新部编人教版二年级上册语文园地一

绿色圃中小学教育网第一课时一、识字加油站1、学生自由读生字。2、教师范读，学生跟读。绿色圃中小学教育网、去野外观察大自然，你会准备什么？手套、帽子、登山鞋、运动裤可以方便我们在野外行走，有利于保护自已身体不会轻易受到伤害！水壶可以用来带水，解决野外的水源问题！手电筒可以照明，去探索一些光线不足的地方！地图、指南针方便野外辨别方向，避免在野外迷路！二、字词句运用学生自由读词语。在小组内演一演。迎上去穿衣裳甩甩头追上去披红袍摇摇头每一组词请一个小组的同学上台演示。1、学生自由读一读书上的两个句子。2、同桌互相用“有时候……时候……、……在……在……在……在……”来说一句话。3、请同学在全班交流练习说句子。三、书写提示1、先观察，同学们互相提醒写的时候应该注意些什么。2请学生描红，描红以后再说说自己在写的过程中遇到的问题。3、学生书写，老师巡视指导。作都法别四、课堂总结同学们，这节课你有什么收获？第二课时一、日积月累。1、学生自由读古诗。2、简介作者王安石。绿色圃中小学教育网王安石简介王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山，汉族，临川（今江西抚州市临川区）人，北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。3、请学生试说《梅花》的意思。墙角有几枝梅花冒着严寒独自开放.为什么远看就知道洁白的梅花不是雪呢?那是因为梅花隐隐传来阵阵的香气.《梅花》的赏析这首小诗意味深远，而语句又十分朴素自然，没有丝毫雕琢的痕迹。在古人吟唱梅花的诗中，有一首相当著名，那就是在作者之前，他的咏梅诗，表现的不过是脱离社会现实自命清高的思想。作者此诗则不同，他巧妙地借用了林逋的诗句，却能推陈出新。你看他写的梅花，洁白如雪，长在墙角但毫不自卑，远远地散发着清香。诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。作者在北宋极端复杂和艰难的局势下，积极改革，而得不到支持，其孤独心态和艰难处境，与梅花自然有共通的地方。布置作业回家背诵王安石的《梅花》给爸爸妈妈听。四、课堂总结学了这一课，你懂得了什么？第三课时我爱阅读•小组内赛一赛：看谁读得又快又好快乐读书吧•1.请同学们拿出一本书，找找书名、作者和出版社；•2.小组内交流读书的好处；•3.我们应该养成哪些读书的好习惯？•有两个孩子，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。“没头脑”做起事来丢三拉四，总要出些差错。“不高兴”总是别别扭扭，你要他往东，他偏往西。别人劝这两个孩子改掉坏脾气，他们都不以为然，为帮他们改正缺点，暂时把他俩变成了大人。“没头脑”当了工程师，“不高兴”做了演员。“没头脑”设计了一座一百九十九层高的少年宫大楼，楼造好后，才想起没设计电梯，结果孩子们为了在这个大楼上看戏，要带着铺盖、干粮爬一个月的楼梯，这不但害了别人，也害了设计师自己，因为“没头脑”也参加了少年宫开幕式。•“不高兴”在开幕式这天演“武松打虎”，他扮演老虎，戏演到紧要关头，他的老脾气又来了，本来老虎应该被武松打死，可是他偏不高兴死，反而把武松打得东逃西躲，二人一直打到台下。台下的“没头脑”正看得纳闷，“不高兴”却打到了他的身上，于是“没头脑”在前边跑，“不高兴”在后边追，两个人从楼上滚到楼下，跌得腰酸背疼。通过这次教训，两个人决心改正自己的缺点。他们仍旧变回到儿童时代.