高一物理课件牛顿第三定律高一物理课件

牛顿第三定律实例1鸡蛋碰石头实例2“可怜”的手掌看了两个实例，你能得出什么结论？结论：结论：两物体间的作用总是相互的。一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体对前一个物体也有作用。我们把其中一个力叫做作用力，另一个力叫反作用力。实验探究弹簧实验：现象AB把两个弹簧秤钩在一起ABAB弹簧实验：分析A受到B向右的拉力F1B受到A向左的拉力F2因为得出F1=F2,方向相反,作用在一条直线上牛顿第三定律：两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。分析总结公式表达为：F=—F’思考：粉笔盒静止在讲台上．请分析粉笔盒受到哪几个力的作用？画示意图。GNN’G’它们有什么关系？它们的反作用力是什么力？作用在谁身上？NG作用力与反作用力的特点2、作用在不同的物体上分析1、大小相等，方向相反，作用在一条直线上。N和N’是弹力G和G’是引力以下力各自的性质、效果是什么？N’G’NG作用力与反作用力的特点3、具有同种性质分析4、两个力各有各的效果如果讲台没了，粉笔盒会怎样？为什么？N’N如果讲台没了，粉笔盒会怎样？为什么？N’N如果讲台没了，粉笔盒会怎样？为什么？G’G作用力与反作用力的特点分析5、同时出现，同时消失作用力与反作用力的特点2、作用在不同的物体上3、具有同种性质分析总结4、两个力各有各的效果1、大小相等，方向相反，作用在一条直线上。5、同时出现，同时消失针对训练mgFF′练习1.电梯中的台秤上放有物体，随电梯加速上升，对物体进行受力分析，找出它们的反作用力？练习2.直升机为什么会静止在空中，不掉下去呢？针对训练人受到的地面施加的摩擦力地面受到的人施加的摩擦力以上两位小朋友与地球有几对作用力和反作用力？练习3针对训练GFNFNFN’G’练习4.到底谁会赢，为什么？针对训练练习5.一个水桶吊在天花板上，试证明水桶对绳拉力的大小等于物体所受重力的大小．据平衡得：T=G（大小）据牛顿第三定律得：T=T’（大小）所以：T’=G（大小）GTT’课堂小结布置作业P82第2.3.4题研究性作业：1.马拉车的力大于车拉马的力吗？2.火箭为什么能飞起来？研究学习：1.马拉车的力大于车拉马的力吗？FFf2分析：因为F与F是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上；车能加速跑是因为F大于车受到摩擦力Ff。f1研究学习：2、火箭为什么能飞起来？板书设计§4.5牛顿第三定律1.力是物体间的相互作用2.牛顿第三定律：（1）内容：两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。（2）表达式：F=—F’3.作用力与反作用力的特点