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1四年级下册劳动与技术教学设计郑爱云1玉兰花教学目标:1、选择柔韧性较强的绉纸,学习绉纸折花的方法;2、掌握圆形卷、椭圆纸花剪的基本原理,并在此基础上创造出新的折绉技术;3、将自己的作品介绍给他人,并对他人作品的特点进行评价。二、课前准备:学生收集自己喜爱的纸花的造型;了解纸材料的特性。三、教学过程:(一)趣味导入:1、出示纸花:让学生说说最喜欢哪种花。它在造型上有什么特点2、提出学习任务:你想做哪个纸花造型?(二)设计引导:请学生在底板纸上设计(画)好自己要做的纸花的造型(三)技术学习1、请学生看书上的“金点子”栏目,了解绉纸的用法。2、学生自己尝试卷、折。3、技术评价:学生互相评价“卷”的质量。提出改进方法。(四)了解制作的材料、工具:1、学生讨论:做各种纸花用什么纸材比较好。(绉纸)2、需要哪些工具?(五)合作操作:学生个人或小组分工合作操作。(老师巡视)老师巡视关注点:●学生技术要点的掌握情况。●学生技术创新的情况:卷、粘●学生合作的效果。(六)展示评价:21、学生展示自己做好的作品。2、师生互相评价作品的优点,提出改进的意见(七)拓展学习:1、学生修改自己的作品,使作品更精致。2、尝试制作其他的动物。3、把作品作为礼物送人或义卖教学小记:学生制作时,一节课时间虽然学生合作,但还是来不及,制作的卷、粘技能学生都能掌握。而且兴趣很大,部分学生制作的作品效果很好。2漂亮的花瓶●教学目标:了解包的相关知识,知道包与人类生活的关系,能自行设计制作一只工艺背包。课后记:学生能自主设计出合理的鞋,并按要求进行设计盘贴,还能进行装饰。很有创意。在展示过程中学生能从她人的作品中吸取经验,总结自己的不足,从而改善自己的作品,效果很好!注意事项:1、纸花的制作一定要平整、紧密、色彩尽量丰富。2、课前要求学生备好纸绳,平面粘贴以单色为主,立体制作可自行安排,每次要求准备3米以上。3、在制作中应鼓励学生合作与创新,教师也可以自行调整教学内容,不求统一。1、注重优秀作品的收集与整理。风筝一、项目的设计意图:风筝是我国古老的民间玩具,也是世界最早的一项航天科技作品。学生放风筝是有利于身心发展的春季户外体育活动,也是一项运用数学、物理、美工知识进行动手、动脑的科技活动。学生通过研究风筝,了解风筝的历史、了解风筝的演变、了解风筝的种类,在此基础上再让学生设计风筝、制作风筝、创造新风筝的基本任务。本项目是以制作风筝为主线,加强学生手工技能的培养,通过“研究风筝”培养学生查阅资料、信息收集、信息处理能力;同时在手工技能上让学生学会画线、折叠、定位,学会扎线、剪纸、粘贴等基本能力;培3养学生自主合作、积极探索的学习态度。学生在设计风筝、制作风筝、放风筝获得相应的情感体验,感受到自我劳动带给生活的美好、快乐、情趣。二、项目的目标:1、学生了解风筝的历史及演变过程。2、学生能基本学会定骨架、扎线、粘纸等基本技能。3、学生在同伴一起合作过程中,能相互帮助,体会合作的重要性。4、学生体验劳动的喜悦,感受到劳动是一种创造。三、项目的重点:风筝的制作四、项目的难点:风筝骨架的扎系、线的定位。教学课时:三课时第一课时:教学目的:1、了解风筝的来历及演变过程、风筝的典故。了解风筝的种类。2、通过了解风筝的过去,激发学生对制作风筝的兴趣。3、培养学生的收集、整理资料的能力,培养学生相互合作能力。教学准备:各组收集资料、风筝图片、风筝录像、同学制作的风筝幻灯片。教学过程:1、引发动机:同学们你们喜欢风筝吗?谁放过风筝?(是呀!大家都喜欢放风筝,每年的春天风筝便与我们大家一起分享时光的美妙,生活的精彩。)2各学习小组讨论自己收集风筝的资料进行整理,准备汇报:3各小组汇报:a风筝的来历b、风筝的演变过程及图片c、风筝的典故d、风筝的故乡e、风筝的种类;4同学们听了各组收集风筝的资料、图片有什么感想?5、你们想看看现代的风筝吗?观看图片(课件)46、同学们讨论一下听了大家的介绍、看了现代的风筝大家有什么感触?