唐藏镇中心幼儿园教学能手评选方案

唐藏镇中心幼儿园教学能手评选方案根据凤县教育体育局《关于开展教学能手评选活动的通知》文件通知，为我园骨干教师体系建设，促进我园教师保教能力提升，特举行本次教师公开课赛教活动，本次幼儿园教学能手评选工作做到公开、公正、公平，以及确保赛教活动顺利进行，特制定如下方案：一、活动目的：为深入落实新《纲要》《指南》精神，进一步规范和完善我园幼儿教师队伍建设，树立幼儿教师正确的教育观与儿童观，提高幼儿教师的综合素质。二、活动时间：2017年3月15日8：00---16：30三、活动地点：幼儿园多功能活动室四、活动对象：胥婷婷、刘琼、朱永杰、刘婷（教龄两年以上）五、评选程序1、报到。参赛选手于3月13日早上7：50在幼儿园保教主任处报到，领取参赛活动指南。2、抽签。参赛教师抽签分两次进行。第1次抽签：3月13日早上7：50，参赛教师抽取参赛顺序（节次）签。第2次抽签：参赛教师凭第一次抽签签条，对照《教师参赛时间表》，提前10分钟在各赛点的抽签室抽取教学内容课题签。3、备课。(1)参赛教师抽取课题签后，在指定地点备课。备课时间为60分钟。备课时，不得携带通讯工具，除引导员提供的教材外，不得携带任何纸质或电子的备课参考资料。参赛者可以提前自备教具、学具或小型多媒体设备（如播放器等），幼儿园教师根据需要可提前自行备好彩纸、卡片纸、彩笔等制作教具的基本用品。教学活动中如需其它教具，需在上课前1小时列出清单，赛点予以提供，如赛点不能提供，引导员将在上课前50分钟前告知，参赛教师可据实情调整备课。(2)赛点提供备课用纸及书写笔。(3)参赛教师需在基本技能展示20分钟前将教案和备课课题签交给引导员，与课题签一起交给学科评赛组组长。4、备课结束，由引导员将参赛教师带到指定地点依次上课、上课时间为20-25分钟。5、参赛教师在各自的比赛时间段中（抽签、上课的各个时间段）若迟到20分钟以上，取消比赛资格。六、评赛内容：1.课堂教学：教学内容在幼儿园教师的评赛内容依据《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》拟定主题，参赛教师依据所抽主题设计大班教学活动，领域不限。七、赛项分值幼儿园：课堂教学满分100分。在成绩相同情况下，参赛选手上报材料备课环节做一参考，作为附加分数进行参考，计入总分，仅用于区分成绩相同者的排名。八、活动组织机构及职责分工（一）领导小组（1）组织机构组长：马玉娥副组长：朱永杰成员：刘琼、胥婷婷、马荣、李小梅、刘虎丽、周雪红、赵瑞、咸茹（三）评审组：负责人：马玉娥成员：朱永杰刘琼胥婷婷马荣1．认真研究评分标准，便于客观公正进行评审赋分。2．负责赛前制作好赛教题签（按照多出参赛人数3个的数量制作），并在比赛前一天交给备课监考员。3．认真赋分，其中第一个选手赋分要在第二个选手比赛结束后进行。评分表中如果有需要修改之处，评委要在修改处签字确认，并请评审组长一同签字确认。评审组长要在本组比赛结束后，在成绩统计表上签字确认。4．做好选手课堂教学情况的登记，并在比赛结束做好交流点评工作。5．提交各人本次听课反馈意见，由评审组长整理后统一提交赛教工作组长。九、赛教工作注意事项要求：（一）参赛选手1．按时到达比赛地点参赛，并在赛前5分钟抽取顺序签，在工作人员处登记后，自己保留，作为进入备课室比赛凭证。2．教学活前90分钟到达备课室抽取题签开始备课，进入备课室不得携带任何资料、手机、U盘等。3．个人教学活动设计备课结束前20分钟提交资料准备员印制，如不能按时提供，责任自负。4．如需要教具、器材或U盘等，需要在备课结束前20分钟列出清单提交资料准备员，如学校无此器材及设备，教师自行调整。5、各参赛选手要严格按照比赛时间安排进行备课、上课、弹唱，凡个人迟到时间一律不补，上课时间严格控制，时间到即刻停止，不得拖延。在比赛过程中，遵守规则、尊重工作人员及评委。(二)评委及工作人员1、各工作人员，要按照各自分工按时到达工作岗位，认真履行各自职责，确保比赛顺利进行。不得借故推诿，不得迟到离岗。