三年级体育与健康教学计划

三年级体育与健康教学计划一、学情分析小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。二、教学目标1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球比赛等。3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；4、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥，并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。三、教学重难点教学重点：1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。教学难点:1、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。四、教材分析：小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。五、教学措施1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。3、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。4、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。5、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。六、教学进度.周次日期教学内容18.25——8.291、健全班组织。2、队列队形29.1——9.51、室内课2、队列队形39.8——9.121、队列练习2、快快集合49.15——9.191、改变速度的走和跑2、挑战应战59.22——9.261、队列队形69.29——9.301、广播体操2、广播体操710.8——10.101、广播体操2、广播体操810.13——10.171、立定跳远2、30米快速跑910.20——10.241、队列练习2、比比谁力气大1010.27——10.311、原地高抬腿跑2、跳跃：各种方式双脚跳1111.3——11.71、30秒短跳绳2、投掷垒球1211.10——11.141、快跳起来2、行进间裂并队变换队形1311.17——11.211、球战2、跳跃：立定跳远1411.24——11.281、双手前抛实心球2、投垒球1512.1——12.51、跳短绳2、自我表现1612.8——12.121、攀爬2、看谁踢的准1712.15——12.191、跳跃：各种方式双脚跳2、体操1812.22——12.261、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力1912.29——1.311、篮球运球；2、篮球运球201.4——1.91、跳大绳；2、游戏贴烧饼211.12——1.161、复习：跳短绳2、考核：跳短绳221.19——1.23游戏课231.26——1.30总结