雏鹰争章行动方案

“好习惯伴我快乐成长”争章行动实施方案辽沈一校一、指导思想：“雏鹰争章”活动是1993年启动的“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分。根据江泽民同志“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”的题词精神，全国少工委从少年儿童的年龄特征出发，把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，具体内化为若干枚“雏鹰奖章”，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。我校少先队组织将紧随“雏鹰行动”的步伐，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《大东区中小学生雅行教育实施细则》的相关内容为准则，结合学校实际情况，本学校开展“好习惯伴我快乐成长”争章行动，设立十个章为培养学生良好的学习品质，为学生的健康成长铺就一条阳光大道。二、实施原则：1、全面参与，鼓励进取。以我校具体条件和每个队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动各队组织和全体队员参加“争章行动”。2、因地制宜，灵活创新。达标章目的设计留有充分余地，各班可根据实际情况，适当调整考核标准。3、强调教育过程，注重意识培养。达标训练要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。4、注重全面素质，鼓励发展特长，在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。三、实施程序：定章、争章、考章、颁章、护章四、实施办法：以争章为手段，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《大东区中小学生雅行教育实施细则》的相关内容，秉承人人参与的宗旨，形成互动、联动的良好局面。1、定章：各中队对照相应年级段的争章细则，充分利用晨（班）会广泛宣传章的内容和要求，根据队员的年龄特点和兴趣特长，结合校、班开展的各类活动去争取。2、争章：（1）争章尽可能与学生日常行为习惯表现相结合。各中队辅导员应结合争章，有意识地引导学生开展相关活动。（2）争章以学校提出的每月、每周的养成教育相关要求为争章准则，各中、小队每月要有重点争章目标，围绕此目标，各中队每周评选一次，每月班内表奖一次，每学期参加学校年终表奖。有能力的队员可以数枚并争。（3）充分发挥优等生作用，和“困难生”结对，不让队员“掉队”。3、考章：（1）考评要体现小型、灵活，强调简便易行，重在激励。考评在中队辅导员的指导下，在中队委的带领下，以中队委员、小队长、队员自主考评为主。（2）大队部先分工明确各大队委员的职责，大队委员定时了解各中队相关章目的争章活动情况，督促各中队队长及相关队干部等开展考评活动。（3）各中队获章情况以表格形式一月一公布，大队部每月汇总各中队争章进程。争章活动开展情况与结果将与十佳学生以及文明学生的评比相挂钩。4、颁章：由各中队每月汇总后，交大队部审核，然后颁发一定数目的章，有中队辅导员向获章的队员颁发相应的章，贴在争章卡上，年终学校统一表奖得章者。5、护章：获得章的队员的照片贴在教室的“雏鹰展翅”一栏内。要求队员维护好班级内每位队员的照片。于学期结束时，把自己的争章卡，放入成长档案袋内。五、争章考核细则：1、火炬章章名奖章图案目标具体要求考核标准火炬章衣着整洁佩戴领巾1、每天佩戴红领巾（每年最炎热的季节可以酌情考虑不佩戴），保持红领巾鲜艳、干净、平整。能正确佩戴，敬礼姿势规范。2、注重个人形象，保持个人卫生，衣着得体大方，每周一或有大型活动时穿校服。3、积极参加少先队组织的各种主题及社会实践活动，并在活动中积极发挥自身的作用。4、利用自己的特长为集体做两件事，或为中队建设提出两条建议。5、以上四点要求能够坚持做到一学期者有资格申报、参加学校年终评比。2、安全章章名奖章图案目标具体要求考核标准安全章集会迅速安静整齐1、进出教室、上早、间操及外出集会集合迅速。2、进出教室、上早、间操及外出集会时保持安静。3、以上三点要求能够坚持做到一学期者有资格申报、参加学校年终评比。3、健身章章名奖章图案目标具体要求考核标准健身章做好两操及时标准1、认真做好两操（间操、眼操），不擅自占用两操时间做别的事情。2、两操动作（间操、眼操）准确到位。3、积极参加各种体育竞赛，每学期不少于一项。4、以上三点要求能够坚持做到一学期者有资格申报、参加学校年终评比。4、进取章章名奖章图案目标具体要求考核标准进取章静心听讲积极发言1、上课时要专心听讲，积极思考问题，认真听清教师和同学们讲的每句话的意思。2、课堂上要发言做到先举手。3、勇于提出问题，积极参加讨论、发言。4、发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整。5、发言时注意文明礼貌用语。5、守纪章章名奖章图案目标具体要求考核标准守纪章上下楼梯紧靠右行1、上下楼时要右侧行，口无声，脚无声。2、遇到小同学或老师、客人时主动让路。3、上下楼时不打闹、大声喧哗。4、以上三点要求能够坚持做到一学期者有资格申报、参加学校年终评比。6、自护章章名奖章图案目标具体要求考核标准自护章安全游戏不追不跑1、课间在操场活动时做有益身体健康的游戏。2、课间不追逐打闹，注意安全。3、遇到雷雨或气候恶略天气时懂得自护知识。4、知道自己受到意外伤害时的应付方法。7、礼仪章章名奖章图案目标具体要求考核标准礼仪章主动问好言谈文明1、上学、放学、回家会给老师、同学、家人打招呼，会使用常用的礼貌用语。2、会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见），会有礼貌地倾听；3、以上两点要求能够坚持做到一学期者有资格申报、参加学校年终评比。8、环保章章名奖章图案目标具体要求考核标准环保章不乱涂画爱护环境1、能做到爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱涂墙壁，不大声喧哗；2、积极参加各种环保公益活动，撰写环保征文。3、以上两点要求能够坚持做到一学期者有资格申报、参加学校年终评比。9、清洁章章名奖章图案目标具体要求考核标准清洁章垃圾入袋随时保洁1、能见纸就捡，主动维护环境整洁。2、正确使用拖布、抹布、扫把，不把脏水、泥土弄到墙壁上。3、遵守学校的卫生制度，及时、认真清扫本中队的分担区。4、以上三点要求能够坚持做到一学期者有资格申报、参加学校年终评比。10、节约章章名奖章图案目标具体要求考核标准节约章节约粮食节约水电1、爱惜粮食，中午吃饭做到不浪费粮食，不挑食。2、使用水电后要及时关闭，以免浪费。3、每学期撰写一篇节约调查报告。4、以上三点要求能够坚持做到一学期者有资格申报、参加学校年终评比。六、相关要求：1、各中队辅导员老师，根据这个标准，结合自己中队队员的实际，可另外制定争章标准。2、围绕各个章目进行引导学生努力争章。每月底将获章情况发德育处，然后领取相应的标志，颁发给队员。3、各中队每学期至少上交一份雏鹰争章活动的材料，包括：争章细则、开展相应活动的方案、照片资料、活动小结、争章心得等。辽沈一校大队部2009年9月24日星期四“雏鹰争章”考评表___________中队雏鹰章名称：姓名获奖条件姓名获奖条件1234512345说明：1、达到该项获章条件（依据雏鹰争章活动方案中考核标准评比，有几条标准就在对应的数字下打√），在对应方格打上“√”。2、此表可由中小队长操作，学期末上交大队部。各年级争章活动目录年级章名一年级二年级三年级四年级五年级六年级火炬章安全章健身章进取章守纪章自护章礼仪章环保章清洁章节约章