《烛之武退秦师》

烛之武退秦师左传春秋五霸：齐桓公晋文公楚庄王秦穆公宋襄公一人与万人，力量悬殊，充满悬念“退”如加修饰语，肯定是智退，而非力搏也核心人物是烛之武；烛之武，考城人，三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任圉正。被举荐出使秦国时已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。《左传》《左传》，我国先秦史中的一部重要著作。与《公羊》、《谷梁传》合称春秋三传。《左传》长于叙事，善于描写战争。相传为鲁国左丘明所著，是一部编年体史书。史书体例1.通史：不间断地记述自古及今的历史事件，如《史记》。2.编年体：以年代为线索编排有关历史事件，如《左传》。3.国别体：以国家为单位分别记叙历史，如《战国策》。4.断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。5.纪传体：通过记叙人物人物活动反映历史事件，如《史记》。由于郑国曾两度得罪晋国。公元前637年，晋公子重耳在齐国寄居五年后，离开齐国。途经郑国，郑国对其无礼。公元632年，晋楚争霸中原。当时郑国无险可守，结果楚败，郑文公内心恐惧，又派人九次到晋国请罪求和。最终没有感化晋国。两年后爆发了这场战争。课文背景二、字词注音氾（fàn）南佚（yì）之狐阙（jué）秦缒（zhuì）秦伯说（yuè）逢（páng）孙夫（fú）晋戍（shù）春秋诸侯形势图秦晋楚郑因气求声——学习文言文津梁之一运用朗读这一方法，走进作品中人物的心境去体会话语情境，由此揣摩作品人物的情绪，解读他们的思想。讨论大敌当前，国家的危亡在即，作为一国之君的郑伯心情如何，怎样说动年已七十的烛之武去为他只身犯险游说秦国？他的国家重臣佚之狐心境又如何，推荐烛之武时是一种怎样的心态？三朝不被重用，须发皆白的“弼马温”烛之武心境又如何？郑伯：自责，诚恳，晓之以理，动之以情佚之狐：心情沉重，胸有成竹。烛之武：概叹虚度人生，基调充满伤感，有牢骚满腹。晋文公：（最后一段）冷静明智、无奈。晋侯、秦伯围郑，晋侯、秦伯：晋文公重耳、秦穆公任好。春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。郑：郑国国都新郑。以其无礼于晋，且贰于楚也.晋军函陵，秦军氾南.以:因为.其:代郑国.于:对贰:从属二主.•军:驻军.状语后置受任于败军之际，奉命于危难之间虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？伏惟圣朝以孝治天下百工为方以矩，为圆以规能谤讥于市朝动词+以/于/乎+名词（时间、地点、人）/代词秦晋之好——春秋时期，秦、晋两国的国君好几代都是相互婚嫁。后泛称两姓联姻为“秦晋之好”。成语典故：1.概括本段内容秦晋围郑2.秦晋围郑，郑国的形式怎样？危在旦夕，国运悬于一线3.秦晋围郑的原因是什么？表面原因—无礼于晋深层原因—称霸扩张的需要4.你认为秦军和晋军出兵的理由是否正当呢？郑国无礼于晋是出于国家安全，并没有不对的地方。秦晋新郑郑4.第一段交代围郑的原因和驻军的位置有何作用？围郑主要是晋国想报复郑国，从而扩大自己的势力范围，而秦国和郑国之间没有直接的利害冲突，那么秦国就是可以争取到郑国一边的，而且两国军队分地驻扎，那么郑国就有机会单独与秦国接触为下文烛之武离间秦晋提供了条件。因此开篇的交代为下文烛之武智退秦军成功埋下伏笔。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。于：介词，对。若：连词，如果。见：拜见。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”辞：推辞。之：结构助词，取消主谓独立性。犹：副词，尚且。也已：已通矣，两个语气词连用加强语气。公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。子：对人的尊称，您。而：副词，才。是：代词，这。然：不过。•焉：语气词。•许：同意。概括本段内容临危受命佚之狐对烛之武劝退秦师有把握？从哪个字看出？佚之狐为什么对烛之武劝退秦师这么有把握？这对刻画烛之武形象有何作用？“必”。因为佚之狐非常了解烛之武的外交才能；佚之狐对郑、晋、秦三国的形势有充分的洞察力和预见性。从侧面表现了烛之武的才能。佚之狐是一个怎样的人物形象？是一个“慧眼识英雄的伯乐”。是他发现并举荐了烛之武这匹千里马给郑伯，从而挽救了郑国覆亡的命运；是一个胸藏韬略、遇事冷静、能谋善断的杰出之士，他对天下形势洞若观火。“国危矣，若使烛之武见秦军，师必退”。寥寥数语，足见其不同凡响。从秦晋围郑的原因来看，照常理佚之狐应建议郑伯派使臣到晋国去，但佚之狐却建议郑伯派使臣去说服秦，原因是什么？难道他不怕使臣在途中被晋国杀害？