2016年郑州财经学院校企合作电子商务联合办学建设方案

校企合作执行方案郑州财经学院校企合作联合办学执行方案2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例校企汇，10年专注于校企合作联合办学建设方案一、联合办学实训基地建设目标分阶段完成1、现实性原则在学院现有的基础上制定发展规划，各项目标既要切合实际，又要有扩展性，要积极创造必要的实现条件。2、体现特色原则在规划中强化培养创新型的应用人才的培养理念，加强实践技能教育，积极将相应学科的较新技术引入到郑州财经学院电子商务实验实习课程中，保持实践能力强的特点，形成有特色的办学机制和教学模式。3、重点发展原则专业实习基地发展应突出重点，带动全局，以教学和科研为中心、以市场为导向，实现与先进技术接轨、与企业生产发展实际接轨的发展方向，促进实习基地建设。4、与先进技术发展协同的原则郑州财经学院电子商务实习基地建设的本质是课程建设，在传统理论课程基础上，专业课程需紧跟市场脉搏，及时捕捉技术革新动态，引进先进技术，特别是软技术，与时俱进，把较先进的专业技术教授给学生。表1：实训基地建设项目表项目名称建设内容人员预算时间树立实训基地形象以树立典范的形式鼓励全体教师积极开展郑州财经学院电子商务实训基地设备建设工作梁老师刘老师10万6个月完成签订合作共建关系1.签订郑州财经学院为企方的电子商务人才培养基地，企业前期为学生提供专业培训，通过培训合格后加入企业方人才储备队伍。2.签订郑州财经学院为企业方的发展提出建议和同时参与校企合作培训建设，同时对于已筛选学生更需要专业老师持续关注。关老师梁老师-2个月完成设施建设1.郑州财经学院电子商务实训基地设备建设2.郑州财经学院提供场地，XXX公司提供设备与技术建设具有50个工位的实训基地3.实训基地按企业车间形式建造，按企业标准管理陈老师林老师10万5个月完成师资队伍建设积极引进面向社会和企业公开招聘具有丰富实践经验的技师或高级技师，担任实践教学指导教师，改善师资来源结构，利用他们高超的专业技艺以及丰富的专业实践经验，来不断提高实践教学效率。黄老师40万3个月完成考核方式：1.教师工作量；2.学生评教；陈老师2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例校企汇，10年专注于校企合作实习单位对学生技能测评；4.建立企业资助的奖学助学基金；5.在紧密合作企业建立分校，开展职工培训；刘老师10万3个月完成内引校企合作项目1.与企业签定两处及以上合作协议。2.引进企业应具有独立的法人资格，具有可持续发展的能力和较好的业绩，具有较高的合作诚信度。3.各专业组有相关专业参与校企合作项目，包括：接受企业先进设备赠送、推介或入股建设校企合作基地。王老师关老师60万3个月完成实习基地教学与管理分流郑州财经学院电子商务实训基地人才前与企业签订校企合作协议，组班后与学生、家长签订“订单”培养用工协议，顶岗实习时与学生综合测评成绩挂钩，考核情况记入学生个人档案，作为发放毕业证书的重要依据之一。黄老师10万2个月完成项目名称建设内容人员预算时间分阶段建设任务第一分阶段完成实训基地教学体系设计做好校企合作的合同管理、成果管理、以及重大项目的运作及管理做好统计、总结等工作，建立相应的管理档案第二分阶段制定详细的项目建设计划做好对各二级学院（系、部）校企合作工作的考核、评价，检查履约实施情况第三分阶段进一步完善专业教学计划制定核心课程教学大纲做好校企合作工作的过程检查、资金使用、验收与评价等管理工作组织和督促各系校企合作工作的开展、做好校企合作的协调和协作工作第四分阶段做好校企合作有关的各类文书档案资料的收集、整理、积累、立卷和归档工作做好校企合作网站日常维护工作第五分阶段对专业教师培训，目标是获得信息安全工程师、高级工程师认证加快校企合作向广度与深度发展，促进教学、科研水平、师资队伍质量全面提升，不断提高就业的签约率与对口率第六分阶段实训基地面向全省开放，承担全省的攻防实训基地的使用和培训任务负责本系在校企合作项目实施期间，学校资产的保值增值明确学习资产的权属，明列仪器设备清单2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例校企汇，10年专注于校企合作二、实训基地构建费用费用预算郑州财经学院电子商务实训基地构建主要包括实训基地硬件配置，郑州财经学院电子商务实训基地管理系统软件平台及相关配套软件等方面。