苏教小学音乐一下1春来啦PPT课件音乐教学资源

第一单元1春雨沙沙下，春风阵阵暖。桃红柳绿春花开，百鸟迎春燕。让我们展开双臂，拥抱那万紫千红的春天。返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天（童声独唱）傅庚辰词傅晶李伟才曲谱例律动范例返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天简线谱转换试着跟录音轻声唱一唱。返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天试着跟录音轻声唱一唱。简线谱转换返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天返回主页关闭简线谱转换……试着为歌曲加入打击乐器伴奏。《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天返回主页关闭简线谱转换试着为歌曲加入打击乐器伴奏。……《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天（木琴独奏）傅晶李伟才曲集体舞范例返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天听一听，你认为下面哪个词语适合表现乐曲的情绪？优美、舒展活泼、欢快忧伤、缓慢返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天随音乐做下面的声势，体会旋律、节奏的变化。全曲返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天聆听木琴独奏《小松树》，你觉得下面哪种图形适合表现木琴的音色？试着用你喜欢的方式表达听音乐的感受。全曲返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天[美]露西尔·佩纳贝克词曲卢乐珍等译配简线谱转换范唱伴奏返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天简线谱转换范唱伴奏[美]露西尔·佩纳贝克词曲卢乐珍等译配返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天再见冬天，再见跟老师模唱。伴奏吧，吧，冬天，再见吧，冬天，希望你再来吧！模唱旋律返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天′mddsdmddrmddffmmdrt′dr跟老师模唱旋律。伴奏带词模唱返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天请选择你喜欢的乐器为《再见吧，冬天》伴奏。范唱伴奏返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天试着填新词，唱一唱。再见吧，雪花。再见吧，快来吧，快来吧，春天。伴奏返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天范唱伴奏简线谱转换返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天范唱伴奏简线谱转换返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天小小雨点还给谁带来了欢乐？听一听，想一想，跟着音乐边唱边跳一跳！返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天小小雨点，小小雨点，沙沙沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。小小雨点，小小雨点，沙沙沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。试着边诵读《小小雨点》歌词，边用两种节奏拍手。返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天用和为歌曲《小小雨点》伴奏。范唱伴奏返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天大雨和小雨用打击乐器、声势动作或身边的其他材料表现“大雨”和“小雨”的情景。返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天小松树集体舞范例返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天《小松树》（童声独唱）是1964年傅庚辰为电影《雷锋》创作的儿童歌曲，后经傅晶、李伟才重新编曲。歌曲旋律活泼、俏皮，刻画了挺拔、傲立的小松树乐观地面对严寒、顽强成长的形象。歌词把少年儿童比作一棵棵小松树，鼓舞他们在“阳光雨露哺育”下健康、快乐地成长。返回目录返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天《小松树》（木琴独奏）是一首由同名儿童歌曲改编的木琴独奏。所听片段分两个部分，第一部分活泼、俏皮；第二部分在第一部分的基础上采用“加花”等手段，将旋律加以发展。返回目录返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天《再见吧，冬天》是一首优秀的儿童抒情歌曲，旋律流畅、优美，表现了小朋友对冬季恋恋不舍的心情。歌曲由四个规整的乐句组成，四三拍，前三句节奏、歌词完全相同，旋律前半句相同，后半句递增，情绪层层推进，第四乐句略有变化。