水的净化习题(含答案)

..水的净化习题（含答案）一、单选题(本大题共12小题.共24.0分)1.下列方法中能够用来区别硬水和软水的是（）A.观察颜色B.加入明矾.搅拌C.溶解食盐D.加肥皂水.搅拌2.2015年10月26日下午.阿富汗东北部发生7.8级强烈地震.截至27日10点.地震已造成阿富汗境内至少34人死亡.巴基斯坦境内至少125人死亡.河水、饮用水受到严重污染.小明同学给灾区民众提供了一些饮用水的处理意见.你认为合理的是（）A.用自制净水器过滤后.即可饮用B.只要河水清澈透明就可以饮用C.饮用水可以加入肥皂水杀菌再饮用D.喝水前要加热煮沸进行消毒后再饮用3.今年甘肃南部舟曲县突发特大山洪泥石流.为防止疾病传染.需对河水处理后方可饮用.常用的措施有：①加热煮沸②消毒杀菌（用漂白粉）③过滤④自然沉降．较合理的顺序是（）A.③①②④B.④①③②C.④③②①D.③①④②4.净化水的如图所示操作.其中净化程度最高的是（）A.B.C.初中化学试卷第2页，共8页D.5.硬水洗衣服既浪费肥皂又洗不干净.生活中要使硬水软化.可采用的方法是（）A.煮沸B.搅拌C.沉降D.过滤6.明矾净化水的作用是（）A.使硬水软化B.除去水中的异味C.除去水中的悬浮物D.消毒杀菌和净化水7.关于过滤的说法.错误的是（）A.滤纸紧贴漏斗内壁B.过滤时液面不要低于滤纸边缘C.玻璃棒靠在三层滤纸一边D.漏斗下端紧靠烧杯内壁8.自来水厂用活性炭净水.其作用是（）A.将水净化成纯水B.去除异味C.消毒杀菌D.降低水的硬度9.小明进行过滤操作.最后得到的滤液仍然浑浊.分析可能原因错误的是（）A.滤纸没有紧贴漏斗内壁B.实验仪器不干净C.漏斗内液面高于滤纸边缘D.玻璃棒没有轻靠三层滤纸10.粗盐提纯实验中.蒸发时玻璃棒的作用是（）A.加速溶解B.加速蒸发C.防止局部温度过高使液体飞溅D.引流防止飞溅11.自然界中几乎不存在纯净的水.若要对自然界的水进行净化处理.下列操作中相对净化程度最高的是（）A.过滤B.蒸馏C.静置沉淀D.加明矾吸附沉降12.净化水的方法有：①过滤②加絮凝剂沉降③蒸馏④消毒杀菌⑤煮沸．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的饮用水.应选用的方法和顺序为（）A.①②③④B.②①④⑤③C.②①④⑤D.②①⑤④..二、填空题(本大题共5小题.共5.0分)13.指出图中的错误：（1）______．（2）______．14.硬水中含较多的______（填离子符号）.实验室将硬水软化的方法是______．15.日常生活中.可通过______的方法使硬水软化．16.生活中可以用______鉴别自来水是不是硬水．17.硬水与软水通常用______检验.泡沫较多的是______.泡沫较少的是______．三、简答题(本大题共2小题.共10.0分)18.天然水都不是纯净水.通过______等方法可以使水不同程度地得到净化．19.如图所示为过滤的操作实验.请按要求回答下列问题：（1）该操作还缺少一种仪器.其作用是______．（2）指出图中的一处错误：______.这样安装会出现的结果是______.（3）操作中他发现过滤速度太慢.可能的原因有______．（4）过滤后发现仍然浑浊.可能的原因是______（5）改进实验后.最终得到了澄清透明的水.他兴奋地宣布：“我得到了纯水！”你有无不同的看法？理由______．若要制得纯水.需要采用的净化方法是______．四、推断题(本大题共1小题.共10.0分)20.小明同学取少量浑浊的河水倒入烧杯中.先加入少量明矾粉末搅拌溶解.静置一会儿.过滤．请回答：（1）过滤时所需要的玻璃仪器是______．（2）过滤过程中发现过滤速度很慢.原因可能是______．（3）过滤后观察发现.滤液仍浑浊.可能的原因是什么？（写出2条即可）水的净化习题（含答案）【答案】1.D2.D3.C4.D5.A6.C7.B8.B9.A10.C11.B12.C13.缺少玻璃棒引流；漏斗的下端尖嘴部位没紧靠烧杯内壁14.Ca2+、Mg2+；蒸馏15.加热煮沸16.肥皂水初中化学试卷第4页，共8页17.肥皂水；软水；硬水18.过滤19.引流；漏斗下端没有紧贴在承接液的烧杯壁上；液体溅出；滤纸与漏斗间有气泡；滤纸破损（或滤液边缘高于滤纸边缘、仪器不干净）；不正确；因为此水中还含有可溶性物质；蒸馏20.漏斗、烧杯、玻璃棒；固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙.还可能是滤纸没紧贴漏斗内壁.