木笛课后作业人教版语文五年级上册课后作业

14.木笛一、看拼音,写词语。kēkè()kǎpiàn()diāosù()bēiqī()yuánliànɡ()bèilěi()二、形近字组词。{阶(价({谅(凉({焰(陷({倾(顷(三、补充词语,并任选其中一个词语造句。正()危坐声名远()窃窃()语翩然回()如()如诉庄重()敬造句:四、按要求写句子。1.所有的应试者都在室外静候。(缩句)2.朱丹吹木笛。(扩写)3.我应该向你鞠躬。(改为反问句)五、选择恰当的词语填空。冷峻严峻1.目前的形势非常()。2.他神情()地在纸上写着字。苛刻苛求3.他无法接受这样()的要求。4.我们不该()别人做任何事情都完美无缺。六、课内阅读。临近石碑,只见一片荧荧光亮,像曙色萌动,像蓓蕾．(léilěi初(绽淀),像墨滴在宣纸上无声(昏晕)染。走近一看,竟是一个由孩子组成的方阵。他们高矮不一,衣着不一,显然是自发聚集起来的。他们的头上、肩上积着一层白雪,仿佛一片幼松林。每个孩子手擎一支红烛,红烛流淌着红宝石般的泪。顷．(qīnɡqǐnɡ刻之间,雪大了,一团一团,纷纷扬扬地(漂飘)洒下来。朱丹伫．(chùzhù立雪中,小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。笛声悲凉凄切,犹如脉管滴血。寒冷凝(练冻)着这声音,火焰温暖着这声音。坠落的雪片纷纷扬扬,托着笛声在天地间翩然回旋。1.在括号里选择正确的字。2.画去括号里的错误读音。3.照样子,写词语。纷纷扬扬4.文中画横线的句子运用了的修辞手法,把比作。5.文中画曲线的句子运用了描写,其作用是什么?