返回目录返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天《小小雨点》是根据童谣创作的儿童歌曲，旋律活泼欢快，素材凝练，歌词以拟人的手法向孩子们传递了万物生长离不开雨露的科学道理，富有浓厚的生活气息和寓意。歌曲四二拍，由四个乐句组成，其中第一、三乐句完全相同，第二、四乐句前两小节相同，结尾处稍有变化。返回目录返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天听唱动总本单元围绕“迎接春天，感受春日的美好，体验春天蓬勃的朝气”这个主题，组织了唱、听、动各两个作品（活动）。小朋友们通过参与丰富的音乐实践活动，将尽情抒发对春天的期盼，感受春日蓬勃向上的朝气以及和同伴合作的快乐。在本单元中，我们继续学习用“连贯优美”、“活泼欢快”的声音演唱，表达歌曲不同的情绪。在唱、奏、动相结合的活动中，体验二拍子和三拍子的不同韵律。另外，我们将认识“三角铁”和“沙球”两件打击乐器，在一年级上学期“知其形、辨其声、会演奏”的基础上，在“尝试用打击乐器表现生活中的声音”、“学习多声部的伴奏”等方面有新的提高。让我们在唱、听、动、创中逐步提高音乐能力，并享受到音乐带给我们的快乐！返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天听唱动总童声独唱《小松树》的欣赏以感受歌曲活泼、欢快的情绪为重点。可以随着录音轻声哼唱，也可以用学习过的打击乐器为歌曲伴奏，从而体验到二拍子歌曲的韵律。在伴奏活动中可以尝试用2—3件乐器合奏，要注意聆听音乐，控制好音量和速度。木琴独奏《小松树》（片段）是一首器乐作品，聆听时可与同名歌曲比较，发现它们的相同和不同。乐曲的两个段落旋律有一些变化，在老师的引导下，可以通过参与声势活动体验到它们的不同特点。另外，木琴短促而活泼的声音也是小朋友们需要仔细聆听、感受的。返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天听唱动总《再见吧，冬天》一是要用自然、轻柔的声音演唱，唱出对冬日的恋恋不舍之情。二是通过有表情地演唱、选择喜欢的打击乐器为歌曲伴奏、跟老师模唱旋律、和着音乐律动等活动，参与体验，更好地感受三拍子歌曲的韵律。《小小雨点》，可以把自己想象成快乐的小雨点，用活泼而有弹性的声音唱出对小雨的赞赏和大地万物受到雨露滋润的愉快之情。在演唱时可以根据你的理解，加入适当的动作进行歌表演。此歌的节奏是小朋友接触过的“、、”，大家可以在拍、念歌词或节奏名的活动中进一步巩固节奏感。另外，此歌的学习要注意与《再见吧，冬天》比较，在唱、奏、动中感受、体验三拍子和二拍子的不同。返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天听唱动总我的编创：大雨和小雨是一个引导我们关注并创造性表现生活中声音的音乐活动。如果你留心观察，会发现生活中的雨声是有变化的，它们或强或弱，或疏或密，小朋友可以用乐器、人声、身边的材料来模仿你所听到的雨声，然后在老师创设的情境中再试着把这些声音有节奏地说出来，一定很有趣。集体舞：小松树主要是通过舞蹈体验恒拍和音乐句子、段落的变化，感受乐曲欢快的情绪，并增强与同伴合作表现的能力。在表演时要注意听音乐，脚步随着音乐踏清楚。在动作、队形方面还可以尝试自己设计。返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天返回目录返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天返回目录返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天由音条、琴架、共鸣筒和打棰四大部分组成。各个音条都有固定的音高，通过敲击发音。木琴发音短促而清脆，多用来演奏轻快、活泼的乐曲，表达一种欢乐的气氛。返回目录返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天歌曲律动《小松树》视频集体舞《小松树》视频表演《小松树》视频春天的儿歌swf电影《雪孩子》插曲swf返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天返回目录返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天歌曲律动《小松树》返回目录返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天集体舞《小松树》返回目录返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天返回目录返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天返回目录返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天12返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天12选择合适的节奏，随《小小雨点》和《再见吧，冬天》音乐做律动或演奏。伴奏《再见吧，冬天》伴奏《小小雨点》返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天12听，哪种乐器在唱歌？说出它的名称，并把它的声音用图形表示出来。返回主页关闭《快乐的音乐娃》小松树（童声独唱）小松树（木琴独奏）小小雨点我的编创集体舞再见吧，冬天