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当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 质量控制/管理 > 第八单元23祖先的摇篮人教版语文二年级下册课时同步作业
23祖先的摇篮一、看拼音,写词语。摘瓜掏出回忆蓝天二、比一比,再组词。祖先小组浓厚农民比赛寒冷三、在下列括号里填上合适的词语。苍苍茫茫美好浓绿明月星星夕阳逮采捉四、课内精彩阅读。我想——掏鹊蛋?我们的祖先,可曾在那片草地上可曾在这些大树上和野兔赛跑,摘野果,看蘑菇打伞?1.“可曾”这个词语的意思是,表示祖先做的这些事都是猜测的。2.文段想象了祖先在原始森林里的一些活动,表现了()(填序号)①孩子们探究的欲望。②孩子们的无知。可能曾经①3.想象一下,在祖先的摇篮里,人们还会做些什么?请你模仿这段话写一写。示例:我想——我们的祖先,可曾在那小溪里摸鱼,打水仗?可曾在那灌木丛中捉迷藏,看蚂蚁搬家?五、文中说原始森林是祖先的摇篮,想一想,还有哪些地方可能是祖先的摇篮?那里是什么样的?例:大草原,是我们祖先的摇篮。那里一望无际,草儿碧绿。示例:滔滔的黄河,是我们祖先的摇篮。那里鱼虾成群,物种丰富。
本文标题:第八单元23祖先的摇篮人教版语文二年级下册课时同步作业
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