期中期末测试卷答案人教版语文六年级上册期中期末测试卷

期中模拟检测卷一、1.逶迤磅礴岷山千难万险2.亲吻静谧烘烤俏丽勤勉音韵二、1.C2.D3.C三、1.✕2.✕3.✕4.√四、1.热情印在心上。2.桑娜对丈夫说,他们的邻居西蒙死了,她也不知道是什么时候死的。3.红军不怕远征难,万水千山只等闲。4.祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。[解析:本题是句型变换的练习,也考查教材中所学名句的积累与运用。]五、示例:今天,人们终于体会到什么叫酷热难耐了。大街上的柏油马路在太阳的炙烤下变得软软的,走在上面仿佛踩在橡皮泥上;街边的梧桐树像一把巨大的遮阳伞,给伞下的居民带来一丝可怜的阴凉时,自己也泛着耀眼的绿光;整个街道如同一个巨大的蒸锅,路上的行人在蒸锅里大汗淋漓……[解析:这道写话练习题考查学生围绕一个中心意思把话写具体、写生动。①读懂题意。紧扣“最高气温38℃”,读懂题目的要求是围绕“炎热”,用比喻和拟人的方法把画面写出来。②想象画面。同学们可以联系自己的生活体验,想象夏日里炎热的场景,抓住几个有代表性的景物来表现炎热的特点,比如柏油马路、梧桐树、路上的行人等,在仔细观察的基础上,用比喻或拟人的方法来描写。③通读检查。写好后,把句子连起来读一读,检查是否通顺连贯。]六、1.(1)捋(2)倔强2.(1)“竟”改“竞”(2)“佛”改“拂”3.示例:满山遍野花儿都开放了,大红的是映山红,粉红的是桃花,雪白的是李花,满山遍野都是。安家落户毕业后,他响应党的号召,到西藏安家落户了。[解析:本题考查成语的积累与运用。]4.因为榆树美丽、坚强、勇敢,从不夸耀自己。5.不好。因为原句运用了设问,强调指出榆树的生命力是很强的。[解析:句子中运用的设问、反问、双重否定都可以加强语气,起强调作用。]6.(1)只要有根就能生长;(2)为百花挡风、驱赶寒冷;(3)生长在沙丘上,经得起寒冷、暑热和干旱。七、略附加题1.(1)诸葛亮(2)刘备(3)徐庶(4)诸葛亮(5)周瑜黄盖2.赤壁之战三顾茅庐刘备三请诸葛亮身在曹营心在汉徐庶人在曹营不献一策期末模拟检测卷一、1.D[解析:“一哄而散”的“哄”应读四声。]2.C[解析:“抵缷”应为“抵御”。]3.C[解析:“德高望重”指“道德高尚,名望很大”。很显然,对还是学生的小华不能称为“德高望重”。]4.D[解析:这句话跟对方的句式相同,却又幽默有力地反击了对方没脑子。]二、1.毁灭是损失。2.“通过”或“使”去掉一个。3.无论我走到哪里,都不会忘记辛勤培育我的老师。4.示例:波涛汹涌的黄河怪石嶙峋的石林三、1.示例:(1)红红火火白白净净(2)七上八下起死回生2.大大小小细小(翠绿)水淋淋扑鼻3.,“”。,,,,……4.(1)从“黄梅”前的“细小”“疏疏朗朗”到“黄梅”后的“涨满”“密密匝匝”,可见菱角的盛期是在“黄梅”之后。[解析:本题要在选文中找出关键的语句“一过‘黄梅’,菱叶们便争先恐后地涨满池塘,把水面挤得密密匝匝”来分析。](2)故乡那些长满菱角的池塘是大大小小的“水墨画”菱角的生长以及中秋时节采菱女采菱的情景如今“我”剥着菱角回忆故乡的“水墨画”5.(1)长满菱角的池塘。(2)比喻示例:春天来了,柳树的枝条随风摆动,就像少女在甩动着美丽的长发。(写出一个比喻句即可)6.一只手“掀”,一只手“掐”,准确地写出了采菱女轻盈熟练的采菱动作。表达了采菱女的迫不及待和内心喜悦的心情。四、略附加题1.示例:露从今夜白,月是故乡明。春风又绿江南岸,明月何时照我还?2.(1)三苏(苏洵、苏轼、苏辙)(2)李白(3)项羽(4)范仲淹3.一龙二虎望三山,五湖四海会八仙。