相互交流。7、春天是个美好的季节也是放风筝的季节,今天我与同学拍下了西湖边人们放风筝的各种喜悦感情,请大家观看录像“放风筝”。第二课时:制作风筝教学目的:1、通过制作风筝掌握扎线、定位、粘贴、打结的基本技能。2、制作一只风筝或者小组创作一只风筝,培养学生自我探索、自我研究、小组合作的精神。3、通过制作风筝让学生感到通过劳动带来愉悦的感受。教学准备:1、竹篾、挂历纸或桃花纸、双面胶、棉线、剪刀等。2、几种不同形状的风筝。教学过程:1、引发动机、激发兴趣。小朋友上节课我们研究了风筝的历史,知道了风筝的发展变化,还看了许多风筝的图片,今天大家带来了许多风筝,是不是想放放风筝了,请各组自由放风筝去吧!2、发展活动(大家刚才玩了风筝,开心吗?可是这些风筝都是你们买来的,要是自己制作一个风筝那会更有趣的。)a、你们在玩时发现风筝有什么特点?(形状多样、风筝对称等)b、提出任务:今天我们这节课就要制作一只风筝。c、各组可以两人或者三人合作做风筝。(要求:安静、默契、动作迅速。)材料:配套风筝材料。如果有能力小组想自己创作风筝,材料自领。碰到疑难问题可以请教在坐的教师。d、学生制作风筝,教师巡回指导。e、各组把做完的风筝进行试飞,试飞成功的教师给以奖励。试飞成功的可以当小老师帮助其他同学。失败的原因找不出请求老师的帮助。(重心不对、风筝纸捅破、尾巴太轻、尾巴太重。线角度不符合要求)。f、学生一边调试一边修改。各组别汇报试飞结果。g、大家畅谈做风筝的收获与感想。h、教师小结,归纳建议:5风筝骨架要对称风筝面料应完整粘牢要找准重心3、课堂综评,抛砖引玉.(1)、风筝作品在不断创新,具有鲜明的时代特色。风筝品种繁多,但都是别人的创造,你能设计出与众不同的风筝吗?下面请制作风筝专家罗老师讲解趣味风筝。(2)、说说除了跳伞风筝你还能创造设计出哪些样式的风筝?跳伞风筝气球带动风筝遥控风筝第三课时教学目的:设计一只未来风筝或者制作一只创新风筝。教学准备:竹篾、挂历纸或桃花纸、双面胶、棉线、剪刀针、线、劳动工具袋教学过程:1、激发兴趣:我们已制作了一只风筝,也看到了很多别致的风筝,风筝有鲜明的时代特色。(课件)请再看一代一代演变的风筝图片。看了你们有什么感想?2、小组讨论:是否可以设计一只新型风筝:形状特别的不同面料的;没有风也能放上去的,还可以自动遥控的3、请各组设计一只新型风筝。投影仪展示学生创造性设计的各式风筝,供大家欣赏4、请同学观看几只创新风筝。跳伞风筝遥控风筝。4、小组合作一只创新风筝。能否制作气球带动风筝或者制作一只跳伞风筝遥控风筝.★种植、养殖●教学内容分布:3、种丝瓜7、种蚕豆10、含羞草的盆栽●教学目标:1、通过种植、饲养的技术实践活动,丰富学生的劳动体验,形成对劳动的初步认识。2、通过种植、饲养的技术实践活动,学会简单种植、饲养的一般方法,获得一定的劳动与技术的感受。3、培养认真负责,遵守纪律,团结协作,爱护公物以及爱惜劳动成果的品质,形成良好的劳动习惯。丝瓜的播种一、教学目标:61、初步了解播丝瓜。2、体验植物播种繁殖技术,初步学会用点播法播种丝瓜种子。3、在播种劳动中,培养学生认真负责的劳动态度。二、教学的重点、难点:1、教学重点:丝瓜播繁殖技术。2、教学难点:播种后的管理。三、教学准备:1、百宝箱中的工具和器材。2、育苗容器(要提前半个月播种,上课前已经长出壮苗的育苗容器)。四、教学建议:●金点子中用饮料空瓶制作一个育苗容器,不管学生怎样制作,都必须强调底部用剪刀头钻1-3个排水孔。●四根一次性筷子是垫在容器底部,以利于沥水通气。如果没有一次性筷子,可以用其它废物替代。如:小棒、树枝等。●用渗水法浇水,泥土湿润了,马上把容器从水盆中拿出,把多余的水沥干,以利于通气。●播种后,养护是关键,容器盖盖上是为了白天保湿,容器盖打开是为了通气。●聪明泉中育苗容器的放置,可放在阳台上、窗口内、屋檐下等通风的地方。随着小苗的生长,可以适当多晒太阳,多浇水,必要时还要施点淡肥。(可把复合肥溶化在水中浇施)丝瓜的种植一、教学目标:1、初步了解丝瓜种植的意义。