八年级科学上册第一章水的浮力(第二课时)(正式)

第5节（第3课时）下面三个球的状态有什么不同？上浮悬浮下沉物体在水中可处于三种不同的状态课本22页浸没在液体中的物体会受到液体的浮力作用，但是，有的物体会上浮，有的物体会下沉，这是什么原因？物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重力的大小。上浮:F浮G物上浮的必然结果是漂浮漂浮:F′浮=G物悬浮:F浮=G物下沉:F浮G物（A）上浮（B）漂浮（C）悬浮（D）下沉Ｇ物Ｇ物Ｇ物Ｇ物F浮F浮F浮F浮动态动态静止静止画出鸡蛋的受力情况做一做将冰块投入到酒精中，会上浮还是下沉，或者是悬浮呢?思考一个实心物体浸没在液体中，你能否根据物体密度与液体密度之间的关系，对物体的浮沉作出判断？试推导出这些关系。课本23页下沉：上浮：悬浮：ρ液ρ物ρ液ρ物ρ液=ρ物汤圆刚放入汤圆煮熟时身边的科学你能用物体浮沉的条件来解释你在生活中看到的现象吗？汤圆刚放入水中时，汤圆受到的浮力小于重力；汤圆煮熟时，它的体积增大，浮力也随之增大。当油轮发生漏油后，往往在海面上形成一层油膜，俗称海上“沙漠”。你知道海上“沙漠”是怎么形成的吗？会带来什么影响？发生泄油船身的大洞应用一、密度计•①利用物体漂浮在液面时F浮=G计原理工作的。0.81.01.82.00.81.01.82.00.81.01.82.0硫酸水酒精•②密度计上的刻度线不均匀，自上往下，刻度线越来越密，刻度值越来越大。应用二、船•采用“空心”的办法增大可以利用的浮力应用二、船•采用“空心”的办法，增大体积，使它排开更多的水，达到增大浮力，最终使F浮=G船，浮在水面。F浮G船•轮船由江河驶入海里：重力，浮力，轮船将一些（填“上浮”或“下沉”）练习2不变不变上浮应用三、潜水艇•①采用：浸没水中后浮力不变，靠改变自身重力（向水舱充水或排水）来实现沉浮潜水艇的工作原理•潜水艇是靠改变来实现上浮和下潜的。当潜水艇由100m深度下潜到水下200m深处，它受到水的压强将，受到的浮力将。自身重力变大不变练习4•①采用充密度比空气小的气体（氢气、氦气、热空气）的办法，使它受到的浮力大于重力而升空。升空时ρ平均ρ空气。•②用改变自身的体积，实现沉浮。如减小体积,则有F浮G球下降。应用四、气球和飞艇•气球和飞艇是靠改变来实现浮沉的。练习5自身的体积小结•利用浮力的关键是调节重力和浮力的关系。•(1)若保持浮力不变，可改变自身的重力，实现沉浮（如浸没水中的潜水艇）•(2)若保持重力不变，可改变排开液体（或气体）的体积实现沉浮。（如轮船、鱼泡和气球）。1.一艘轮船从东海驶入长江时，下列说法错误的是：（）A、轮船受到的浮力不变B、轮船排开的液体受到的重力不变C、轮船排开的液体的体积不变D、轮船排开的液体的体积增大C练习