详细预算见下表：表2：实训基地硬件配置费用仪器设备型号数量单价金额笔具水性笔、铅笔、橡皮擦、笔筒、钢笔、白板笔若干-XXX元装订机金典BD-5(产品类型：铆管装订机装订规格：打孔直径：5mm装订厚度：50mm以下任意厚度产品重量：15kg其它特性：可装订50mm以下厚度，最合理的滑板)1XXX元XXX元传真机松下FT862CN（传输速度：约15秒/页调制解调器速度：9.6kbps灰度等级：64级产品类型：热敏纸传真机单键拨号：具有，10个介质类型：热敏纸）1XXX元XXX元碎纸机盆景319(碎纸效果：4×18mm碎纸能力：6张/次碎纸宽度：220mm碎纸箱容积：18L)1XXX元XXX元室内植物装饰用6XXX元XXX元白板开会使用1XXX元XXX元办公桌、文件柜全新5XXX元XXX元U盘PNY金虎克32GB5XXX元XXX元排插西门子5EX82344NC013米14XXX元XXX元文件夹硬皮40XXX元XXX元激光打印机兄弟2240D3XXX元XXX元主机服务器戴尔PowerEdgeR730机架式服务器2XXX元XXX元铭牌学生出入实训基地需要佩戴铭牌50XXX元XXX元安防防盗监控系统TCL1XXX元XXX元电话普通座机2XXX元XXX元投影仪爱普生EB-C301MN(投影技术：3LCD亮度：3000流明对比度：2000:1标准分辨率：WXGA（1280*800）屏幕比例：16:10)1XXX元XXX元网线40米8XXX元XXX元实训设备1.校企合作电子商务仪器仪表2.校企合作电子商务电子电路1XXX元XXX元LED节能灯三雄极光14XXX元XXX元扫帚全新6XXX元XXX元2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例校企汇，10年专注于校企合作电脑（笔记本）华硕A555LD4210（4GB/1TB）10XXX元XXX元文件架二手9XXX元XXX元拉链袋普通20XXX元XXX元数码照相机索尼A7RII单机(显示屏尺寸：3英寸128万像素液晶传感器尺寸：全画幅（35.9*24mm）高清摄像：4K超高清视频（2160）)1XXX元XXX元扫描仪柯达i14202XXX元XXX元复写纸36K若干-XXX元仪器设备型号数量单价金额表3：实训基地软件配置费用软件备注数量单价金额电子商务技能实训仿真教学平台能够设置学校的专业信息，并为各专业分配不同的课程。1XXX元XXX元IBMLOTUSFORMSSERVERPROCESSORVALUEUNIT为实训基地提供高度安全的动态表格，以帮助提高运营效率。1XXX元XXX元IBMLOTUSQUICKREXTRANETPROCESSOR文档管理与实训基地协作平台，提供基于实训基地的文档库、博客、维基、日历等多种协作应用模板和组件，加速协作效率1XXX元XXX元AdobePhotoShopCS6Adobe支持Windows操作系统、安卓系统与MacOS，但Linux操作系统用户可以通过使用Wine来运行Photoshop。1XXX元XXX元实训基地管理平台1.满足《国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划资源开发技术规范V2.0》2.基于微软.NET平台开发，Window2003及以上版本，数据库推荐使用SQLServer2012,并且兼容其他关系型数据库管理系统。3.软件采用流行的B/S结构的体系，面向Intranet/Internet模块化的软件结构，各子系统即可独立、也可联合运行，实现数据共享。