固体废弃物课程设计

在我们现在生活中是否存在盲目排斥或全盘接受的现象，拿来主义，在今天有没有实用意义？请同学们联系我们当前的社会现实说一说固体废弃物课程设计课程设计题目农林固体废弃物的厌氧消化与沼气利用设计学院资源与环境学院专业环境工程姓名学号指导教师二O一五年十二月八日课程设计任务书学院资源与环境学院专业环境工程姓名学号题目农林固体废弃物的厌氧消化与沼气利用设计一、课程设计的内容厌氧消化处理的工艺流程比选，并对工艺构筑物选型做说明；主要处理设施的工艺计算；绘制主要构筑物设计图纸。二、课程设计应完成的工作对厌氧消化处理技术进行分析，根据国家相关法律法规，确定合理的工艺流程，并对所选择工艺构筑物选型做适当说明；确定主要处理构筑物的尺寸，完成设计计算；绘制主要处理构筑物的设计图纸。济南大学课程设计评语在我们现在生活中是否存在盲目排斥或全盘接受的现象，拿来主义，在今天有没有实用意义？请同学们联系我们当前的社会现实说一说学院资源与环境学院专业环境工程姓名班级学号题目农林固体废弃物的厌氧消化处理与沼气利用设计指导小组或指导教师评语：本课程设计对农林固体废弃物的厌氧消化处理与沼气利用进行了设计，对厌氧消化处理基本理论进行了分析与讨论，选择了自然温度消化工艺流程对农林固体废弃物进行厌氧消化处理，对主要工艺设施：水压式沼气池进行了工艺计算，平面布局设置符合要求，工艺参数选择正确，工艺计算无误。设计说明书文字通顺，格式基本符合规范要求。图纸的绘制基本符合要求，通过课程设计，进一步熟悉了固体废物处理与处置课程的主要内容，达到了预期课程设计目标。评定成绩20XX年12月8日负责人或指导教师济南大学资源与环境环工班学生课程设计第1页共4页在我们现在生活中是否存在盲目排斥或全盘接受的现象，拿来主义，在今天有没有实用意义？请同学们联系我们当前的社会现实说一说目录1总论.................................................................2农林固体废弃物定义.............................................2农林固体废弃物处理方法.........................................2沼气利用.......................................................22厌氧消化工艺.........................................................3厌氧消化工艺原理...............................................3厌氧发酵基本原理.........................................3三段理论.................................................3两段理论.................................................4厌氧消化工艺类在我们现在生活中是否存在盲目排斥或全盘接受的现象，拿来主义，在今天有没有实用意义？请同学们联系我们当前的社会现实说一说型...............................................5自然消化工艺.............................................5半连续消化工艺...........................................53农林固体废弃物厌氧消化处理总体设计..................................6项目介绍.......................................................6设计参数.......................................................6沼气池工作原理...........................................6发酵料液与气室容积计算......................................7发酵间设计..................................................8进料管设计..............................................10水压管设计.....................................................12沼气池设计图纸................................................1在我们现在生活中是否存在盲目排斥或全盘接受的现象，拿来主义，在今天有没有实用意义？请同学们联系我们当前的社会现实说一说2发酵原料的预处理.............................................14接种物..................................................14沼气发酵的启动..........................................14气池的运转管理.........................................144沼气综合利用.......................................................155结论...........................................................166参考文献........................................................17济南大学资源与环境环工班学生课程设计第2页共5页1总论农林固体废弃物定义我国是一个农业大国，随着农业的发展，副产品的数量也在不断增加。