2、体验植物小苗的移栽技术,学会中丝瓜的移栽上盆。3、通过盆栽及养护的劳动,逐步形成良好的劳动习惯。二、教学的重点、难点:1、教学重点:丝瓜的种植。2、教学难点:铲小苗的操作。三、教学准备:1、百宝箱中的工具和器材。2、废旧物品制作的栽苗容器。四、教学建议:●金点子中的问题:还可以栽在花坛中、院子里、废旧容器内等等,在课前准备时,要学生讨论,让学生7准备一些废物自制的栽苗容器。●复合肥可以作基肥,拌在盆土中使用,用量一般控制在盆土的5%以内,搅拌要均匀。●学生铲苗时有一定难度,移栽前一天要浇一次水,铲时动作要轻,保持根系完好无损,还要尽量多带泥土。●栽花草的盆子不是越大越好,做到小盆栽一棵,大盆栽几棵,盆与花搭配要合适。●为了管理上的简单,可以直接把小苗栽在花坛中或院子里。●聪明泉中的栽后管理,主要是浇水、施肥、除草、修剪、防病、治虫等工作,其中以浇水为最多,秋天宜在放晚学后浇,冬天宜在中午浇。教学后记:学生在家种植丝瓜,教师很难评价,通过学生反馈种植下来,成活率只有百分子五十。学生不是水浇地太对就是太阳照射强。▲有关资料:草本和木本花卉播种技术一、小粒种子播种技术小粒种子播种最好用苗浅或育苗盘,装土入盘后,把土刮平,稍加镇压,但营养土不能装的过满,留下一定的空间,以备覆膜。盘面整平后浇底水,一定要浇透,在浇水后如发现苗床有不平处,应用床土填平,浇水后在床面上薄薄的撒一层营养土,防止底水过大发生猝倒病。浇水不宜用喷淋法,应用盆底渗水法。播种用撒播法,注意撒播要均匀,播种时可在种子中掺少量细沙,使种子松散,播种均匀。播种后及时覆土,覆土的厚度为种子直径的2-4倍,对于极细小的种子不要覆土。应用塑料薄膜或玻璃覆盖育苗盘或苗浅,以保温保湿,当膜下水滴过多取下薄膜,去掉水珠,直到出苗撤膜。二、中、大粒种子的播种技术土壤准备和土壤消毒基本和中小粒种子的相同,但营养土可稍粗一些。少量的中、大粒种子可用育苗盘播种,大量种子可做畦播种。播种前灌足底水,播种可用撒播、条播和点播。点播可按一定间距把种子逐粒按入营养土中,深度为种子直径的2-3倍,如旱金莲、君子兰、仙客来等,而文竹和武竹每穴应下种3-4粒,以尽快成丛。播后覆土为种子直径的2-3倍,不易太厚和太薄,太厚出苗迟缓,太薄床土易干,造成种子“芽干”现象。课后记:学生学会了金盏菊的移栽上盆。通过盆栽及养护的劳动,逐步形成良好的劳动习惯。特别有的班8中成立了养殖小组,特别负责任,种殖的效果很好。不仅美化了教室,而且养成了积极的劳动态度。种蚕豆一、教学目标:1、初步了解秋播经济作物蚕豆。2、体验植物播种繁殖技术,初步学会用穴播法播种蚕豆。3、通过播种劳动,养成爱惜劳动成果、爱护庄稼的良好习惯。二、教学的重点、难点:1、教学重点:蚕豆穴播操作方发法2、教学难点:铲子挖穴操作。三、教学准备:1、百宝箱中的工具和器材。2、花盆、木箱、竹筐、菜园土等。四、教学建议:●使用的铲子,各地有所不同,根据当地实际使用的铲子进行教学,挖穴的方法随着铲子的不同有所变化,要因地之宜进行教学。●关于穴土表面施草木灰问题,有条件的要施,因为草本地是钾肥,有利于蚕豆根系的生长,另外草木灰还有越冬抗赛作用。没有条件可以不施。●本课在内容上适合于农村大田播种,城区的学校也可以盆栽、箱栽、筐栽和袋栽进行教学,把蚕豆苗容器放在阳台等向阳处,生长期、开花期、结果前期,还具有一定的观赏性,栽在容器中的蚕豆,只要培育管理得当,也有收获。●金点子中还可以播在哪里,农村还可以播种在田间小路边、水沟边,向阳的墙脚边等处;城区也可播种在花坛、花盆、木箱、竹筐、包装袋等处。●聪明泉中农作物的合理密植问题,过密蚕豆生长不良,影响产量,过稀土地利用率不高,也影响产量,使学生了解只有合理密植,农作物才能丰产、高产。▲有关资料:菜用蚕豆的栽培蚕豆是我国的传统蔬菜,过去以食用老熟种子为主,现已转为食用嫩种子。怎样才能种好菜用蚕豆,必须抓好以下几点:9选择品种
本文标题:四年级下册劳动与技术教学设计
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