中间留有气泡或滤纸的规格不对等【解析】1.解：通常区别硬水与软水用肥皂水：向水中分别滴入等量的肥皂水.泡沫丰富的为软水.泡沫很少的为硬水．故选D．硬水是指含有较多钙镁离子的水.软水是指含有较少钙镁离子的水．区分硬水和软水的方法是：用肥皂水．活性炭有吸附作用.如果水的硬度比较大时.就会产生大量的水垢；过滤是固体与液体分开的一种方法．本考点属于结合课本知识的信息.也体现了性质决定用途.用途反映性质的理念．还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分.一定要加强记忆.综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．2.解：A、用自制净水器过滤后得到的水中含有细菌微生物.不能直接饮用.错误B、清澈透明的水中可能含有有害物质.不能直接饮用.错误；C、肥皂水不能用于水的消毒.错误；D、喝水前要加热煮沸进行消毒后再饮用.正确；故选D．根据水的净化的方法进行分析解答.过滤只能除去不溶性固体杂质；据此解答．掌握水的净化的知识是正确解答本题的关键．3.解：自然沉降能除去水中含有的大颗粒不溶性固体.过滤能除去不溶性小颗粒固体.消毒能除去水中的细菌微生物.加热煮沸能减少水中的可溶性固体．所以较合理的顺序是④③②①．观察选择项.正确的是C．故选C．可以根据净化水的方法、原理进行分析、判断.从而得出正确的结论．解答本题的关键是要充分理解净化水的方法.只有这样才能对问题做出正确的判断．4.解：A是加热煮沸.通过煮沸既能降低水中钙、镁化合物的含量.又能杀灭水中病毒和细菌.净化程度较高．B、过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质.不会除去细菌和可溶性的杂质；C、吸附只会除去水中的异味和色素.不会除去其他可溶性的杂质；D、蒸馏可以将水转化成水蒸气.然后再液化的一种操作.得到纯净的水；综上所述.净化程度最高的净水方法是蒸馏；故选：D．根据静置沉淀、煮沸、过滤、吸附沉淀的净水原理进行分析判断即可．净化水通常所采取的沉降、吸附、过滤、消毒杀菌、煮沸、蒸馏等操作中.由于蒸馏后所得到的水为纯净物.因此净化程度最高．..5.解：A、硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物.煮沸能降低可溶性钙镁化合物的含量.能使硬水软化.故选项正确．B、搅拌不能除去水中的可溶性钙镁化合物.不能使硬水软化.故选项错误．C、沉降只能除去大颗粒的不溶物.不能除去水中的可溶性钙镁化合物.不能使硬水软化.故选项错误．D、过滤只能除去不溶性杂质.不能除去水中的可溶性钙镁化合物.不能使硬水软化.故选项错误．故选：A．硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少.根据硬水软化的方法进行分析判断即可．本题难度不大.了解硬水和软水的区别、硬水软化的方法（煮沸、蒸馏）是正确解答本题的关键．6.解：明矾溶于水形成的胶体能将水中的不溶性固体杂质吸附在其表面.加快沉降的速度从而起到净水的作用；故选：C．明矾溶于水形成的胶体能将水中的不溶性固体杂质吸附在其表面.加快沉降的速度从而起到净水的作用．本题考查了明矾净水的原理.可以依据明矾的性质进行解答．7.解：A、过滤液体时.滤纸要紧贴漏斗内壁.正确；B、过滤时液面要低于滤纸的边缘.防止不溶物未经过滤就进入滤液.故错误；C、过滤时玻璃棒要靠在三层滤纸的一边.以防戳破滤纸.达不到过滤目的.正确；D、漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁.以防液体溅出.正确；故选：B．根据过滤液体时.注意“一贴、二低、三靠”的原则.结合题意进行分析判断．本题难度不大.掌握过滤操作的注意事项（“一贴、二低、三靠”）是正确解答本题的关键．8.解：活性炭具有吸附性.能吸附异味和色素等.故自来水厂净水过程中用到活性炭.其作用是吸附异味和色素．故答案为：B根据活性炭具有吸附性.能吸附异味和色素等.进行分析解答．本题难度不大.了解活性炭具有吸附性并能灵活运用是正确解答本题的关键．9.解：A、滤纸没有紧贴漏斗内壁.会使过滤的速度慢.但不会使滤液仍然浑浊.符合题意；B、实验仪器不干净.特别是盛接滤液的烧杯不干净.会使得滤液浑浊.不符合题意；C、液面高于滤纸边缘.会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下.该操作会使滤液仍然浑浊.