某中学教学楼毕业设计(含任务书、计算书)--(也适用于其他土木类似案例)

1某中学教学楼设计1、毕业设计的内容1．1概述某地区某中学拟建一幢教学楼，总建筑面积约3000-5000平方米，用地可自选地段，五层钢筋混凝土框架结构。该教学楼为校区二期工程,主要为全校师生员工的教学服务，要求处理好校园环境与建筑的关系，体现学校建筑的特点，设计要求满足功能、安全、经济美观。立面不求标新立异，但求简洁、明快、大方。考虑防火、疏散、采光、通风、朝向、抗震等要求，合理组织室内外空间，交通流线通畅，满足使用人的行为要求，技术上切实可行。1．2建筑设计内容1．2．1熟悉设计任务书和目的要求，收集有关参考资料与参考方案。1．2．2带着问题学习相关设计基础知识和参考资料，参观已建成的同类建筑，扩大眼界，广开思路。在学习参观的基础上，对设计要求、具体条件及环境进行功能分析，从功能角度找出各部分、各房间的相互关系及位置。进行建筑设计构思。1．2．3结合《房屋建筑学》中所学知识，进行草图设计，即将各类房间所占面积粗略地估计平面和尺寸，绘出初步方案。在进行组合时，要多思考，多动手（即多画），多修改。从平面入手，先考虑总体，后考虑细部，抓住主要矛盾。建筑体型及立面造型应有秩序感和统一感，注意比例尺度、节奏和韵律，建筑形象和结构形式辩证统一。在此基础上，重点处理入口及檐口等细节部分，做到严谨活泼，体现建筑美学。1．2．4在草图设计基础上，划分房间，进一步调整各类房间和细部之间的关系，调整、修改、逐步完善建筑方案。房间开间、进深需符合建筑模数，楼梯间数量及布置形式应满足《建筑设计防火规范》的要求。1．2．5综合运用所学知识，遵循国家现行的建筑设计规范和规则，满足适用、安全、经济、美观的要求。核算各项建筑面积（单项建筑面积，以轴线计算，允许有±10％的增减幅度）,深入发展成为定稿的建筑平、立、剖面图。建筑方案设计完成后，应进行构造方案设计，合理确定屋面、楼地面、墙面、门窗等部位的构造方案。正确进行楼梯设计及踏步、扶手构造选型，对特殊部位的构造处理(檐口、雨篷、隔断等)应有清晰概念。1．2．6绘正式建筑图。1．3结构设计内容1．3．1综合运用所学知识，遵循国家现行的结构设计规范根据建筑设计，以结构安全可靠为基础，兼顾经济合理、施工方便，注意结构布置的合理性，结构分析计算的正确性和构造处理的可能性，进行结构选型。具体需要独立完成以下设计内容：2（1）结构方案及构件的选型与对比，确定基础、楼(屋)盖、楼梯等型式及所用材料。（2）结构平面布置，确定各构件截面尺寸并编号。（3）各类荷载计算，确定框架计算简图(选取1榀代表性框架)。（4）部分楼(屋)盖现浇板设计及配筋，包括楼(屋)盖中的板的内力分析及配筋计算。（5）水平荷载（风载，地震荷载）作用下框架内力计算和侧移验算(D值法)。（6）竖向荷载作用下框架内力计算(弯矩二次分配法求解，恒载和活载分别计算)。（7）框架梁柱内力组合(列表进行)及截面设计与配筋。（8）主要楼梯设计及配筋（包括楼梯结构的内力分析及配筋计算）。（9）根据柱底内力进行基础设计及配筋（包括选择基础类型，尺寸的确定，承载力验算，平面布置，内力及配筋计算，）。（10）按学校统一要求的格式完成结构计算书一份，不少于70页，包括中、英文摘要(英文300字)、专业英文文献翻译（3000字）、设计资料、所有设计内容和计算图表及说明。1．3．2最后根据配筋计算结果和规范构造要求，绘制规定的施工图。1．3．3电算方面要求，对横向框架的某一工况的内力进行手算，电算结构分析比较。2、毕业设计（论文）的要求与数据2．1建筑组成及条件2．1．1值班室：16㎡2．1．2教室：四十间,每间75㎡2．1．3教师休息室：四间，30㎡2．1．4其它：门厅,各层楼梯、走道，男、女厕所，盥洗，休息厅等可根据需要确定建筑面积。注：可根据具体情况适当增减建筑面积。2．1．5建筑标准屋面：柔性防水屋面。墙面：外墙为240mm厚空心砖；内墙为200mm厚空心砖或轻质隔墙。