采用通用关系数据库平台,允许异构环境下的数据共享，采用XML技术进行数据交换与呈现。4.实现对实训基地文化管理功能。5.实现对实训基地制度管理的功能。6.实现对实训基地岗位设置的筛选、查看、修改、删除、新增的功能。1XXX元XXX元Windows操作系统Windows7简体中文旗舰版45XXX元XXX元万里红办公自动化（OA）系统基于先进的工作流管理，支持业务流程定制、追回、退回、跟踪、催办等，体现先进的办公信息管理理念；可以与word控件无缝集成，支持痕迹保留、电子盖章、数字签名等技术确保政务办公信息的安全；通过网站、邮件、论坛、即时通信等进行公共交流；设立系统管理员、日志管理员、监督管理员三权分立，增强了系统的安全性；提供可配置化，模块化的管理。功能强大并具有高度的安全性和灵活性，既有通用版本，也支持个性化定制。1XXX元XXX元IBMLOTUSDOMINOENTERPRISESERVERPROCESSORV实训基地协作服务器，用于提供办公自动化应用、邮件服务、目录服务等协作功能的服务器端软件1XXX元XXX元2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例校企汇，10年专注于校企合作简体中文版10-49用户1XXX元XXX元Office办公软件Office2010简体中文企业版40XXX元XXX元软件备注数量单价金额三、校企合作指导思想搭建校企合作的重要性改革开放三十年，从计划经济到市场经济的转型过程中，职业教育经历了漫长巨大的调整转型，特别是最近十年，职业教育得到了快速发展。我国的职业教育大致可分为以下四个发展阶段：一是校企一体时期，从七十年中期期到八十年代中期，企业行业举办技工学校，校企一体；二是八十年代后期到九十年代中期，大部分企业兼并，职业学校撤销，还有部分学校校企分离，职业教育进入萧条时期；三是九十年代后期（1996年国家颁布职业教育法）到新世纪的前几年，政府举办职业教育，技工学校与普通中等专业学校改造成职业院校，多数企业基本退出职业教育，职业教育迅速膨胀，政府投入明显不足，社会力量缺少参与职业教育的积极性；四是最近几年到今后一段时期，在国家经济发展方式转变、产业结构调整、产品技术创新升级的大趋势下，国家将高级技能型人才培养确定为提升综合国力基本保障，进一步明确全面提升教育质量是核心目标。合作原则以服务为宗旨，就业为导向，综合职业能力为核心，统筹人才培养工作。以满足企业对第一线电子商务专业人才的需求为前提，以胜任职业岗位需要为目标，以提高履行岗位职责的能力为出发点和落脚点，校企深层合作，通过工学结合途径实现符合市场需求的高技能人才。本着平等互惠的原则，实现校企资源优势互补、利益互赢。以建立高技能人才合作“双主体”培养基地为基础，将工学结合引向深处，使企业渗透进入人才培养的全过程，并逐步将该基地建成具备“实践教学和学生职业素质训导、职业技能培训、师资培养、就业推荐、科技开发和新技术推广应用、生产与社会服务”多功能的应用电子技术产学合作中心。合作方式及内容郑州财经学院的权利和义务郑州财经学院的权利和义务郑州财经学院的权利和义务郑州财经学院的权利和义务：1、郑州财经学院定期向企业方通报在校生、毕业生资源情况，并为企业方的电子商务人才需求、营运项目外包等提供服务。2、郑州财经学院作为企业方的人力资源培训基地，优先优惠为企业培训员工、招收定向学生（班），并按企业要求进行培养（联合培养）。3、郑州财经学院根据企业设定的培养目标、人才规格，开展“电子商务订单式”人才培养，与企业联合培养学生，通过招生宣传、新闻媒体等渠道将与企业方联合办学作为学院的优势与特色进行宣传，吸引学生报考双方联办的专业（培训）。4、郑州财经学院聘请企业专家和专业技术人员作为兼职教授（教师）。5、郑州财经学院利用硬件资源和人力资源，积极与企业方合作科研，为企业方提供市场调研、营销策划、管理咨询、技术攻关等多方面的科研服务。6、郑州财经学院负责协助企业方管理