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1.能听懂并会说“Wehavetwonewfriendstoday.”和“ImfromtheUK.”。2.掌握“I'mfrom…”句型。3.认识加拿大、美国、中国的国旗,并学会简单的自我介绍。学习“I'mfrom…”句型。1掌握单词“welcome”的发音。2学会简单的自我介绍。磁带头饰国旗图片课件(一)热身(Warmup):1.播放英语歌《Hello》,学生先听一遍,再跟唱。2.师生对话练习:T:Hello,×××!S:Hello,teacher!T:Welcomebacktoschool.Nicetoseeyouagain.S:Nicetoseeyou,too.先师生对练,再过渡到两名学生一组进行练习。(二)新课呈现(Presentation):1.师生先用“Goodmorning”互相问候,然后由教师手拿国旗作自我介绍,引出“I'mfromChina”句型。2.学生进行自我介绍:I'm×××.I'mfrom…(三)巩固与拓展(Consolidationandextension):1.学生小组内操练课文对话,并进行竞赛评比。2.学生戴上头饰、上台表演,操练重点句型“I'mfrom…”。3.运用所学的英语知识,自编一段对话,并上台表演。(四)家庭作业(Homework):1.听课文录音,并跟读。2.向家长或朋友作自我介绍,巩固课文对话。本节课是开学的第一节课,我充分利用生活情景介绍新来的学生,调动了学生的学习积极性,给学生创设了真实的语境,同时采用师生、生生合作以及上台表演的形式,让学生听懂并会说一些简单的问候语,并学会了简单的自我介绍,学生在愉快的学习氛围中学得轻松、记得牢固。
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