SectionB第4课时2a2e教案初中英语人教版八年级下册教学资源4

1SectionB第四课时（2a~2e）类别学习重点重点单词letter,Miss,disabled,blind,deaf,imagine,difficulty,open,door,carry,train,excited,clever,understand,change,kindness,training重点短语setup,makeadifference,beexcitedabout重点句式1.I’dliketothankyouforgivingmoneytoAnimalHelpers.2.Luckymakesabigdifferencetomylife.3.Iwasexcitedabouttheideaofhavingadog.课前预习写一写1.信；函letter2.女士；小姐Miss3.有残疾的disabled4.瞎的blind5.聋的deaf6.想象；设想imagine7.困难；难题difficulty8.打开open9.门door10.拿；提；扛carry11.训练train12.激动的excited13.训练；培训training14.聪明的clever15.理解understand16.变化；改变change2译一译1.建起；设立setup2.影响；有作用makeadifference背一背1.我想要谢谢你寄钱给“动物帮手”。I’dliketothankyouforgivingmoneytoAnimalHelpers.2.对于拥有一只狗的想法，我感到很兴奋。Iwasexcitedabouttheideaofhavingadog.3.你认为狗还在其他什么方面能帮助人?Inwhatotherwaysdoyouthinkdogsareabletohelppeople?新课导入Teacher：Weliveintheworld.Weshouldhelpeachother.Weoftengetsomehelpfromothersinourdailylife.Howdoyouusuallythankthepeoplewhohelpyou?Nowpleasediscussthiswithyourpartnersinagroup.新课展示【完成教材2a~2b的任务】1.快速阅读信件回答2b的两个问题，完成后请学生说出答案。2.学生再读课本，找出重难点。3.教师可以设计更多的问题来检查学生对文章的理解情况。4.教师讲解重难点，帮助学生理解课文。【完成教材2c~2e的任务】31.认真阅读2b中的文章，在课本中圈出2c中的单词。并且根据单词在句子中的意思标出单词的词性。完成后小组内核对答案，教师点拨答案。2.认真阅读信件中含有2c单词的句子，然后用这些单词造句，请几名学生在黑上写出句子，完成后教师点拨学生所写的句子。3.再次认真阅读短文，根据信件内容将三组信息匹配，完成后小组内核对答案，教师点拨答案。4.以小组为单位讨论2e中的两个问题，然后请几位学生代表小组发言，比一比哪个小组说得好。【语法提要】1.makeadifferencemakeadifference(to…)意为“(对……)有影响；（对……起）作用”。difference前面还可用some，big，great等词修饰，makeabig/greatdifference表示“有重大影响；起很大作用”。例句：Exercisemadeabig/greatdifferencetoher.锻炼对她产生了很大的作用。makenodifference没有影响；无关紧要makeallthedifference关系重大；大不相同例句：Whethersheisrichornotmakesnodifferencetome.她是否富有对我并没有影响。Afewkindwordsattherighttimemakeallthedifference.在适当的时候说几句体贴话效果迥然不同。42.imagineimagine作动词，意为“想象；设想”，不可用于进行时。其名词形式为imagination，意为“想象”。例句：Canyouimaginethelifeonthemoon?你能想象在月球上的生活吗？imaginedoingsth.想象做某事imaginesb.todosth.想象某人做某事例句：Hetriedtoimaginebeingonthemoon.他试着想象在月球上的生活。Sheimaginesherselftobeafamoussinger.她把自己想象成一位有名的歌手。【问题探究】根据汉语意思完成句子。1.教育对一个人的生活质量有很大影响。Educationcanmakeabigdifferencetothequalityofaperson\'slife.2.你能想象没有水的生活吗？Canyouimaginelifewithoutwater?活学活练1.(河南中考)TheInternetissocloselyconnectedwithourdailylife.CanyouBalifewithoutit?A.understandB.imagineC.considerD.expect2.这次事故对他的人生产生了重大影响。Theaccidenthasmadeagreatdifferencetohislife.5布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思本课时通过对现实话题的讨论引入新课，既能自然过渡到课本内容，也对学生的品格培养有较好的实际教育意义，可谓一举两得。教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：教学说明：由“得到别人的帮助我们该如何做”为话题引出本节课的学习内容，过渡自然。教学说明：通过本环节的学习可锻炼学生的阅读能力和口头表达能力。