要热情为参赛选手服务，2、各评委要认真评审、客观公正，不打人情分，确保评选结果客观有效。评委在评审过程中，如果分数有改动，需要在改动处签名，并要求评审组长签名。3．备课、上课、弹唱三环节结束，评委填写好赛教评分表格，上交统计员，统计员做好统计，并由评审组长签字确认。4．比赛结束，成绩汇总后，幼儿园公布成绩。唐藏镇中心幼儿园2017年3月15日唐藏镇中心幼儿园赛教成绩表公示表时间：2017年3月15日唐藏镇中心幼儿园上县赛教教师名单姓名班级学科课题成绩教师签名名次胥婷婷大班艺术动物狂欢节97.5胥婷婷2刘琼大班科学神奇的机器人96刘琼4朱永杰大班语言愤怒的狮子98.5朱永杰1刘婷大班健康户外活动障碍赛96.5刘婷3教师性别年龄年级学科赛教成绩朱永杰男32大班科学、艺术、语言98.5唐藏中心幼儿园教师公开赛教成绩表姓名胥婷婷学科艺术授课班级大班时间3月15日授课内容动物狂欢节分数97.5评价项目评价要点分值得分教学要求60教学设计1.根据《纲要》精神，细化活动目标，目标描述体现领域活动特点，符合幼儿年龄特点及实际需要，并具操作性，情感、能力、知识同步。2.活动内容有教育价值，来源于生活。符合幼儿兴趣与需要，有助于拓展幼儿的经验和视野，具有一定的开放性。3.合理安排、把握并解决教材的重点、难点和关键，内容正确，方法适宜。109.5教学过程1.活动领域特点较突出，活动结构合理，层次清晰，活动过程流畅；2.能较好地运用探究式教学，幼儿参与度高，为幼儿主动、自主学习创设良好氛围。3.面向全体，分层教学，关注个体差异，分类指导，全体幼儿在自身基础上都能获得提高。4.师生关系平等，体现相互尊重，课堂氛围宽松、融洽，注重幼儿良好学习习惯地培养。5.能给予幼儿有效的指导，善于用发展性、激励性评价语言，使教学评价推动幼儿学习兴趣增长及参与活动的积极度。2020教学方法1.以游戏为基本活动方式，教学方法合理、适宜，并具有趣味性、启发性。2.活动情境创设恰当有效，注重教师与幼儿、幼儿与幼儿、幼儿与环境的互动，引导幼儿主动探索、学习、发现、思考，培养幼儿的合作意识和能力。3.各领域的内容有机联系相互渗透，注重合理性、综合性、趣味性、活动性寓教于生活、游戏中。4.能有效使用各教学手段，操作熟练。910环境与材料1.根据教育能容准备丰富适宜的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，为幼儿提供充分参与和交流的条件与机会。2.环境与材料富有安全性、趣味性、艺术性，具有教育的价值，一物多用。109.5幼儿行为1.幼儿以积极的态度，运用已有的生活经验参与学习讨论活动，并在其中体验活动的乐趣。尝试着解决活动中遇到的问题。2.愿意和同伴交流、合作、分享探索的过程和结果。3.各层次的幼儿处于良好的学习状态。并在各自的基础上获得相应的提高。4.幼儿积极参与学习、评价活动，敢于表达和质疑，体现出幼儿是活动的主人地位。1010教师素质1.教态亲切自然大方，语言生动规范有感染力，仪表端庄。2.熟练恰当熟练运用现代化教学手段，对活动过程中出现的意外状况及衍生内容，能进行及时有效地调整，反思调控能力强；有独特的教学风格。3、大胆创新，体现个人教学风格。1514.5教学效果1.较好地实现预定的活动目标，完成活动任务，活动有效。2.幼儿获得积极的情感体验，情绪愉悦、思维活跃、想象丰富，多数幼儿能胜任和完成活动任务，在自己原有的基础上获得提高。1515个性特色1.有创新点;2.有教学个性。1010唐藏中心幼儿园教师公开赛教成绩表姓名刘琼学科科学授课班级大班时间3月15日授课内容神奇的机器人分数96评价项目评价要点分值得分教学要求60教学设计4.根据《纲要》精神，细化活动目标，目标描述体现领域活动特点，符合幼儿年龄特点及实际需要，并具操作性，情感、能力、知识同步。5.活动内容有教育价值，来源于生活。符合幼儿兴趣与需要，有助于拓展幼儿的经验和视野，具有一定的开放性。6.合理安排、把握并解决教材的重点、难点和关键，内容正确，方法适宜。1010教学过程6.活动领域特点较突出，活动结构合理，层次清晰，活动过程流畅；7.