共点力的平衡条件00高一物理课件

§3.5共点力的平衡条件教材练习1有三个力F1、F2、F3作用于一点，F1=F2=F3=10N,且互成120°角，则其合力大小为多少？若F1减为5N,方向不变,则合力大小又为多少?方向如何?F3F2θ2.5N合力大小F=0F2F1F1教材练习1续F3F2F1Fθ2.5NF2合力大小F=5N.(方向与F1相反)F1如图所示.物体的重力G＝5N,AO绳与顶板间的夹角为45°,BO绳水平.分别用作图法和计算法求AO绳和BO绳所受拉力的大小。教材练习245°AOB2.5N45°AOBGTT1T2T1=5NT2=7.1N复习与回顾力是矢量,力的合成与分解遵循矢量的运算法则,即平行四边行定则：如果用表示两个共点力的线段为邻边作一个平行四边形，则这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。复习与回顾Ⅱ请分析汽车在刹车的过程中受哪几个力的作用，并画出其示意图？用绳子拉着的气球悬在半空中，请分析其受力情况，并画出其所受力的示意图？共点力什么叫共点力?如果几个力都作用在物体的同一点上，或者几个力的作用线相交于同一点，这几个力就称为共点力。GTfN平衡状态物体处于静止或者保持匀速直线运动的状态叫做平衡状态。GNFf放在水平地面上静止的物体受力分析v=0NFfG水平地面上匀速运动的物体v共点力的平衡物体如果受到共点力的作用且处于平衡状态，就叫做共点力的平衡。GNFfv=0NFfGvGNFfGNFf这就叫共点力的平衡共点力的平衡条件什么叫共点力的平衡条件?为了使物体保持平衡状态，作用在物体上的力所必须满足的条件。叫做共点力的平衡条件。回顾:二力平衡的条件？大小相等，方向相反物体受到多个力的作用而处于平衡状态应满足什么条件呢？探究共点力平衡的条件猜想:一个物体受到三个力的作用而处于平衡状态，则其中两个力的合力应该与第三个力等大反向F2F1F3OF23F13F2F1探究共点力平衡的条件实验:器材：方木板、重物、钩码若干、细绳、刻度尺、三角板、弹簧秤、铅笔、图钉、轻质小圆环等目的：物体在三个共点作用下平衡时，根据平行四边行定则将其中的两个力合成，探究合力与第三个力是否等大反向。步骤：见课本演示实验结论-共点力平衡的条件物体在共点力作用下的平衡条件是：所受合外力为零例题•如图所示，如果小球重３Ｎ，光滑斜面的倾角为30°，求斜面及挡板对小球的作用力。讨论与交流•若挡板以其下端为轴沿逆时针方向缓慢转至水平，在此过程中斜面对小球作用力的大小如何变化？练习1１.如图所示，细绳ＭＯ与ＮＯ所能承受的最大拉力相同，长度ＭＯ〉ＮＯ，则在不断加重重物Ｇ的过程中（绳ＯＣ不会断）Ａ.ＯＮ绳先被拉断Ｂ.ＯＭ绳先被拉断Ｃ.ＯＮ绳和ＯＭ绳同时被拉断Ｄ.因无具体数据，故无法判断哪条绳先被拉断。ＭＮＯＧＣ练习2２.如图所示，半径为0.6ｍ的半球固定在水平面上，在距球心正上方1.0ｍ的天花板点Ｏ处悬一根长0.8ｍ长的不可伸长的轻质细线，线下端固定一个重为10Ｎ的小球A，试分析小球受到的力，并求各力的大小？GG′NToAO0.8m1.0mGG′NT解:由图易知,三力G’、T、N组成直角三角形因此，小球受拉力NGT818.0小球受球面支持力NGN616.0作业必做:教材1,2选做:《同步训练》P29-15,16;《教与学》P80-A5