装修：(1)外墙：面砖、涂料、石材、喷涂等。(2)内墙：卫生间、磁砖贴面至1800mm高：其余房间为普通粉刷。(3)楼地面：门厅为花岗；卫生间为防滑地砖；其它均为普通地砖。(4)顶棚：为普通粉刷。(5)门窗：喷塑铝合金窗外窗，其他视设计需要而定。2．1．6合理使用年限：50年。2．1．7耐火等级：二级。2．1．8屋面防水等级：三级。2．1．9抗震设防：七度。2．2结构设计条件2．2．1场地与环境3本工程位于安徽省江淮地区,拟建教学楼场地平坦，周围环境宽松，海拔22.10—22.30m。砼结构的环境类别为一类。2．2．2风向：全年盛行东北偏南风,夏季多东南风、南风,冬季为东北、西北风居多。2．2．3气温：属季风副热带湿润气候，四季分明，全年气温为15.8℃,最高月平均气温31.7℃,极端最高温度40℃,最低月平均气温为-2.5℃,极端最低气温为-14.2℃。2．2．4工程地质（1）根据地质勘察报告，拟建教学楼地质情况如下：I．表层为杂填土，厚1.30m，杂色，结构松散，主要由煤渣，碎石，粘土等组成，γ=19KN/m³。II．表层土以下为粉质粘土层（未钻透），黄褐色，硬塑状态，分布较均匀。γ=19KN/m³，Es=7500kPa，IL=0.38，fak=220kPa，e=0.78。（2）结构及建议：I．①层杂填土，工程地质条件差，应清除。II．地下水主要为上层滞水和孔隙水，水位埋深3.1m，地下水对混凝土无侵蚀性。建议选用②层粘土为持力层，基础选用天然浅基础，施工时注意排水。2．2．5抗震设防：该地区为七度设防，第一组（0.1g），建筑的场地类别为II类。2．3工作要求2．3．1绘图：图幅为1#图纸，每人独立完成设计，施工图纸13张左右（其中计算机绘图为一半）。2．3．2图纸规格及图签：（1）图纸规格：图纸应按《房屋建筑制图统一标准》(GB／T50001-2001)图纸幅面，采用1#图。（1#图纸：84lmmx594mm）（2）绘制要求：定稿图用铅笔按比例绘制于白色绘图纸上，设计成果手绘施工图用针管笔绘制于白图纸上，图幅尺寸规范，图签格式正确，图面布置均衡，标注完整，线型等级清晰，字体采用工程仿宋体，各种制图符号及字体大小符合制图标准。机绘图应符合有关制图标准。结构施工图标注时，要做到图面清晰、简明，符合设计、施工、存档的要求，具体应符合现行的《建筑结构制图标准》，同时尚应符合《房屋建筑制图统一标准》。2．3．3计算：计算说明书内容为：内容摘要（中英文不少于300字），目录，内容，专业英文文献翻译（3000字），参考文献，要求完整，正确，工整，成册。2．3．3电算校核结果及分析资料一并装入计算说明书。3、毕业设计应完成的工作3．1建筑设计工作量（1#图纸5张左右，其中计算机绘图为一半。）3．1．1各层平面图，1：100（1）纵横轴线及轴线编号。（2）尺寸标注为三道，即总尺寸、轴线尺寸及门窗尺寸。4·总尺寸——外边缘尺寸·轴线尺寸——轴线间尺寸，还须注出端轴线外边缘间尺寸；·洞间墙段及门窗洞口尺寸——凡洞间墙段为轴线等分者，只需注明洞间的总尺寸：非等分者，则应按轴线分别注出；·局部尺寸一包括墙厚尺寸，不在轴线上的隔墙与相邻轴线间的关系尺寸，建筑内部门窗洞、壁柜等尺寸。（3）确定门窗位置、大小、门的开启方向及编号。（4）楼梯要按比例尺寸画出梯段、平台及踏步，并标出上下行箭头。（5）标出剖面线及编号。室外地坪及楼地面标高，楼地面坡度及坡向(阳台及卫尘间)。标注详图索引号。（6）注明房间名称。标图名及比例。（7）底层各入口要画出踏步、花池、台阶等。3．1．2屋面平面图，1：200或1：100（1）各转角部分定位轴线及其间距：台阶、平台等位置、尺寸。（2）四周出檐尺寸及屋面各部分标高(屋面标高一律标注结构表面标高)；（3）屋面排水方向、坡度及各坡面交线、天沟、檐沟、泛水、出水口、水斗的位置、规格与用料做法说明或详图索引号：（4）屋面上入孔或出入口，女儿墙筹的位置尺寸。（5）图名及比例。3．1．3立面图1：100（1）房屋两端轴线。