2018高三二轮：短文改错解题技巧讲解与训练

1高考英语短文改错解题技巧短文改错口诀动词形，名词数，还要注意形和副；非谓语，细辨别，习惯用法要记住；句子成分多分析，逻辑错误须关注；冠词连词常光顾详解：一、动词形：主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。动词形常见错误：1）一般过去时与一般现在时错用。2）第三人称单数形式错用。第三人称单数：Is/was2）and，but,or,also前后动词时态不一致。(具有对称性）4）主谓不一致。5）缺少谓语动词1.主谓宾结构缺少be动词2、主系表结构（am/is/are/was/were）6）主动语态与被动语态错用wash-iswashed7）Usedto的运用错误例如：Myfavoritesportarefootball.(is)Nowmypictureandprizeishanginginthelibrary.(are)二、名词数：指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。改正方法：１）根据名词前的修饰限定成份．２）根据上下文的逻辑关系．例如：…sothatI’llgetgoodmarksinallmysubject.(subjects)三、还要注意形和副：注意形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错题的常考点。命题特点及改正方法：主要考查形容词和副词的误用、形容词及副词的比较级等。根据adj或adv的基本用法确定错误；修饰系动词(am/is/are/was/were)或名词用形容词；修饰行为动词、形容词、过去分词及整个句子用副词。例如：I’msurewe’llhaveawonderfullytimetogether.(wonderful)Unfortunate,therearetoomanypeopleinmyfamily.(Unfortunately)2四、非谓语，细辨别：这是考查最多的错误形式之一。主要有现在分词、过去分词，动名词和不定式错误。1）不定式todo2）动名词doing作主语、宾语3）and连接的不定式或动名词前后一致（尤其距离较远时）4）现在分词和过去分词的区别等例如：…inmysparetime,butnowIaminterestinginfootball.(interested)Playfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalso…(playing)Myparentsloveme…andwilldoalltheycan∧makesure…(to)五、习惯用法要记住：主要考查习惯搭配方面的基础知识，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。例如：Itwasverykindforthemtomeetmeattherailwaystationand…(of)Wemustkeepinmindthatweplayfortheteaminstead∧ourselves.(of)六、句子成分多分析：不同的句子成分要用不同的词类；不同的语境要选择不同的词语。只有对句子结构和成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。例如：They∧eagertoknoweverythingaboutChinaand…(were)IliveinBeijing,whereisthecapitalofChina.(which)七、逻辑错误须关注：与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误，如称谓上的张冠李戴。例如：TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.(their)…nowayofsettingthematterexceptbysellingtheset.Nowsomeoneathomereadsinstead.(everyone)八、冠词连词常光顾：常考的错误形式有：连词but，and，or和so的用法错误，以及冠词的用法错误等。3四不改:①标点符号不改。②大小写不改。③词序错误不改（不是不改，而是按错词或少词来改)。④在纲外生词不改。文中出现带汉语注释的词，在句中不可能用错短文改错具体考点详解考点1.名词命题特点:本来用复数,却用单数.改正方法:(1)根据名词前的修饰限定成份;(2)根据上下文的逻辑关系.详解：1.Shesaidthatsheandmyschoolmateallwishedmesuccess.2.Afterclasswebecomestrangeratonce.3.TheywantmetodevoteallmytimetomystudiessothatI’llgetmarksinallmysubject.4.OnthewayupIwasbusytakingpicturesincethescenerywassobeautiful.5.Thereareadvantageforstudentstoworkwhilestudyingatschool.6.Hehadnoideasthatthekitchenwasnotforguests.7.Ilookedathisotherhands.考点2.代词命题特点：1.女性代词指代男性或相反；2.单数指代复数；3.代词词性误用。改正方法：联系上下文的逻辑关系。代词的错误特点：1.人称代词的偷换错误2.缺少人称代词的错误3.人称代词数的一致问题4.