郑国曾派人九到晋国请罪求和，但最终没有感化晋国，此次如果再派人到晋国游说也是枉然；在秦晋联盟中有一个主动者有一个被动者，那么那个被动就可能成为破解联盟的关键了。秦晋驻军并非同一地，而分别为氾南、函陵。因此烛之武才能成功进秦营。文章写烛之武在使命面前，先“辞”后“受”，有什么作用?这段文字看似闲笔，却有重要作用：先“辞”一是交代了烛之武的境况,他是一个不被重用的老臣。二是委婉地批评郑伯不能用人。而先“辞”后“受”则点明烛之武深明大义、通情达理、忠诚爱国的品质。烛之推辞，大有学问也。其一是“平时不烧香，临死抱佛脚”，用得着才来求，人情之冷暖，烛之武不太快活；其二“无事不登三宝殿”，烛之武知道郑伯之用意，亦明白“挽狂澜于既倒”是何等不易，自己就一点不怕么？就一定有成算的把握么？所以先推辞一下，也是为自己留条后路。不要夸海口，最终落人笑柄。退一步讲，即使有把握，也要卖个关子的，否则人家认为这是轻而易取的事情，不会对你心存感激的。“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。透露出一种什么样的情绪？为什么烛之武这样说？作者这样写会不会影响烛之武的形象？这属于什么描写？透露出烛之武的不满、委屈和抱怨。他之所以会发牢骚、不满、委屈和抱怨。烛之武怀才不遇，虚掷青春，而产生悲叹、不满、抱怨的情绪很正常。这样描写不会挡住他光辉的一面，反而是人物形象更加丰满、逼真、有血有肉。直接描写，表现烛之武自谦，通情达理、忠诚爱国的品质。郑伯是一个怎样的人物形象？善于纳谏：当佚之狐荐烛之武“使烛之武见秦君，师必退”时，他立即抓住这一线希望“从之”，表现了一位君主决策的及时、果断。勇于自责：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。”将过错揽到了自己身上。精于言辞：“然郑亡，子亦有不利焉。”郑伯完全站在烛之武利益的角度来看问题，做到了“晓之以利，动之以情”。概括本段内容智退秦师“夜缒而出”说明什么？秦晋完全包围了郑国，连城门也打不开了。进一步说明兵临城下的严峻形势。烛之武是如何劝退秦师的？首先坦言知亡，避其锐气，以退为进。“秦晋围郑，郑既知亡矣”。其次阐明利害，亡郑利晋，动摇秦君。再次替秦着想，舍郑利秦，以利相诱。然后引史为例，晋君不可信，挑拨秦晋。最后推测未来，阙秦利晋，劝秦谨慎。小组讨论，如果我们要说服一个人，应注意哪些方面？态度要好，首先不能让对方反感。善于根据说服对象和说话环境采用合适的语气。劝说前要充分了解对方的情况，了解对方的心理，找到突破点。巧用对比手法，陈述利弊，让对方舍弃原来的想法，接受你的更有利的观点。说秦的结果是什么？秦郑订立盟约；秦国驻兵守郑烛之武从临危受命到智退秦师呈现给我们的是一个什么形象呢？志士：长期未被重用，烛之武满腹牢骚与委屈溢于言辞。但郑伯的诚意和对国家形势与个人利益关系的透彻分析，感动了他，他决心以国家利益为重，出使秦师。这足以说明他是个深明大义的爱国志士。勇士：两方交战，生死未卜；出使秦师，成败难料。烛之武“夜缒而出”，勇入秦营，其知难而上、义无反顾的冒险精神也展示了他的“勇士”性格。辩士：善于利用矛盾；善于分析利弊；善于揣摩心理；讲究语言艺术：烛之武一字未提郑国的利益，却成功说退秦师，充分展现了他的“辩士”形象。“辩士”形象是烛之武形象的核心。所以说，《烛之武退秦师》一文展示的烛之武是一个深明大义的爱国志士，是一个勇于出使，直入敌营的勇士，是一个机智善辩的辩士、外交家。思考：秦王放弃攻宋，为什么还要派兵帮助郑国防守？“夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?”1.晋文公最后以哪三条理由退兵？“不仁”“不知”“不武”三条理由退兵。2.晋侯对于撤军说了三点理由，你认为哪点最重要？“不仁”只是一个冠冕堂皇的借口，如果真讲“仁义”，当初就不会发兵攻郑。“不知”才是实质。“不知”就是不理智理，就是缺少对现实情况的客观分析，对动武后果缺少冷静判断。“以乱易整，不武”，胜负之数，难以意料。晋的退兵，说到底，也是一个“利”字起作用。3.课文中还有两处说辞，一是郑伯说服烛之武使秦，二是晋伯说服子犯不攻击秦国，想想这和烛之武说服秦君有何异同？为什么会有不同？同：都主要是从利益角度来说的，打动了对方。异：烛之武说辞委婉，迂回曲折；郑伯、晋侯说辞直截了当。原因是说话对象不同。4.课文虽短，但在叙述故事时，却能够处处注意伏笔与照应。请指出文章注意伏笔与照应的地方。在交代秦晋围郑的原因时，说是“以其无礼于晋，且贰于楚也”，说明秦、郑并没有多大的矛盾冲突，这就为下文烛之武说退秦师埋下了伏笔。“夜缒而出”，照应了开头的“秦晋围郑”，“国危矣”的有关内容。“许君焦、瑕，朝济而夕设版”和“微夫人之力不及此”又照应了上文秦、晋虽是联合行动，但貌合神离，既没有驻扎在一起，彼此的行动也不需要通知对方，这就为秦、郑联盟提供了条件。