能较好地运用探究式教学，幼儿参与度高，为幼儿主动、自主学习创设良好氛围。8.面向全体，分层教学，关注个体差异，分类指导，全体幼儿在自身基础上都能获得提高。9.师生关系平等，体现相互尊重，课堂氛围宽松、融洽，注重幼儿良好学习习惯地培养。10.能给予幼儿有效的指导，善于用发展性、激励性评价语言，使教学评价推动幼儿学习兴趣增长及参与活动的积极度。2019教学方法1.以游戏为基本活动方式，教学方法合理、适宜，并具有趣味性、启发性。2.活动情境创设恰当有效，注重教师与幼儿、幼儿与幼儿、幼儿与环境的互动，引导幼儿主动探索、学习、发现、思考，培养幼儿的合作意识和能力。3.各领域的内容有机联系相互渗透，注重合理性、综合性、趣味性、活动性寓教于生活、游戏中。4.能有效使用各教学手段，操作熟练。109环境与材料1.根据教育能容准备丰富适宜的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，为幼儿提供充分参与和交流的条件与机会。2.环境与材料富有安全性、趣味性、艺术性，具有教育的价值，一物多用。109幼儿行为1.幼儿以积极的态度，运用已有的生活经验参与学习讨论活动，并在其中体验活动的乐趣。尝试着解决活动中遇到的问题。2.愿意和同伴交流、合作、分享探索的过程和结果。3.各层次的幼儿处于良好的学习状态。并在各自的基础上获得相应的提高。4.幼儿积极参与学习、评价活动，敢于表达和质疑，体现出幼儿是活动的主人地位。109教师素质1.教态亲切自然大方，语言生动规范有感染力，仪表端庄。2.熟练恰当熟练运用现代化教学手段，对活动过程中出现的意外状况及衍生内容，能进行及时有效地调整，反思调控能力强；有独特的教学风格。3、大胆创新，体现个人教学风格。1515教学效果1.较好地实现预定的活动目标，完成活动任务，活动有效。2.幼儿获得积极的情感体验，情绪愉悦、思维活跃、想象丰富，多数幼儿能胜任和完成活动任务，在自己原有的基础上获得提高。1515个性特色1.有创新点;2.有教学个性。1010唐藏中心幼儿园教师公开赛教成绩表姓名朱永杰学科语言授课班级大班时间3月16日授课内容愤怒的狮子等级98.5评价项目评价要点分值得分教学要求60教学设计7.根据《纲要》精神，细化活动目标，目标描述体现领域活动特点，符合幼儿年龄特点及实际需要，并具操作性，情感、能力、知识同步。8.活动内容有教育价值，来源于生活。符合幼儿兴趣与需要，有助于拓展幼儿的经验和视野，具有一定的开放性。9.合理安排、把握并解决教材的重点、难点和关键，内容正确，方法适宜。109.5教学过程11.活动领域特点较突出，活动结构合理，层次清晰，活动过程流畅；12.能较好地运用探究式教学，幼儿参与度高，为幼儿主动、自主学习创设良好氛围。13.面向全体，分层教学，关注个体差异，分类指导，全体幼儿在自身基础上都能获得提高。14.师生关系平等，体现相互尊重，课堂氛围宽松、融洽，注重幼儿良好学习习惯地培养。15.能给予幼儿有效的指导，善于用发展性、激励性评价语言，使教学评价推动幼儿学习兴趣增长及参与活动的积极度2020教学方法1.以游戏为基本活动方式，教学方法合理、适宜，并具有趣味性、启发性。2.活动情境创设恰当有效，注重教师与幼儿、幼儿与幼儿、幼儿与环境的互动，引导幼儿主动探索、学习、发现、思考，培养幼儿的合作意识和能力。3.各领域的内容有机联系相互渗透，注重合理性、综合性、趣味性、活动性寓教于生活、游戏中。4.能有效使用各教学手段，操作熟练。109.5环境与材料1.根据教育能容准备丰富适宜的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，为幼儿提供充分参与和交流的条件与机会。2.环境与材料富有安全性、趣味性、艺术性，具有教育的价值，一物多用。1010幼儿行为1.幼儿以积极的态度，运用已有的生活经验参与学习讨论活动，并在其中体验活动的乐趣。尝试着解决活动中遇到的问题。2.愿意和同伴交流、合作、分享探索的过程和结果。3.各层次的幼儿处于良好的学习