旨。名著有时也无须长篇大论，方寸之间，却意蕴丰富。《繁星》《春水》，兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，歌颂了母爱、、自然；《伊索寓言》充满生活的智慧和想象的魅力，如《农夫和蛇》的故事就告诫人们：。（2分）（2）阅读名著，品读五味人生。你阅读的名著中有许多或足智多谋或敢于斗争或勇于冒险或坚强刚毅的人物形象，任选以下一部名著，写出其中一位具有以上某种性格特点的人物及其相关的故事情节。（要求：情节介绍不少于30字）（4分）推荐名著：《水浒》《西游记》《鲁滨逊飘流记》《钢铁是怎样炼成的》（1）（2分）童真：对恶人千万不能心慈手软（每格1分，大意相同即可得分）（2）（4分）要点与评分：名著题目、人物符合题目要求得1分，性格特点符合人物的得1分，相关故事情节叙述符合性格特点要求得2分。例一：《水浒》：吴用，足智多谋。智取生辰纲，杨志负责押送十万生辰纲去给蔡京祝寿。消息传出，吴用等人设计在黄泥岗用蒙汗药迷倒所有押送人员，尽取生辰纲。吴用足智多谋之事还有：1、用计使林冲火并王伦。2、宋江在浔阳楼题目反诗，吴用用计无能为劫了法场，救了宋江、戴宾。3、攻打祝家庄，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。4、破连环岛时，派时迁偷甲骗徐宁上了梁山。5、宋江闹华州时，吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进、花和尚鲁智深。等等。例二：《西游记》：孙悟空，敢于斗争。美猴王大闹天宫：悟空不满天庭，大闹·桃会后回到花果山，几番较量之后，众神押其回上界。太上老君将悟空置入炼丹炉烧炼，四十九天后，悟空炼就火眼金睛，大闹天宫。打败十万天兵天将，令玉帝无可奈何。例三：《鲁滨逊飘流记》：鲁滨逊，勇于冒险。他虽出身体面家庭，但厌恶平庸的生活，不顾父母的劝告，数次私逃出海，过冒险生活。例四：《鲁滨逊飘流记》：鲁滨逊，坚毅刚强。鲁滨逊流落荒岛28年，但永不言弃。为了获得稳定的食物来源，尝试播种大麦和水稻，虽然第一次失败了，但他锲而不舍，总结经验，终于成功。或者：鲁滨逊流落荒岛，在被救助无望的情况下，对自己的生存状况进行了冷静分析，克服了孤独及食物来源缺乏等困难，改善生存条件自救。例五：《钢铁是怎样炼成的》：保尔，坚毅刚强。保尔在手术之后，医生诊断他将双目失明，失去劳动能力。但他没有就此消沉，反而计划写一部关于英勇的骑兵师的中篇小说……保尔他们筑路的情节：保尔和共青团员被调去修铁路。筑路队的工作条件非常艰苦，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。保尔在冰天雪地中忘我地工作，连靴子都烂了。二个月后，铁路终于如期修通了。6．综合性学习。（9分）学校学生会举办“书香飘海峡，亲情通两岸”的主题活动。请你参与到此次活动中来，完成以下任务吧。【书之韵】（1）同学们去参加海峡两岸图书交易会，一进大门，映入眼帘的是海峡两岸图书交易会的会标。这一会标有着丰富的内涵，请仔细观察下图，就图中的某个方面谈谈你的理解。（提示：“书”的繁体字为“書”，“CSBF”为海峡两岸图书交易会的英文简称。）（2分）【语之思】（2）在海峡两岸图书交易会上，同学们参加了“闽南文化生态保护”研讨会。会上大家就“如何传承闽南方言”这一议题畅所欲言。请你根据与会者提供的材料，也谈谈对如何传承闽南方言的建议。（要求：至少说出两点）（4分）材料一：目前，在厦门能够说一口流利的闽南话的，大多是土生土长的中老年人。闽南文化是联系闽台两岸人民精神家园的纽带，专家呼吁，抢救闽南语迫在眉睫。材料二：2009年台湾已接待近100万的大陆访客。台湾导游接待厦门赴台观光团时，会全程都用闽南语讲解。厦门游客在感受对岸城市迷人风采的同时，领略了不同地域同源文化魅力。材料三：“火车行到磅空里，磅空的水滴落来”孩子们用稚嫩的童音齐声诵读的，是一首传统闽南语童谣《丢丢铜》。在新学期，厦门市18所小学以及10所幼儿园成为闽南语教学试点校，大概有1万多名学生开始以这样的方式接受闽南语教育。【物之情】（3）海峡两岸图书交易会圆满落幕。为了让台湾友人带走对厦门的美好回忆，同学们票选出最能代表厦门传统特色的器物——漆线雕，作为馈赠佳品。你希望选择以下的哪一个作为赠品？谈谈你对它包含的祝福之音的理解。（3分）（提示：漆线雕采用传统吉祥图案为创作题材。吉祥图案是指以含蓄、谐音等手法，组成具有一定吉祥寓意的装饰纹样。）喜上眉梢龙凤呈祥松鹤延年（1）（2分）要点与评分：能结合“|S”的繁体字或是？台交流的意义来写都可得分。例一：会标中有一扇正欲欲推出的门（窗）既代表厦门，也代表交易之门、交流之门，体现了图书推开两岸交流之门的含义。例二：会标中汉字“书”以繁体来体现，具有强烈的中国文化特色，也体现了两岸交流的诚意（台湾一直使用繁体字），其笔画之间交流、互动，具有图书交流的含义，图案设计独具匠心。例三：会标标明了两岸图书交流会在中国厦门举行，体现了两岸的图书文化交流。（2）（4分）要点与评分：能够根据议题提出可行性建议即可得分。一条建议2分。参考建议：1、利用政府行为，人力提倡闽南语的发展，建设闽南童谣文化中心，利用它为文化传承的基地。2、利用电视、报纸、网络、电台等媒体加强传承闽南方言的宣传，开设闽南方言学习专栏，如厦门卫视长时间播出闽南语节目。3、从孩子做起，利用学校教育。利用童谣这种学习语言的工具，通过试点成功之后人力推广这种传承闽南语的方式。4、加强两岸交流，促进闽南传统文化的繁荣发展，邀请台湾中小学学生一起参加“闽南方言诵古诗（或闽南传统童谣）”等活动。（3）（3分）要点与评分以；任选其中一个说明其含义即可。能写出其谐音或者是事物所代表的传统象征得１分，能写出其中的吉祥之意得１分，表达１分。例一：喜上眉梢喜鹊落在树枝上，在中国的传统习俗上，喜鹊被认为是一种报喜的吉祥鸟。“眉”与“梅”同音。喜鹊立在梅梢表示喜鹊报喜。寓指人好事当头，喜形于色。例二：龙凤呈祥一龙一凤和祥云。龙凤是高贵吉祥的表现。祥云代表有好的预兆，表示对未来的美好祝愿。现代把结婚之喜比作“龙凤呈祥”，表示夫妻喜庆。例三：松鹤延年鹤立于松上。相传松、鹤皆有千年寿，寓意高寿。代表对老人长寿的祝福。第三部分阅读（满分：46分）三、阅读甲、乙两则文言文，完成7-10题。（15分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？——范仲淹《岳阳楼记》【乙】初，范文正公①贬饶州，朝