汽车技术服务与营销专业建设方案-建设规划-申报书

中央财政支持高等职业学校专业建设汽车技术服务与营销建设方案二〇一一年十月目录第一部分项目概述..................................................2一、项目背景........................................................2二、建设项目概述....................................................2第二部分建设方案..................................................6一、专业建设基础....................................................6（一）建设背景......................................................6（二）人才需求分析..................................................6（三）建设基础......................................................8二、专业发展与人才培养目标.........................................10（一）专业发展的总体目标...........................................10（二）具体目标.....................................................10三、建设内容.......................................................13（一）人才培养模式.................................................14（二）课程体系改革.................................................23（三）师资队伍建设.................................................29（四）校企合作、工学结合运行机制建设...............................34（五）实训基地建设.................................................37（六）社会服务能力.................................................54四、改革举措.......................................................54（一）需解决的关键问题.............................................54（二）改革举措.....................................................55五、绩效指标.......................................................56（一）促进区域经济发展和稳定.......................................56（二）成为省内汽车服务类专业人才培养的基地.........................56（三）促进全国职业院校汽车服务类专业的快速发展.....................57（四）增强社会服务能力.............................................57（五）教学团队综合实力增强.........................................57（六）提升顶岗实习质量.............................................57六、项目资金预算...................................................57七、专业建设进度...................................................60八、专业建设保障措施...............................................641汽车技术服务与营销专业建设方案项目责任部门:汽车工程系项目负责人：张锐（青海交通职业技术学院汽车工程系副教授）黄宁川(青海海通汽车贸易有限公司销售总监)项目组主要成员：熊建国罗国玺黄平李恒宾赵建宁王海峰铁争鸣韩风侯彦羽张伟张冬冬李慧刘风李卫东哈雪丽（上海大众汽车青海销售服务有限公司销售经理）张龙晋（青海物产汽车贸易有限公司副总经理）魏大港（青海第一汽车修理有限公司高级工程师）金玉梅（青海海通汽车贸易有限公司内训师）赵束馨（青海之星汽车有限公司总经理）2第一部分项目概述一、项目背景根据教育部财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知（教职成[2011]11号），为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称国家教育规划纲要），围绕《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》（以下简称国家“十二五”规划）的实施，以提升专业服务产业发展能力（以下简称专业服务能力）为出发点，整体提高高等职业学校（含高等专科学校，下同）办学水平和人才培养质量，提高高等职业教育服务国家经济发展方式转变和现代产业体系建设的能力，教育部、财政部决定2011-2012年实施“支持高等职业学校提升专业服务能力”项目，重点支持高等职业学校专业建设，提升高等职业教育服务经济社会能力。学院根据项目要求，经充分论证后决定申报汽车技术服务与营销专业作为国家重点支持的建设专业。