农林固体废物是指农林作物收获和加工过程在我们现在生活中是否存在盲目排斥或全盘接受的现象，拿来主义，在今天有没有实用意义？请同学们联系我们当前的社会现实说一说中所产生的秸秆、糠皮、山茅草、灌木枝、桔树枝、木屑、刨花以及食品行业排除的残渣等。这些农林固体废弃物虽然对环境不具有危险效果，甚至部分还具有再利用价值，但如果不进行处理，任其随意堆放或简易处理，仍然有可能给土地和大气、河流等造成危害，污染当地的生态环境。农林固体废弃物处理方法农林固体废弃物的处理方法有很多种，其中经济和生态效果最好的是生物处理。固体废物的生物处理是指直接或间接利用生物体的机能，对固体废物的某些组成进行转化以建立降低或消除污染物产生的生产工艺，或者能够高效净化环境污染，同时又生产有用物质的工程技术。它既能实现减量化、无害化、资源化，又能解决环境污染问题。固体废物的生物处理方法有好氧堆肥、厌氧消化、微生物浸出、蚯蚓处理等。本课程设计拟采用厌氧消化的处理方法。厌氧消化是一种普遍存在于自然界的微生物过程。它是指在厌氧状态下利用厌氧微生物是固体废物中的有机物转化为CH4和CO2的过程。厌氧消化可以产生以CH4为主要成分的沼气，可去除废物中30%-50%的有机物并使之稳定化。于能源危机和石油价格的上涨，使得厌氧消化技术显示出优势。沼气利用据统计，我国每年农作物秸秆约为700000000t，酒糟在我们现在生活中是否存在盲目排斥或全盘接受的现象，拿来主义，在今天有没有实用意义？请同学们联系我们当前的社会现实说一说15830000t，禽粪73000000t等。这些物质目前多作为农家燃料、畜禽饲料、田间堆肥等发挥初级用途，仅少量用于造纸、草编等深加工。就其应用价值而论，无论在广度和深度上，目前的利用水平均较差。厌氧生物处理会产生的大量CH4。即沼气。沼气可作为燃料，直接燃烧用于炊事、烘干、供暖、照明、气焊等，且燃烧后不产生污染环境的气体，还可作内燃机的燃料以及生产甲醇、福尔马林、四氯化碳等化工原料，是一种可再生的清洁能源。为了充分合理的处理农林固体废弃物，并利用好厌氧消化产生的沼气，本课程设计结合固体废物处理与处置课程知识，拟对农林固体废弃物的厌氧生物处理和沼气的利用进行沼气池的初步设计。济南大学资源与环境环工班学生课程设计第3页共6页2厌氧消化工艺厌氧消化工艺原理厌氧发酵基本原理厌氧活性污泥技术是在人工充氧条件下，对污水和各种微生物群体进行连续混合培养，形成活性污泥。利用活性污泥的生物凝聚、吸附和氧化作用，以分解去除污水中的有机污染物。然后使污泥与水分离，大部分污泥再回流到曝气池，在我们现在生活中是否存在盲目排斥或全盘接受的现象，拿来主义，在今天有没有实用意义？请同学们联系我们当前的社会现实说一说多余部分则排出活性污泥系统。参与厌氧发酵的微生物可分为两类，即分解复杂有机物为以有机酸为主的简单产物的水解菌和将有机酸转化为家玩的产甲烷细菌。厌氧消化的反应式为：有机物+H2O+营养物有机废物厌氧发酵工艺原理示意图如下厌氧微生物细胞物质+CH4+CO2+NH3+H2+H2S++抗性物质+热量图(1)三段理论三段理论将厌氧发酵分为水解、产酸、产甲烷三个阶段。水解阶段起作用的细菌包括纤维素分解菌、脂肪分解菌和蛋白质水解菌；在水解酶作用下，转化产生单糖、酞和氨基酸、脂肪酸和甘油。产酸阶段起作用细菌是发酵性细菌，产氢产乙酸和耗氢产乙酸菌在胞内酶作用下，转化产生挥发性脂肪酸、醇类、氢和二氧化碳；产甲烷阶段是产甲烷菌利用H2、CO2、乙酸、甲醇等化合物为基质，将其转化成甲济南大学资源与环境环工班学生课程设计第4页共7页烷，其中H2、CO2和乙酸是主要基质。三段理论示意图如下：在我们现在生活中是否存在盲目排斥或全盘接受的现象，拿来主义，在今天有没有实用意义？请同学们联系我们当前的社会现实说一说图(1)水解阶段水解细菌利用胞外酶对有机物进行体外解酶，使固体物质变成可溶于水的物质，戏剧再吸收可溶于水的物质，并将其分解为不同产物。纤维素、淀粉等水解为单糖类，蛋白质水解为氨基酸，再经脱氨基作用形成有机酸和氨，脂肪水解形成甘油和脂肪酸。(2)产酸阶段简单可溶性有机物在产氢和产酸细菌作用下，进一步分解成挥发性脂肪酸、醇、酮、醛、CO2、H2等。(3)产甲烷阶段产甲烷菌进一步将产物降解为CH4和CO2，同时利用产酸阶段产生的H2将部分CO2转化为CH4。两段理论两段理论分为酸性发酵阶段和碱性发酵阶段。与三段理论相比，两段理论更为简洁清楚，其示意图如下:济南大学资源与环境环工班学生课程设计第5页共8页图(1）酸性发酵阶段分解初期，产酸菌占主导地位，有机物被分解为有机酸、在我们现在生活中是否存在盲目排斥或全盘接受的现象，拿来主义，在今天有没有实用意义？请同学们联系我们当前的社会现实说一说醇等，有机酸大量积累，pH随之下降。(2)碱性发酵阶段分解后期，产甲烷菌占主导作用，有机酸和醇等被进一步分解产生CH4和CO2等，pH迅速上升。发酵进行到后期，可降解有机物大都被分解，消化过程趋于完成。厌氧消化工艺类型自然消化工艺按照消化温度，厌氧消化工艺可分为高温消化工艺和自然消化工艺。自然消化工艺是指在自然温度下消化温度发生变化的厌氧消化。目前我国农村基本上都采用该种方法，其工艺消化池结构简单、成本低廉、施工容易、便于推广。半连续消化工艺按照投料运转方式，可分为连续消化、半连续消化、两步消化。半连续消化是在启动时一次性投入较多的消化原料，当产气量趋于下降时，开始定期或不定期添加新料和排出旧料。该工艺在农村沼气池的应用已经比较成熟。济南大学资源与环境环工班学生课程设计第6页共9页3农林固体废弃物厌氧消化处理总体设计项目介绍本课程设计拟采用自然消化和半连续工艺为农村的一在我们现在生活中是否存在盲目排斥或全盘接受的现象，拿来主义，在今天有没有实用意义？请同学们联系我们当前的社会现实说一说个四口之家设计一个水压式沼气池，用于该农户家的农林固体废弃物的处理