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1:将等臂杠杆的中间部分加宽,2:使之变成一个绕中心轴转动的圆轮,3:再把圆轮的外缘加工成槽状。这种周边有槽、绕轴心转动的圆轮叫做滑轮。滑轮在使用时,根据轴的位置是否移动,又分为定滑轮和动滑轮两种。使用时,轴固定不动,叫定滑轮。使用时,轴和重物一起移动,叫动滑轮。定滑轮l1l2.01:定滑轮实际上就是等臂杠杆。A:支点在轴心O处。B:动力臂l1等于阻力臂l22:拉力大小始终等于重物的重力大小。3:拉力的方向与重物移动的方向相反。结论:使用定滑轮不省____,但可以改变施力的___。力F=GFG方向FFFG动滑轮l2l1A:支点在边缘O处B:动力臂l1为阻力臂l2的2倍。动力F为阻力G的倍1212F=G1:动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。2:在上述情况下,动力是阻力的1212F=G即3:拉力的方向与重物的移动方向相同。结论:使用动滑轮可以____,但不能改变施力的____。省力方向O.思考题:1:使用定滑轮的好处是_________。2:使用动滑轮的好处是____。能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来,使它们即省力又方便呢?能。把它们组合成滑轮组。改变用力的方向省力1:滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成。FFFGGG实验结果:12F=G13F=G12F=G拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。n=2n=2n=31nF=G实验表明,使用滑轮组吊重物时,若动滑轮重和磨擦不计,动滑轮被几股绳子吊起,所用力就是物重的几分之一即思考题:在左图所示的滑轮组中,(a)若动滑轮重G/不计,拉力F是多少?(b)若动滑轮重G/不能忽略,那么图中的拉力F应等于多少?G/GF15F=G15F=(G+G/)分析:图中吊起动滑轮的绳子股数为5F.2:滑轮组实验表明,使用滑轮组拉重物时,若动滑轮重和摩擦不计,动滑轮被几股绳子拉住,所用的力就是物体与接触面摩擦力的几分之一。即13F=ffNGT如图所示,拉力F的大小等于____。1nF=f巩固练习:1:如下图(a)所示,物体B重100N,在力F作用下匀速上升时,F应等于___N。(不计摩擦)图(a)F2:如上图(b)所示,物体A重为100N,挂重物的钩子承受的拉力是____N。人匀速拉绳子的力是____N(动滑轮自重不计)图(b)100100503:如图所示的四个滑轮组中,图___可省一半力,图___最费力,图____和图____用力大小一样。(a)(b)(c)(d)(b)(c)(a)(d)如图所示,物体A重G=80N,在F=60N拉力下匀速前进,此时物体A受到的摩擦力等于____N。(滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计)AF.fTNG1:竖直方向上有一对平衡力N和G2:水平方向上有一对平衡力T和fG=N=80NT=f=120N12F=f因为所以f=2F=120N综合分析得:120NThankyouByebye
本文标题:2013人教版八年级物理第12章第2节滑轮课件(修改)
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