外轮廓线画中粗线，地坪线画粗实线，其余画细实线。（2）标高：建筑物顶部标高，各不同水平高度的门窗洞顶标高。（3）窗表示出窗扇形式。（4）说明各部分外墙面用料及做法。（5）注明图名及比例。3．1．4主要剖面图（不少于2个）1：100（1）外墙轴线及其编号。剖切部分用粗实线，看见部分用细实线；地坪为粗实线，并表示出室内外地坪高差。（2）尺寸标三道，即门窗尺寸、各层层高及建筑总高。·总高尺寸：坡屋顶为室外地坪至檐口底部；平屋顶为室外地坪至女儿墙压顶上表面或檐口上表面；·层间尺寸：室外地坪到底层地面、底层地面到各层楼面、楼面到屋顶及檐口处(对于坡屋顶为顶棚底面)。·门窗洞及洞间墙段尺寸：由室外地坪开始至总高各门窗洞及洞间尺寸；·局部尺寸：如室内的门窗洞及窗台高度，如各层相同者只标注其中一层即可。（3）标高：标注各层标高，室内外标高。包括楼地面、室外地坪、檐口上表面、女儿墙压顶上表面、雨篷底面等处标高处；（4）剖面节点详图索引：如墙脚、窗台、窗眉、檐口、花格等。（5）标图名及比例。3．1．5说明书、门窗表、装修说明（可用表格形式）3．1．6总平面及详图设计，酌情掌握。53．2结构设计工作量（1#图纸8张左右，其中计算机绘图为一半。）3．2．1．计算说明书一本。3．2．2．基础平面布置图1：100，基础详图（1：20—1：50）3．2．3．楼层结构平面图，屋顶结构平面图（1：100）3．2．4．框架配筋图（1：30—1：50）3．2．5．楼梯配筋图（1：30—1：50）3．2．6．电算结构分析4、应收集的资料、主要参考文献4．1建筑部分4．1．1．房屋建筑制图统一标准GB/T50001—20014．1．2．建筑制图标准GB/T50104—20014．1．3．建筑模数协调统一标准GBJ2—864．1．4．民用建筑设计通则GBJ37—874．1．5．建筑设计防火规范GBJ16—87（2001年版）4．1．6．中小学建筑设计规范GB50099—20114．1．7．办公建筑设计规范JGJ67—894．1．8．建筑制图（教材）4．1．9．房屋建筑学（教材）4．1．10．建筑设计资料集（第二版）中国建筑工业出版社4．1．11．相关设计手册，图集,规范以及参考书籍4．2结构部分5．2．1建筑结构荷载规范GB50009—20115．2．2建筑地基基础设计规范GB50007—20115．2．3混凝土结构设计规范GB50010—20105．2．4建筑抗震设计规范GB50011—20105．2．5砌体结构设计规范GB50003—20115．2．6建筑结构制图GB/T50105—20015．2．7混凝土结构天大等三院校编中国建筑工业出版社5．2．8抗震结构设计韦定国等编地震出版社5．2．9地基与基础东南大学等四院校编中建出版社5．2．10钢筋混凝土结构构造手册冶金出版社5．2．11混凝土结构计算手册中建出版社5．2．12结构力学龙驭球等高等教育出版社5．2．13相关设计手册，图集,规范以及参考书籍6结构设计说明3.1工程概况某教学楼，设计要求建筑面积约2500--3000m2，6层。结构为钢筋混凝土框架结构。3.2设计主要依据和资料3.2.1设计依据a)国家及江苏省现行的有关结构设计规范、规程及规定。b)本工程各项批文及甲方单位要求。c)本工程的活载取值严格按《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）执行。3.2.2设计资料1房屋建筑学武汉工业大学出版社2混凝土结构（上、下）武汉理工大学出版社3基础工程同济大学出版社4建筑结构设计东南大学出版社5结构力学人民教育出版社6地基与基础武汉工业大学出版社7工程结构抗震中国建筑工业出版社8简明建筑结构设计手册中国建筑工业出版社9土木工程专业毕业设计指导科学出版社10实用钢筋混凝土构造手册中国建筑工业出版社11房屋建筑制图统一标准（BG50001-2001）中国建筑工业出版社12建筑结构制图标准（BG50105-2001）中国建筑工业出版社13建筑设计防火规范（GBJ1