2009年二七区教科研先进单位与先进个人评选方案(1)

二七区2009年教科研先进单位与先进个人评选方案一、指导思想以科学发展观为指导，建立和完善教育科研激励机制，进一步推进我区的教育科学研究工作和管理工作，充分调动广大教育工作者从事教育科学研究的积极性和创造性，促进人才培养，促进教育改革和教育发展。二、先进个人评选方案（一）评选条件1、必备条件2008年或2009年参与市级以上（含市级）立项课题的教师（以省市教科所立项书或立项申报表为准）。2、其他条件2008年9月至2009年9月参与课题研究、有论文发表、获奖，在国家正规cn教育类刊物上发表文章或出区讲学的教师，均可提交材料申请参评区教科研先进个人。（二）评选积分办法1．课题研究（1）课题立项积分参与市级以上（含市级）重点课题研究，课题组长积满分，成员减2分后积分。如4人参与省规划课题研究，组长积5分，组员积3分。（参与人员以省、市教科所课题立项书或申报表为准）级别省重点省规划（实验）市重点市一般积分7542（2）教科研成果积分第一作者积满分，其他减3分后积分。2．教科研论文积分第一作者积分，其他不积分。3．文章发表在国家正规cn教育刊物上发表文章或外出讲学，每篇积15分（只限第一作者）。（三）推荐和评选办法1．各校（中心校）遵照以上条件，本着公开、公平、公正的原则，认真做好本单位的初评工作。每单位限报一名。2．被推荐教师需提供积分中涉及到的业绩材料原件，填写《郑州市教育科研先进个人申报表》一式两份。写出个人学年教育科研工作总结一份，可附上教科研积分。3．区教科室在学校推荐的基础上，组织评委集体评审后确定6名候选人上报市教科所。二、先进单位评选方案（一）必备条件2008年或2009年申报有省级重点或规划、实验课题、市级重点课题（以省市教科所立项书或立项申报表为准）。等级类别一等奖二等奖三等奖省级成果151310市级成果12108等级类别一等奖二等奖三等奖省级论文1086市级论文864区级论文42/（二）评选积分方法教科研先进单位的评选按照我区2008年教科研评估细则，从教科研培训活动、论文成果评比、课题申报、获奖情况、文章发表、教科研理论学习宣传等方面积分，根据积分推荐3个单位上报市教科室。具体积分方法参考区教科室08年底发放的《走进教育科研》后所附《二七教体局学校教科研工作评估细则》。（三）材料申报申报教育科研先进单位的学校须填报《郑州市教育科研先进集体申报表》一式二份、自评报告一份。申报材料在2009年10月12-16日报送区教科室。附件：1．郑州市教育科研先进单位申报表2．郑州市教育科研先进个人申报表二00九年九月二八日（联系人：李娜电话：66930871）附件1：郑州市教育科研先进集体申报表单位教科室主任教科室人数主要成绩申报意见（盖章）年月日审批意见（盖章）年月日附件2：郑州市教育科研先进个人申报表姓名性别年龄学科单位职务（职称）主要成绩推荐意见（盖章）年月日审批意见（盖章）年月日附件3：郑州市学校教育科研工作考核自评表单位（盖章）：项目子项目具体标准分值基本条件（40分）领导重视（10分）重视教育科研工作，有明确的分管领导，经常对教育科研工作提出要求和指导意见；教科室能及时向分管领导汇报工作，取得上级教育科研部门的支持和帮助。科研机构（10分）成立有专门的教科室，有教科室主任和专职人员或固定的兼职人员；有独立的办公室，配备电话、电脑等教科研基本设施；教科室以下设有承担课题的科研小组。科研队伍（10分）教科室主任和专兼职人员具有较高的科研素质和管理能力，具有指导教师教育科研实践的经验和能力，能出色配合市教科所完成各项科研管理和指导工作；科研小组成员热爱教育科研工作，带头承担课题研究，学校形成相对稳定的教科研队伍。科研经费（10分）教科室每年有2万元以上的科研经费，对重大科研课题或重要科研活动有专项经费；有专项的教育科研成果或教育科论文奖励经费。科研管理（60分）内部管理（10分）制订有科学合理的规章制度，岗位明确，职责分明；能充分调动教师的工作积极性。科研规划（10分）能结合学校教育发展实际和市教科所工作重点，制定科学的科研规划；有年度工作计划和总结，重要科研活动有总结，并及时向市教科所上报。课题管理（10分）能按市教科所的要求及时组织市级年度课题立项申请及成果评审工作，并认真初评，择优推荐；申报国家级、省级课题或成果须经市教科所推荐或在市教科所备案；对本学校承担的各级课题能实施有效的管理和指导，制定并实施校级课题管理办法，每年举办一次校级成果评审和科研评先活动。科研指导（10分）学校教科室进行科研指导活动（每年不少于10次），解决学校的教育科研实际问题，切实提高服务水平；对市级年度重点课题实施过程指导，并积极配合和创造条件，对成果进行评价验收，并上报市教科所。宣传培训（10分）教科室有固定的教育科研信息员，能积极组织科研论文或信息稿件，向《郑州教育科研》推荐，每年不少于10篇；能积极组织教师参加市教科所举办的科研培训、学术讲座或课题研讨活动，或通过市教科所协调参加省里组织的相关活动；每年自办一次以上具有一定规模的教科研培训活动；办有内部教育科研指导刊物。协作配合（10分）能积极配合市教科所的工作，确保市、校教科研管理机制的有效运行。科研绩效（30分）研究成果（10分）教科室能以“校本研究”为中心，申报、承担1-3项市级以上研究课题，并切实做好研究工作；学校每年有5项以上成果（论文）获市级以上奖励；课题研究推动了学校的教育教学工作或为学校的教育教学工作提供了参考依据。成果推广（10分）能结合本校实际推广优秀教育科研成果，开展一定规模的教育实验活动；有1项以上教育研究出色，起到示范和带头作用；有科研成果（论文）发表或出版。社会评价（10分）教科室工作得到上级教育科研部门的肯定和表彰，得到广大教师的认可和支持，形成了良好的群众性教育科研氛围。总分（130分）