2015年度中继教个人学习计划

2015年度中继教个人学习计划铅厂中学杨昌佐教师是提高教育教学质量的关键，只有高素质的教师才能培养高素质的学生。因此，提高教师的政治素质、科学文化素质和身体心理素质便成为我们教师的当务之急。为响应上级部门对教师要求的号召，切实提高自身各方面素质，在学校及上级培训部门的指导下，加强学习和自修，争取在短期内使自己的综合素质有较大的提高。现就我自己的继续教师学习作如下计划：一、以《新时期师德修养》为主线、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师自身素质。实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。全面贯彻党的教育方针，更好地提高自身整体素质，促进学生全面发展，通过继续教育理论学习与业务培训有效地把先进的办学思想，办学理念转化为教育教学行为。在教育教学活动中促进学生身心健康和知识能力的和谐发展，为学生的终身发展打下良好基础，通过培训和业余学习，不断提高自己的理论水平和教育教学管理能力，提高自身综合素质，促进学生全面发展。二、学习内容：《教师职业道德修养》《观课议课问题诊断与解决》《教师的教学技能》《评好课新理念新方法》《教师快速成长的10个要诀》、《教师专业发展导引》等。三、学习目标1、认真学习新颖的教学方法，学习课程标准，更新教育观念，深化素质教育改革。2、认真的学习教师必读书本。同时加强现代教育技术理论学习。3、练好基本功，阅读最新的教育杂志，关注最新的教育信息。4、认真参加政治学习并仔细做好记录。四、学时安排1、集中培训48学时。2、集中校本培训24学时。3、集中师德培训8学时。4、自学40学时。五、自学进度安排表一月拟2015年度中继教学习计划_二月学习《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》。三月学习师德。四月学习《教师课堂教学能力的培养与训练》。五月学习《教师课堂教学能力的培养与训练》。六月学习《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》。九月学习《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》。十月学习师德。十一月学习《教师课堂教学能力的培养与训练》。十二月写总结。