情景答辩模板

情景答辩模板尊敬的评委，亲爱的老师：大家下午好！我抽取的案例是（），这个案例是一个在小学生学习\生活\人际交往\成长过程中出现的（）的现象\心里\。如果不能及时有效的处理这个为题，可能会造成（）的危害\影响。先找症结，才能对症下药。我认为造成这种现象的原因有以下几点：一是：从小孩的身心发展特点来看，小孩正处于（）阶段\时期，这一时期的儿童具有（）的特点，因而如果自我调节能力差|自我意识水平低会有（）的现象出现。第二：是家校教育的缺失。（不能以身作则，管理简单粗暴，过于溺爱有求必，家庭矛盾、应家庭环境中不良因素的影响，家长缺乏针对这类孩子的正确的教育理念·····第三：学校老师\同伴（重视学生的文化知识学习，忽视方面的教育；教师处理问题有时公平，教师与学生缺少沟通······）第四是：社会原因（社会传媒的影响、新事物的不断涌现、有关部门管理不力不良风气的影响）根据对问题的分析，我开出下面的药方首先，引领学生剖析问题，明辨是非。苏霍：“能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。”在此过程中，要理解学生的感受，换位思考。教会学生解决问题的方法。自我暗示，自我检查反省，自我控制······第二、密切联系科任老师和家长，不要留下教育的空白，互通信息，及时关注孩子的心理变化和学习状况,不但要对学生进行（）教育，还要注重对学生（）价值观的引导。第三、家庭是影响人格形成的重要因素，我会通过家访、家长会议、家长学校等与家长共同探讨，帮助家长树立正确的教育观念，营造一个积极的健康的家庭环境，让孩子们在温馨的氛围中快乐成长。第四、开展丰富多彩的班集体活动，让学生在活动中学会（）；体验到（）。这个现象也引起我几点反思：首先，教育是艺术，更是科学，作为新时期的班主任，应该能够用教育心理学知识，科学的分析我们在教书育人的过程中遇到的问题，并予以解决。当然无论用什么方法，对孩子的耐心，关爱，尊重都是必不可少的。其次、与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。我们应该走在孩子情感发展的前面，主动引导孩子成长的航向，在还没有出现此类现象之前，就主动对孩子进行（）教育，防范这种现象的发生。我的回答完毕，谢谢大家！