第5单元测试卷人教版数学四年级上册单元测试卷

一、填补高手(24分)1.在同一平面内,()的两条直线叫做平行线;两条直线相交成()时,这两条直线互相垂直。2.长方形的对边互相(),邻边互相();正方形的四条边(),四个角都是()。(前2个空填位置关系)3.()和()是特殊的平行四边形。4.平行线之间的距离处处()。5.过直线外一点画已知直线的平行线,可以画()条。6.写出下列平行四边形的底和高的长度。7.下面的每个图形中各有几组平行的线段。8.两组对边分别()的四边形叫做平行四边形。9.将长方形拉成平行四边形,它的周长(),面积()。(填“不变”或“改变”)10.平行四边形有()条高,梯形有()条高。二、我是聪明的小法官(对的打“�”,错的打“✕”)(12分)1.梯形只有一条高。()2.四个角是直角的四边形一定是正方形。()3.有一组对边平行的四边形叫做梯形。()4.两条直线互相垂直时,相交成的四个角一定都是直角。()5.伸缩门利用了平行四边形易变形的特性。()6.平行四边形有2种不同的高。()三、选一选(16分)1.两条直线相交形成的4个角可能都是()。A.锐角B.钝角C.直角D.平角2.平行四边形、梯形的高都是()。A.线段B.射线C.直线D.曲线3.等腰梯形的()相等。A.两腰B.对边C.上底和下底D.腰和高4.下面说法正确的是()。A.同一平面内,不相交的两条直线一定互相平行B.梯形是特殊的平行四边形C.把一张正方形的纸对折再对折,打开后,折痕互相垂直D.平行四边形只可以画一条高5.在测量跳高成绩时,测尺应与地面()。A.相交B.互相平行C.互相垂直D.不能确定6.下面的图形中,两个()能拼成一个长方形。7.两组平行线重叠交叉在一起一定组成一个()。A.梯形B.平行四边形C.长方形8.有一组对边平行,另一组对边不平行但相等的四边形是()。A.正方形B.长方形C.等腰梯形四、作图题(18分)1.过点A画已知直线的垂线。(2分)2.画出下面各图形底边上的高。(6分)3.下图是一个正方形的两条边,请你利用画垂线的方法把另外两条边画出来。(4分)4.请你在下面的梯形中画一条线段,将梯形分成一个平行四边形和一个三角形。你能想到几种方法?说说你的画法。(6分)五、数学与生活(20分)1.李村要修一条小路与公路连接,如何修最短?请你画出来。(5分)2.三只小蚂蚁分别站在同一条直线的不同点上,它们的速度相同,哪只蚂蚁最先得到食物?为什么?(6分)3.有2cm,3cm,4cm,5cm长的小棒若干根。(4分)(1)用其中的4根小棒围成一个平行四边形,最少要()种小棒,最多要()种小棒。(2)用其中的4根小棒围成一个梯形,最少要()种小棒,最多要()种小棒。4.一块梯形菜地的下底是上底的3倍,如果将上底延长6米,就成了一块平行四边形菜地,这块菜地的上底和下底分别是多少米?(5分)六、说一说(10分)1.说一说,四边形、长方形、正方形、梯形、等腰梯形、直角梯形、平行四边形之间的关系,并表达出来。2.说一说,同一平面内,不重合的两条直线的位置关系有几种?并用你喜欢的方式表达出来。★挑战题乐乐用4张完全一样的长方形纸片拼成了一个边长是30厘米的正方形(如下图)。中间形成的空白部分也是一个正方形,它的边长是6厘米。(10分)1.你知道乐乐用的每张长方形纸片的周长是多少吗?2.每张长方形纸片的长与宽各是多少厘米?第5单元阶段测评答案一、1.不相交直角2.平行垂直相等直角3.长方形正方形4.相等5.一6.543647.21238.平行9.不变改变10.无数无数二、1.✕2.✕3.✕4.√5.√6.√三、1.C2.A3.A4.A5.C6.A7.B8.C四、1.2.3.4.五、1.选择A路线。2.②号蚂蚁最先得到食物,因为点到直线的线段中垂线段最短。3.(1)12(2)24[提示:(1)如:(2)如:]4.上底为3米,下底为9米。六、1.2.同一平面内,不重合的两条直线的位置关系{相交{互相垂直不互相垂直平行★挑战题1.每张长方形纸片的周长是30×2=60(厘米)2.每张长方形纸片的长是(30+6)÷2=36÷2=18(厘米)每张长方形纸片的宽是(30-6)÷2=24÷2=12(厘米)