人音版初中音乐九年级下册教学计划人音版初中音乐教学资源

2011-2012学年度初三下学期音乐教学计划教师：张海涛一、学情分析初三学生已经对教材中的音乐感受、乐理知识、等音乐知识有了一定的了解和掌握，在学习上有一定的认识，知道学习的重要性，在音乐的审美鉴赏能力上都有了一定的提高。但初三的学生学习的积极性很不够，参与获得的主动性较差。对音乐知识的系统不够明确，知识结构层次不是很健全。学生对音乐的兴趣非常偏重，更重于唱歌，对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。学生借助乐理知识理解音乐的能力虽有所提高，但仍需要努力激发对其学习的兴趣。二、指导思想根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。三、工作任务（一）初三音乐教材课堂教学，每周一节。（二）学校有关音乐方面的文娱工作。四、教学目标：（一）突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。（二）启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。（三）增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。-2-（四）了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。五、教学改革的设想和措施（一）教学措施。初三年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。（二）互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。（三）注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。（四）课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。1.教学内容：以简谱教学为主，其间穿插流行歌曲进行辅助教学。2.教学方法：以启发，分组教学法为主，充分运用多媒电教手段激发学生的学习兴趣。2012年2月教学进度表周次时间教学内容活动主题第一周2、6——2、12复习歌曲《歌唱祖国》示范课第二周2、13——2、19歌曲《阳关三叠》示范课第三周2、20——2、26歌曲《阳关三叠》示范课第四周2、27——3、4欣赏《阳关三叠》示范课第五周3、5——3、11欣赏《流水》，《念奴娇·赤壁怀古》欣赏《迎春谣》汇报课、板书第六周3、12——3、18唱歌《阿里郎》汇报课、语言第七周3、19——3、25唱歌《我的家乡多美好》汇报课、课件第八周3、26——4、1欣赏《乌苏里船歌》《迎春谣》汇报课、白板第九周4、2——4、8唱歌《森林之声》示范复习第十周4、9——4、15欣赏《蓝色多瑙河》，《波莱罗》示范复习第十一周4、16——4、22期中考试期中考试第十二周4、23——4、29唱歌《梨园英秀》示范讲评第十三周4、30——5、6欣赏昆曲选段和豫剧选段示范课第十四周5、7——5、13欣赏《满工对唱》示范课第十五周5、14——5、20唱歌《友谊地久天长》达标课第十六周5、21——5、27欣赏《友谊地久天长》达标课第十七周5、28——6、3欣赏《再过二十年我们来相会》达标课第十八周6、4——6、10欣赏《年轻的朋友来相会》第十九周6、11——6、17唱歌《党的恩情比海深》达标课第二十周6、18——6、24欣赏《借灯光》《凤凰展翅》示范复习第二十一周6、25——7、1复习考试示范复习第二十二周7、2——7、8期末考试期末考试