高三政治课件具体问题具体分析高三政治课件

具体问题具体分析矛盾的特殊性原理•(1)含义:矛盾着的事物及其各有其特点。•(2)矛盾的特殊性的表现：•①的矛盾有不同的特点。•注意：这是事物间相互区别的依据，是世界上的事物之所以千差万别的内在原因，或者叫做根据。•②的矛盾在上也各有不同的特点。•注意：这是区别事物发展的不同阶段的依据。•③也有各自的特点。•注意：矛盾特殊性的两种情形是和，他们是诸多矛盾发展不平衡和矛盾双方力量发展不平衡的表现。每一侧面不同事物同一事物不同发展阶段事物矛盾双方主次矛盾矛盾主次方面矛盾的普遍性事事有矛盾时时有矛盾1.不同事物的矛盾具有不同的特点2.同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点3.事物矛盾的双方各有特点矛盾的特殊性(世界上事物之所以千差万别的内在原因)(区分事物不同阶段的依据)(在相互联结中把握事物的依据)(空间上）(时间上)（空间上）方法论要求•矛盾特殊性原理的方法论要求：想问题、办事情必须坚持。•①具体问题具体分析的含义：在的指导下，具体去分析。•②地位:是马克思主义的一个重要原则，是、。具体问题具体分析矛盾普遍性原理矛盾的特殊性马克思主义最本质的东西活的灵魂③为什么要具体问题具体分析？•A、因为矛盾具有。（理论依据）•B、具体问题具体分析，是我们的。（意义）•C、具体问题具体分析，是我们的。（意义）•D、坚持具体问题具体分析，才能真正坚持，做好工作。（意义）•E、具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义活的灵魂，也是我们在一切实际工作中必须严格遵守的工作方法。（地位）正确解决矛盾正确认识事物基础关键特殊性从实际出发•④违背具体问题具体分析科学方法的危害•如果违背了具体问题具体分析的科学方法，对具体问题不作具体分析，不管时间、地点、条件的变化，千篇一律用一种方法去解决不同事物的矛盾(“一刀切”)，就必定要碰钉子、犯错误，给我们的事业带来危害。•（05天津文综卷）盆景艺术是自然美与艺术美的巧妙结合。它以特有的艺术魅力美化人的生活，陶冶人的情操，给人以美的感受。回答•34.盆景的制作不是一蹴而就的。一株株形态各异的树木，在人的精心雕琢下，或雄奇遒劲，或苍茫蓊蔚，或空灵娟逸，或潇闲秀雅……这说明制作盆景重在•A.野趣天成，崇尚自然•B.直中求曲，师法造化•C.削繁就简，动静和谐•D.顺势而为，因材施艺D④怎样做到具体问题具体分析•（1）前提——要承认矛盾的普遍性和客观性。矛盾无处不在，无时不有。只有承认矛盾的普遍性与客观性，才能进一步对矛盾作具体分析。•（2）关键——要注意研究事物的特点、本质以及该事物存在的具体条件。不同事物具有不同的特点，同一事物在不同的条件下表现出不同的特点。只有研究这些特点，才能把不同的事物区分开来，做到具体问题具体分析。•（3）重要条件——要在运动中把握事物的矛盾。一切事物都在变化发展，同一事物的矛盾在不同的发展阶段表现出不同的特点。只有在运动中把握事物，才能做到主观与客观的具体的历史的统一，做到具体问题具体分析。•（4）在分析每一个具体矛盾时，一定要“事事”“时时”注意它的特殊性，一切以时间、地点和条件为转移。离开时间、地点和条件，就无法把握矛盾的特殊性。⑤具体问题具体分析与一切从实际出发、实事求是的关系•（１）区别•第一，含义不同（略）•第二，范畴不同：具体问题具体分析属的范畴；一切从实际出发、实事求是属要求。•第三，哲学依据不同：具体问题具体分析是原理的方法论要求；一切从实际出发、实事求是是原理以及原理的方法论要求。辩证法唯物论矛盾特殊性物质决定意识规律客观性•（２）联系——从根本上讲是一致的•第一，物质决定意识，客观决定主观，而客观实际总是在变化发展的，要做到一切从实际出发，就要使自己的思想适应的客观情况，做到具体问题具体分析。•第二，规律是客观的，但规律是事物运动中的规律。尊重规律，实事求是，就要在中把握规律，弄清规律在事物不同发展阶段呈现出的不同特点，做到具体问题具体分析。•结论：要坚持一切从实际出发、实事求是的原则，就要对具体问题进行具体分析。只有对具体问题进行具体分析，才能真正做到一切从实际出发、实事求是，这体现了和的有机统一。不断变化了运动唯物论辩证法•（05文综全国卷Ⅱ）图5是一幅题为“招商热”的漫画。回答•27．漫画“招商热”除了讽刺某些人办事不从实际出发，还批评了他们没有（）•A．抓主要矛盾•B．具体问题具体分析•C．抓矛盾的主要方面•D．发挥主观能动性B•（05江苏政治试卷）14．右边漫画给我们的启示是•A．要善于抓住重点B．要发挥人的主观能动性•C．要坚持具体问题具体分析•D．要善于抓住矛盾的主要方面C矛盾的普遍性与特殊性的关系•(1)原理内容：•二者是的关系。•①矛盾的普遍性和特殊性是的。