漫画的启示作文500字全面版

1SectionB第5课时（3a~SelfCheck）类别学习重点重点短语befamousfor,bemadeof/from/in重点句式1.Thesecanbefood,artworkoranyotherproducts.2.Theundergroundparkinglotisclosedatmidnighteveryday.译一译1.被……制成bemadeby2.在……很有名befamousin3.被用来beusedfor4.停车场parkinglot背一背1.父母和学生昨晚被邀请去参加学校音乐会。Parentsandstudentswereinvitedtotheschoolconcertlastnight.2.有许多关于语言学习的研究。Thereisalotofresearchonhowlanguagesarelearnt.新课导入SaytherearemanyotherartformsintheotherplacesinChina.Askwhattheyare.新课展示【完成教材3a~SelfCheck的教学任务】1.3a结合情景导入，让学生讨论、填表。2.3b学生根据所填表格写文段，然后请部分学生发言。23.SelfCheck1学生填表，列出其常用物品名称、材料和产地。4.SelfCheck2学生根据其所填表格写出完整的句子。5.SelfCheck3学生用所给单词完成句子。【语法提要】1.anyotheranyother任何其他的。如：Heistallerthananyotherstudentinhisclass.他比班上其他的学生都要高。one…theother,一个……另外一个……。如：Ihavetwopens.Oneisred,theotherisblack.我有两只钢笔，一只红色，一只黑色。2.closedopen有动词和形容词性，但单词close的形容词是closed（也可以理解为被动结构，过去分词）。如：Thedoorisopen,butthewindowisclosed.门开着，但窗户是关着的。【问题探究】1.Itissaid(say)thatitisraining.2.Ididn’tgotothepartybecauseIwasn’tinvited(notinvite).活学活练(B)1.IthinkEnglishismoredifficultthan_______subject.A.theotherB.anyotherC.another(A)2.Thedraweris_______.Please_______it.A.open;closeB.close;openC.opened;closed3布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思本课时要完成两个任务，一是通过SelfCheck对本单元进行小结，并通过练习加以巩固，二是通过3a、3b的活动完成对本单元语言的综合运用，写一篇作文介绍家乡的特产，因而这节课相对来说容量较大，对SelfCheck可通过预习提前完成，对于写作可通过3a、3b的活动提示一步步地完成。教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：教学说明：通过询问，过渡到本地艺术形式。