北京市-小孩一枚-数字教学资源-《图文混排》微课教学设计方案

《图文混排》微课教学设计方案设计者：小孩一枚微课基本信息知识点名称：图文混排学科类型与教学对象：计算机基础、职业高中一年级学生预计上课时间长度：8分钟教学目标：1、学会文字样式与段落样式的调整；2、掌握word插入图片等文件之后的大小、位置等的调整；3、掌握页眉页脚样式的调整；4、掌握艺术字的创建、修改、调整教学资源与环境：Word、录屏软件、ppt课件教学过程：一、导入环节通过日常常用需要图文混排的案例，将做得好的作品和做的坏的作品进行横向比较。二、新课讲解用一个没有混排过得和混排完成的文件，从页眉页脚比较单独的部分开始进行步骤教学，同时在视频空白的地方制作一些日常使用小技巧的贴士，让学生在学到此个知识点的基础上在日常使用中更为方便，在把文字部分拿出进行单独讲解，这部分要从单个字的文字样式讲解，再接一句话，一段话的段落样式，使这种一层一层的修改样式的方法让学生更好理解文字样式和段落样式的区别。最后进行图片等文件和艺术字的插入及调整的教学，在视频中提示学生可以多多的尝试。设计理念与特色：是学生通过学些这类问题让他们可以在日常生活中发现其他一些可以通过简单的操作，但是会让观感度提高的方法。在讲课过程中，列举现实中的例子是课程贴近生活。呈现方式：录屏视频和真人