•一方面，普遍性特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；•另一方面，特殊性也普遍性，不包含的特殊性是没有的。辩证统一相互联结寓于离不开•②普遍性和特殊性不是的，在又是可以转化的。•第一，从空间上看，在一定是普遍性的东西，在另一则变为特殊性的东西，反之亦然；第二，从时间上看，在一定是普遍性的东西，在另一则变为特殊性的东西，反之亦然。总之，矛盾的普遍性与特殊性的区分是的。绝对一定条件下场合场合时间时间相对注意：普遍性即共性，是指各种矛盾普遍具有的共同点、共同性或叫“共同本质”；特殊性即个性，是指不同事物的矛盾具有各自的特点、特性，或叫“特殊本质”。矛盾普遍性与特殊性的关系，就是事物的共同性质、本质与特殊性质、本质的关系，也就是一般与个别、共性与个性的关系。矛盾的普遍性处处有矛盾，时时有矛盾（存在）同类事物共同具有的特点（性质）(2)方法论意义：•①掌握矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，对于我们，学会，具有重要意义。•遵循“”的认识秩序，从而正确认识事物。•学会科学的工作方法如：、、、。•②矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的原理，是的哲学基础，也是的重要哲学依据。正确认识事物科学的工作方法从特殊——普遍——特殊“一般号召与个别指导相结合”“从群众中来，到群众中去”“解剖麻雀”“抓好典型”建设有中国特色的社会主义•（05文综北京卷）北京市贯彻中央精神，继续把解决好“三农”问题作为工作重点，积极探索发展新思路。回答•25.北京农业在借鉴全国农业发展成功经验的基础上，结合自身实际，依靠大城市辐射，大力发展生态、观光和休闲农业，从而走在全国前列。这说明（）•A.事物之间都存在必然联系•B.矛盾普遍性与特殊性相互联结•C.整体功能大于部分功能之和•D.外因通过内因决定事物的发展方向B•材料1：2003年8月3日晚，以中国象形印章为主体基调的2008年北京奥运会会徽发布仪式在北京举行。这枚“中国印——舞动的北京”十分巧妙地将中国特色、北京特色和奥林匹克元素结合在一起，将历史遗产与现代北京和中国的形象及其对世界、未来与奥林匹克的庄严承诺很好地融合在一起。让全世界感受到了具有中国特色的艺术魅力。•材料2：2001年7月13日，北京申奥成功后，北京始创国际企划公司就全力准备创作奥运会会徽，公司成立的创作班子实地考察了澳大利亚悉尼、西班牙巴塞罗那、日本东京韩国汉城等运会举办城市和位于瑞士洛桑的国际奥林匹克博物馆等地，实地“触摸”奥运会会徽的创作思路和理念，并从中国灿烂文化中吸取营养，最终选择了“中国印”作为表达设计理念的创作载体，创作出了北京奥运会会微。•问：（1）“中国印——舞动的北京”十分巧妙地将中国特色、北京特色和奥林匹克元素结合在一起，让全世界感受到了具有中国特色的艺术魅力。这体现了什么哲学道理？•（2）运用该原理分析材料二中北京奥运会会徽的创作过程。（1）体现了矛盾普遍性和特殊性相互关系原理。矛盾普遍性和特殊性是辩证统一的关系，两者既相互联结，又相互转化。（2）矛盾普遍性和特殊性相互关系原理要求我们遵循特殊——普遍——特殊的认识秩序。公司的创作班子通过实地考察，对大量的具体事实进行归纳、分析与综合，提炼出了奥运会会徽的创作思路和理念，这是一个从特殊到普遍的过程；然后把这一理念和中国的文化相结合，最终选择了“中国印”作为北京奥运会会徽，这是一个从普遍到特殊的过程。•材料：北京2004年５月１１日电：中共中央５月１０日至１１日在京召开全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议。中共中央总书记胡锦涛在会议上强调，要大力推动思想道德建设的改进创新，重点在充分体现时代性、准确把握规律性、大力增强实效性三个方面狠下工夫。要坚持求真务实，努力增强未成年人思想道德建设的时代感，认真研究未成年人思想道德建设中的新情况新问题，不断探索和把握未成年人成长的规律，针对未成年人思想道德建设方面存在的突出问题，开展有针对性的教育和引导活动。•问：材料体现了哪些哲学观点？•①“要大力推动思想道德建设的改进创新”体现了重视意识的能动作用，体现正确的意识能更好地指导实践，促进事物的发展，也体现了发展中的创新观点。•②“重点在——”这体现了重点论，要抓主要矛盾•③“不断探索和把握未成年人成长的规律”体现要尊重客观规律，同时要正确发挥人的主观能动性，认识和利用规律。•④“要坚持求真务实，努力增强未成年人思想道德建设的时代感，认真研究未成年人思想道德建设中的新情况新问题，针对未成年人思想道德建设方面存在的突出问题，开展有针对性的教育和引导活动。”从唯物论的角度这体现了物质决定意识，一切从实际出发的观点；从辩证法的角度这体现了矛盾具有特殊性，具体问题具体分析的观点。