浅谈大学思想政治教育管理

浅谈大学思想政治教育管理摘要：随着社会快速的发展，进一步把握高校大学生的思想特点以及动态，然后可开展大学生思想政治教育管理，本文通过对大学思想教育管理的分析与探讨，总结出一些管理方法与建议。关键词：大学；思想道德教育；管理一、当代高校大学生的现状现代社会经济文化发展快速，大学生们自身活泼、富有朝气，并且有一定的自我主观意识，对所学专业知识、技能有一定的掌握力，所以在大学中展开思想政治教育是对大学生在自我成长、发展道路上的一个思想保护伞。现在大学生大部分集体观念较差，很难在团队协作中发挥自己该有的表现与能力，缺乏与同学、团队的合作意识，以自我为中心成为一种习惯，对他人的关心度不够。当前社会处于网络、电子信息快速发展的时代，大学生学习能力较强，对新兴事物掌握迅速，因此大学生的课余时间用来使用网络、电子计算机以及智能手机等电子类产品的频率越来越高，对新鲜事物以及信息可以快速获取，开阔了视野也丰富了课堂所学的知识，但是其中也潜藏着很多弊端。比如对于网络过于沉迷，就会加剧大学生对网络的依赖性，主要表现在网络中沟通顺畅，而实际交际中却存在尴尬、害羞以及紧张等问题，长时间处于这样的状态，就会造成大学生封闭性格的产生，从而引发各种精神上的疾病。业余生活几乎沉浸在网络中的大学生，不仅仅是脱离了团体的活动，并且长时间的不稳定生活容易诱发心理疾病，导致大学生有自我封闭的倾向以及自私、冷漠的悲观情绪。这样的状态对大学生的学业乃至将来的发展都产生恶略的影响。由于大学生对网络的依赖性过大，部分学生处于亚健康状态，尤其会对未来的毕业问题、就业问题产生过多的忧虑，这典型的就是长期闭塞产生的不必要的悲观心理。很多大学生从踏入校门初始，就对未来的工作、就业情况产生忧虑，这种情况主要就是自身信心不足的表现。二、结合大学生的实际情况开展思想政治教育管理当代大学生思想政治教育的工作要尊重大学生的本身特?c与性格，坚持做好“以人为本”的管理核心，在社会发展的潮流中找出新的理念与看法，尤其要采用与贴近大学生的思想特点与思维模式进行管理。在进行思想政治教育的时候坚持以引导为主要方法，坚持做好教育管理人员与大学生之间的平等互动的主客体关系，并且努力使思想政治教育引导并感染大学生的思想进步与发展。（一）思想政治教育进行的契机对于大学生开展思想政治教育可以抓住新生入学这个契机，对新生展开一系列的思想政治教育，确保新生入学后可以有好的精神面貌展开大学学习生活，并且加强对新生的思想政治教育也有助于新生更快的适应大学生活，给今后的学习生活、甚至毕业工作都起到一个道路指引作用。（二）思想政治教育进行的模式在开展大学生思想教育的环节，不一定要以大会的形式进行教育，可以结合大学生活泼、青春的特点，展开各种各样、有特色的主体班会、讨论会以及演讲等活动，通过活动的主题对大学生进行有针对性、引导性的思想政治教育。还可以组织大学新生结合思想政治教育的内容创办系报以及宣传栏等方式，促进同学们积极学习、了解思想政治教育的内容，使思想政治教育工作顺利开展。（三）思想政治教育进行的时代化当今社会已经是科技信息以及网络的时代，所以在展开大学生思想政治教育的时候要利用网络信息的广泛性和时效性，打造一个与大学生紧密结合的网络思想政治教育平台。并且高校要对校园内的主要网站进行管理和整合，在适当的版面开展思想政治板块以及创建针对大学生心理、教育、就业等方面的专业网站，通过大学生熟悉的方式与手段来引导他们的身心的健康发展。校园广播与校园刊物等也是对大学生进行思想政治教育的很好的途径，对于网络与生活中的教育结合起来，把当代科技的信息技术全部运用起来，迎合大学生的的口味与喜好，扩大思想政治教育的领域，给大学生营造一个很好的学习和生活氛围。思想政治教育管理者也需要制定相关的规定与制度，借助一定的约束力和道德力，让大学生自觉地把思想政治教育的内容融入到生活的点点滴滴中，依靠自身的自律性和觉悟性对抗现代社会中劣质信息的纳入。通过对大学生的思想政治教育的展开，可以让大学生具备从网络、生活中吸收有意、向上的知识与信息，自动屏蔽和去除糟粕部分的能力与辨别力。（四）思想政治教育进行的管理与引导随着社会的发展与教育机制的不断进步，高校每年招生的人数不断增加，社会竞争也随之越发激烈。因此高校对于大学生要全方位的培养和提高大学生就业的心理素质以及抗压能力，并对大学生就业问题做好指导工作，这些都属于思想政治教育的范畴。高校可以针对毕业生开展就业指导讲座等活动，对大学生普及社会现实的工作情况以及发展动态，让毕业生及时转变学生身份与心态更好的适应社会的考验。参考文献：[1]黄艳.大学生思想政治教育方法创新研究[J].四川理工学院学报（社会科学版），2015（01）：34-46.[2]张耀灿，钱广荣.思想政治教育研究范式论纲――思想政治教育研究方法的基本问题[J].思想教育研究，2014（07）：3-9.[3]郑永廷.思想政治教育基础理论研究进展与综述[J].思想教育研究，2014（04）：3-18.