不符合题意；D、玻璃棒没有轻靠三层滤纸处.会使滤纸破损.造成得到的滤液仍然浑浊.不符合题意．故选：A．过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则.凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作.都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果；据此进行分析判断．本题难度不大.掌握过滤的原理、注意事项（“一贴、二低、三靠”）等是正确解答本题的关键．初中化学试卷第6页，共8页10.解：A、粗盐提纯实验中.蒸发时玻璃棒的作用是搅拌.以防止液体局部温度过高.造成液体飞溅.而不是加速溶解.故选项错误．B、粗盐提纯实验中.蒸发时玻璃棒的作用是搅拌.以防止液体局部温度过高.造成液体飞溅.而不是加速蒸发.故选项错误．C、粗盐提纯实验中.蒸发时玻璃棒的作用是搅拌.以防止液体局部温度过高.造成液体飞溅.故选项正确．D、粗盐提纯实验中.蒸发时玻璃棒的作用是搅拌.以防止液体局部温度过高.造成液体飞溅.而不是引流防止飞溅.故选项错误．故选：C．根据蒸发操作中玻璃棒的作用.进行分析判断．本题难度不大.了解蒸发操作中玻璃棒的作用是正确解答本题的关键．11.解：A、过滤可除去水中不溶性固体杂质.所得水还会含有可溶性杂质等.故A不正确；B、蒸馏.把水通过蒸发、冷凝处理.处理后的水中只含水一种物质.所得水称为蒸馏水为纯净物；因此净化程度最高的方法是蒸馏.故B正确；C、静置沉淀可把水中固体沉降到水底.初步分离.故C不正确；D、吸附沉淀是利用明矾能使水中不溶性固体小颗粒凝聚.而沉降到水底.初步分离.故D不正确；故选：B．根据净化水操作的原理及在净化过程中所起到的作用.分析操作后水的组成.判断其中净化程度最高的方法．需要了解净化水的常用方法的操作原理.才能正确掌握净化水的常用方法.这对解答此类问题尤其重要．12.解：将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水.加明矾吸附沉降是把水中小颗粒泥尘聚集成大的.以利于沉降；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；活性炭吸附.可以吸附水中的色素和异味等；投药消毒杀菌可以除去细菌微生物.最后通过煮沸即可变成了饮用水.生活中一般不用蒸馏净化水．所以C正确．故选：C．根据净水的知识进行分析.除杂时可以采用先除去易除的杂质.再除去难除的杂质的顺序．水中含有的不溶性固体大颗粒杂质可以通过沉降除去；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；活性炭具有吸附性.能吸附异味和色素；投药消毒杀菌可以除去细菌微生物．掌握水的净化的方法是正确解答本题的关键．13.解：过滤操作要注意一贴二低三靠.需要用玻璃棒引流.不用玻璃棒引流属于错误操作；漏斗的尖嘴部位要紧靠烧杯内壁．故答案：缺少玻璃棒引流；漏斗的下端尖嘴部位没紧靠烧杯内壁．根据过滤操作的“一贴二低三靠”来分析．化学实验的基本操作是做好化学实验的基础.学生要在平时的练习中多操作.掌握操作要领.使操作规范．14.解：硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物.软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物．降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏.实验室将硬水软化的方法是蒸馏．故答案为：Ca2+、Mg2+；蒸馏．..根据物质的性质进行分析.硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物.软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物.硬水能与肥皂水混合产生浮渣.软水与肥皂水混合产生泡沫．降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏.实验室将硬水软化的方法是蒸馏．本题结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分.一定要加强记忆.综合应用．15.解：（1）日常生活中使硬水软化的常用方法是加热煮沸；故填：加热煮沸．根据日常生活中使硬水软化的