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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 人教版小学三年级下册11《画杨桃》第一课时
画杨桃杨桃杨桃这两个杨桃有什么不同?初读课文感知内容:1、读准字音,读通句子,读出感情。2、想一想,课文主要讲了一件什么事?这篇课文主要讲了在图画课上,我把(),结果同学们都()。老师让同学们坐到我的座位上观察,发现(),由此教育同学们()。思考:这篇文章写了一件什么事?我画的是正确的同一个事物,看的角度不同,结果也就不一样嘱审肃晌悦诲(叮嘱)(zhǔ)(huì)(yuè)(sù)(shǎng)(shěn)(愉悦)(严肃)(教诲)(半晌)(审视)我会读•叮嘱前排靠边准确审视讲台神情严肃半晌轮流熟悉角度相似教诲一幅画幅员•和颜悦色认认真真老老实实选择正确的音节。叮嘱(zhǔshǔ)严肃(shùsù)教诲(huǐhuì)半晌(shǎngxiǎng)√√√√形容领土面积叮嘱:教诲:审视:半晌:和颜悦色:叮嘱:再三嘱咐。教诲:教导,训导。审视:仔细地看。半晌:半天或好大一阵子功夫。和颜悦色:形容态度温和可亲。比一比,再组词!副﹝﹞钱﹝﹞幅﹝﹞浅﹝﹞晌﹝﹞悔﹝﹞响﹝﹞诲﹝﹞比一比,再组词!副﹝副业﹞钱﹝金钱﹞幅﹝幅度﹞浅﹝深浅﹞晌﹝半晌﹞悔﹝后悔﹞响﹝响亮﹞诲﹝教诲﹞我会写叮嘱排靠悦熟悉诲幅审肃晌近义词:叮嘱—嘱咐审视—审察教诲—教导相似—相近半晌—半天反义词:和颜悦色—疾言厉色熟悉—陌生我会辨近义词:叮嘱—嘱咐审视—审察教诲—教导相似—相近半晌—半天反义词:和颜悦色—疾言厉色熟悉—陌生我会辨熟悉提起杨桃,大家都很熟悉。shú熟shúshóu教诲huì悔诲(后悔)审视①详细,仔细。②审问,讯问。③知道。④的确,果然。●“审”字哪个解释是正确的,请选择:①和平②和蔼(ǎi)③和谐(xié)④总和和颜悦色●“和”字哪个意思是正确的,请选择:叮嘱①水开了,妈妈叮嘱我:“马上把火关上!”②见到违章车辆,警察叮嘱司机:“靠边,快停车!”③老师叮嘱我们:“要抓紧时间写作业。”④园园叮嘱妹妹:“书写要工整。”“叮嘱”放在哪句话里使用得恰当,请选择:精确我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。准确①适合。②忍耐某种遭遇。③遭到。受用他们的教诲使我一生受用。●“受”字哪个解释是正确的,请选择:严肃神情严肃老师的神情变得严肃了。严肃:①指神态、气氛庄重,使人感到敬畏。②指作风、态度等严格,认真。——————————————————————————————聿部yu①先两边后中间②从左到右③先中间后两边“肃”哪个笔顺是正确的,请选择:靠边准确审视角度轮流有一次上美术课,我坐在()的座位上,把杨桃画成了()的形状,自己觉得画得很(),可同学们却笑话我,老师坐在我的座位上()了一下杨桃后,他让大家()来看,大家发现在我的()看的杨桃就是五角星的样子。靠边五角星准确审视轮流角度
本文标题:人教版小学三年级下册11《画杨桃》第一课时
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