我的长生果课后作业人教版语文五年级上册课后作业

26.我的“长生果”一、用“√”给加点字选择正确的读音。1.这些印着“水浒．(hǔxǔ)”“三国”故事的小画片,是我最早见到的连环画。2.我读得很快,囫．(húwù)囵吞枣,大有“不求甚解”的味道。3.在记忆的心扉．(fēifěi)中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。4.学校图书馆那丰富的图书又像磁．(cíchí)石一样吸引着我。二、看拼音,写词语。bǐyù()ɡuòyǐn()wěiqū()zhuóyuè()shūjí()kuìzènɡ()三、在括号里填上合适的词语。()的衣衫()的黄昏()的月光()的天幕四、写出下列句子使用的修辞手法。1.书,被人们称为人类文明的“长生果”。()2.像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。()3.人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。()4.莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”()五、课内阅读。记得有一次,作文的题目是《秋天来了》。老师读了一段范文之后,当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了,树叶黄了,一片一片地飘到了地上”时,我心里忽然掠过了不安分的一念:大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去写秋天。我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。秋天,使农民的笑容格外灿烂。于是,我的作文得了个“甲优”,老师在文中又圈又点,将它作为范文在班上朗读。这小小的光荣,使我悟得一点道理:作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。1.给下列加点字注音。安分．()拂．去()撒．给()悟．得()2.文中画线的句子使用的修辞手法是,其作用是。3.作者在文中的精彩描写好在哪里?