人称代词格的一致问题详解：8.TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.9.Ihaveagoodfriendwho’snameisLiuMei.10.Itwasaboutnoonwhenwearrivedatthefootofthemountain.Thethreeofthemwereveryexcited.11.SoonIbegantoenjoytalkingtomyselfonpaperasIwaslearningtoexpressmeinsimpleEnglish.12.OnedayIwrotealittlestoryandshowedtomyteacher.13.Somestudentsmayalsosaveupforourcollegeorfutureuse.14.Itookitinmeandwewalked.4考点3.介词命题特点及改正方法：介词涉及搭配错误，因此可从以下方面确定错误：1）介词的基本用法；2）习惯搭配；3）动词词类确定错误，如talk,,serve,wait等。介词的错误：介词短语常常考，固定搭配要记牢。介词后边跟宾语，结合语境细推敲。详解：15.Wedonotseemtogetmuchtimetotalkabouttogether.16.IwassotiredthatIfellasleepatthemomentmyheadtouchedthepillow.17.ThemainproblemwasinthatIalwaysthoughtinChineseandtriedtotranslateanythingintoEnglish.18.We’lltalkwithourplanfortheweekendoverdinner.19.Iamwritingtothankyouwithyourkindhelp.20.Hewaslookingforaglassthecupboard.21.Eachtheselinesstandsforatroubleinmylife.考点4时态命题特点及改正方法：现在时与过去时的误用，句中一般没有时间状语。每年都考。要注意联系上下文，着眼于整个语篇的时态。通常整篇都是过去，突然一个句子用现在时。其中又以一般现在时和过去时互改为多。详解：22.Theydidnotwantmetodoanyworkathome;theywantmetodevoteallmytimetomystudiessothat---23.Thetimepassesquickly.Eveningcame.24.Shelikeditverymuchandreadsittotheclass.25.Idon’tknowthattheydon’tliketotalkwithme.Sometimes,wetalkedtoeachotherverywellinclass.26.Iwillwriteagainandsendyouthephotoswetaketogether.27.WehadguestslastnightwhohavenotstayedinaB&Bhotelago.考点5.and\but\or误用及前后不一致命题特点：主要考查and、or、but、so等并列连词的误用。However与although/though不能同时出现改正方法；1）根据句意确定误；2）根据句子的逻辑关系确定错误。详解：28.Sheissmilingatmebutnoddingatme.29.Itlooksasifmyparentstreatmeasavisitorandaguest.30.Thefoodwasexpensiveandtheservicewasgood.31.Icameintothelivingroomandsawoneofthemjustgothroughthekitchendoorbutturnonthelight.32.Wefedmonkeys,visitingtemplesandtoldstories.533.Shelikeditverymuchandreadsittotheclass.考点6.从句连词命题特点及改正方法：句子结构方面的错误主要涉及句子成份和复合句的关联词等。解答这类题从以下方面来思考：1）句子结构是否完整，成份是否冗缺；2）复合句中从句的关系词或引导词的运用是否得当等。平行结构常使用等立连词and,but,or或连词词组notonly…butalso…,either…or…,neither…nor…遵循就近原则。主语+With,togetherwith,aswellas,besides，动词与主语一致and，but,or,also前后动词时态不一致。(具有对称性）详解：34.Itwasaboutnoonwearrivedatthefootofthemountain.35.Idon’tknowthattheydon’tliketotalkwithme.36.ThemainproblemwasinthatIalwaysthoughtinChineseandtriedtotranslateeverythingintoEnglish.37.Whatthingsareinotherhomes,Iwonder.38.Earningtheirownmoneyallowsthemtospendonanythingasiftheyplease.39.Theydidnotwantbreakfastbecausethattheyweregoingoutearlyinthemorning.考点7.冠词命题特点及改正方法：英语中冠词只有三个，只能从以下几个方向出题：1）不定冠词a和an互改；2）不定冠词a或an和定冠词the互改；3）根据需要增删冠词。详解：40.Aseveryoneknows,it’sfamousmountainwithallkindsofplantsandanimals.41.Wemaybeonefamilyandliveunderasameroof,but---42.OnThursdayIwillhavetodecidewhatIwanttodooveraweekend.43.Ihopeyou’vehadpleasantjourneyhome考点8.形容词和副词命题特点及改正方法：主要考查形容词和副词的误用、形容词及副词的比较级等。1）根据adj.或adv.的基本用法确定错误；2）修饰连系动词或名词用形容词；3）修饰行为动词、形容词、过去分词及整个句子用副词。详解：44.Iwoulddescribemyselfass