二、建设项目概述根据《青海省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、《青海省公路水路交通运输“十二五”发展规划》、《青海省“十二五”教育改革和发展规划》、《青海交通职业技术学院“十二五”发展规划》、《青海交通职业技术学院“十二五”师资队伍建设规划》、《青海交通职业技术学院“十二五”专业建设规划》、《青海交通职业技术学院新校区建设规划》等，我院确定了中央财政支持汽车技术服务与营销专业建设资金预算如下：项目预算总投资500万元，其中中央财政资金200万元，地方财政投入资金50万元，行业投入资金200万元，学院自筹资金50万元。建设期：两年（2012年—2013年）主要建设项目及资金预算（见表1-1）。3表1-1主要建设项目及资金预算表单位：万元资金来源建设内容中央财政地方财政行业支持学院自筹合计1.人才培养模式与课程体系改革41--308792.师资队伍建设29.81026772.83.校企合作、工学结合运行机制建设4--53124.教学实验实训条件建设8040104242485.社会服务能力建设--284326.实训耗材20--42267．学生实习意外伤害保险25.2--3230.2合计20050200505004汽车技术服务与营销专业建设路线图建设依据：建设富裕、文明、和谐、稳定的新青海和“稳藏固疆”的需要；“十二五”期间青海交通事业大发展的规划；高职教育的转轨和内涵建设；社会服务能力的提升。建设目标：依托一个平台(青海交通运输职业教育集团)，探索一个机制(人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的校企合作办学机制)，形成一个模式(“工作导向、能力渗透、专门化方向”人才培养模式)。建设资金：500万元建设周期：2012-2013年建设内容现状建设目标建设项目资金预算（万元）建设步骤验收点人才培养模式与课程体系改革1、初步建立起“工学结合”的“双元制教学”校企合作模式；2、完成了教师教学能力测评；3、专业课程教学需要改革；4、需进行优质核心课程及教学资源的建设。1、构建“工作导向、能力渗透、专门化方向”人才培养模式；2、校企共同完善基于汽车营销服务工作流程能力渗透的课程体系；3、校企共同建设专业优质核心课程及工学结合特色教材。1、人才培养模式改革：(1)人才需求调研(2)制定人才培养方案(3)制定教学实施方案(4)开发校企合作课程(5)完善教学质量监控体系2、建设2门优质核心课程及教学资源平台；3、建设2本工学结合特色教材。中央财政投入：41行业支持：30学院自筹：8合计：792012年1、启动并实施校企合作、工学结合的“工作导向，能力渗透，专门化方向”的人才培养模式建设。2、启动2门优质核心课程建设。3、启动并完成1本工学结合特色教材建设。4、引进汽车教学资源系统；5、启动并完善2门优质核心课程网络学习资源建设。2013年1、完善并实施校企合作、工学结合的“工作导向，能力渗透，专门化方向”的人才培养模式。2、完成专业课程体系运行的研讨。3、完善人才培养方案（修订稿）。4、完成2门优质核心课程建设。5、启动并完成2本工学结合特色教材建设。6、完成2本优质核心课程教材公开出版。7、完善2门优质核心课程网络学习资源建设。2012年1、制定“工作导向，能力渗透，专门化方向”的人才培养方案（试行稿）；研讨会会议纪要；完善人才培养方案（修订稿）；2、1本工学结合特色教材；3、汽车教学资源系统；4、部分网络学习资源。2013年1、完善人才培养方案（修订稿）。2、2本工学结合特色教材，总共3本工学结合特色教材。3、2本优质核心课教材正式出版。4、2门优质核心课程标准、试题库、教学案例库、多媒体课件。5、2门优质核心课程网络学习资源建设。师资队伍建设现有专任教师29人，高级职称10人、中级职称6人、初级职称13人；双师素质教师16人；兼职教师11人。（和汽车专业群共享）建设一支能够胜任培养本专业人才的校企结合、专兼结合、德技双馨的“双师结构”的专业教学团队。1、培养引进2名专业带头人（专任1名，企业1名）。2、培养引进8名骨干教师（含兼职4名）。3、聘用培养15名兼职教师。中央财政投入：29.8地方财政投入：10行业支持：26学院自筹：7合计：72.82012年1、制定2名专业带头人（专任1名，企业1名）培养计划和标准；2、制定并启动8名（含兼职4名）骨干教师培养标准和计划；3、培养建成2名骨干教师。4、制定双师素质教师培养计划，选派5人次教师深入企业参与实践锻炼；选派6人次教师参加相关进修和培训；5、依据学院兼职教师聘用和管理的文件，在现有的11名兼职教师的基础上，再聘请并培养企业技术骨干2名为兼职教师，承担专业教学工作。2013年1、培养建设2名专业带头人（专任1名，企业1名）。2、发挥专业带头人作用，使之能正确引导专业建设方向，提出本专业发展规划，在专业建设中起领军作用。3、培养建成2名专任骨干教师和4名兼职骨干教师。4、发挥骨干教师作用，在专业建设和课程改革中起骨干带头作用。5、继续选派5人次教师深入企业参与实践锻炼。继续选派6人次教师参加相关进修和培训。6、在原来基础上再聘请并培养企业技术骨干2名为兼职教师，承担专业教学工作。2012年1、专业带头人及培养方案、培养标准。2、培训、学习相关资料。3、骨干教师培养方案；学院颁发的2名骨干教师相关文件或聘书。4、“双师”素质教师比例达到90%。5、13名兼职教师相关资料。6、兼职教师承担的专业课学时比例达到40%。2013年1、2名专业带头人活动记录。2、学院颁发2名骨干教师的相关文件或聘书；4名企业内训师资格证明。3、总共8名骨干教师（含兼职4名）符合培养标准。4、“双师”素质教师比例达到95%。5、2名兼职教师相关资料；总共15名兼职教师相关资料。6、兼教师承担的专业课学时比例达到50%。5续表建设内容现状建设目标建设项目资金预算（万元）建设步骤验收点教学实验实训条件建设校内实训室29个，各类实验设备316台(套)，价值512.482万元。校外实训基地25个，3个校内生产性实训基地和1个职业技能鉴定所。（和汽车专业群共享）在青