剑桥英语一级上教案

剑桥少儿英语课时计划预备级（下）Unit1What’syourname?Ⅰ.Teachingaimsanddemands:1.使学生学会询问别人的名字；2.使学生学会询问别人的年龄。3.使学生学会数字1-10。Ⅱ.Keypoint:1.词汇：one,two,three,four,five.six,seven,eight,nine,ten.2.句型：What’syourname?Howoldareyou?I’m…,you’re…,He’s…,She’s…,It’s…,We’re.…,You’re...,They’re…3.音素：a[æ]e[e]Ⅲ.Difficultpoint：Howoldareyou?Ⅳ.Teachingaids：已写好的几张姓名卡片。Ⅴ.Teachingprocedure：剑桥少儿英语课时计划预备级（下）ThelstPeriod1.Singasong2.Presentation(1)Hello,mynameisWuYongsheng.MynameisWuYongsheng.Hisnameis…Hernameis…(2)T:what’syourname?S:I’m…3.Practice.(1)Askeachpupiltoa10-poundnotetakeoutapieceofpaperandapen.(2)Tellthepupilstogoandaskhisorherfriendwhat’syourname?(3)TellthepupilstowritedownthenameofhisorherfriendinPinyin.(4)Asktenpupilsthesamequestionandwritedowntennames.4.Presentation.(1)Saythechant(2)Sayit.剑桥少儿英语课时计划预备级（下）One,two,three,four.Comein,pleaseandclosethedoor.Five,six,seven,eight.Gotoschoolanddon’tbelate.Nineten.Nine,ten.LearnEnglishagainandagain.(3)集体说：(4)Sayitinboysandgirls.(5)指名说5.Practice(1)Askeachpupiltotakeoutapieceofpaperandapen.(2)Tellthepupilstogoandaskhisorherfriend“Howoldareyou?”(3)Tellthepupilstowritedowntheagesofhisorherfriends–T.8.or9.(4)Asktenpupilsthesamequestionandwritedownthenumbers.The2ndperiodA.Sayachant.B.Listentothetape.1.readafterthetape.剑桥少儿英语课时计划预备级（下）2.Readitinpairs.3.Asksomebodytoreadit.C.Presentation.1.教师让一个男生和女生到前面来，然后说：He’sLinTong,she’sWongFangandI’mZhongPing.重复几遍2．让学生分成3人一组都用这种方式练习：I’m…,She’s…,He’s…3．教师在学生练习了一会儿后找几组到前面说一说。D.Playagame.-countItandclapyourhands.教师说一，就用手拍一，这时学生跟着一起做。教师说二就拍二，学生也跟着一起做，这样一直说到10，拍到10。E.Let’sfindout.Howmany3-letterwords?Ted.Ben.Meg,Denpen,men,Let,tenbednetget,bet,cat,mat,pat,bad,sat,tap,bag,bat,mad,tag,sad,tab.剑桥少儿英语课时计划预备级（下）The3rdPeriodA.Saythechant.Hello,Meg!Hello.Ted!What’shisname?He’sBen.What’shername?She’sPat.Howoldisshe?She’seight.Howoldishe?He’snine.B.Writethenumbers.(Exercises1)1.Howmanyapples?2.Howmanydogs?3.Howmanybags?4.Howmanybananas?5.Howmanycats?6.Howmanypencils?7.Howmanybuses?8.Howmanyhats?剑桥少儿英语课时计划预备级（下）The4thPeriodA.Actthetext.B.Exercises3.(Let’sact)—Hello,I’mPat.—Hello,I’mBill.—Howoldareyou?—I’mnine,Howoldareyou?—I’mseven.1.Readitafterthetape.2.Sayittogether.3.Readitbyyourself.4.Actit.C．Pronounceit.1.Listentothetape.2.Sayitaftertheteacher.3.Asksomebodytosayit.剑桥少儿英语课时计划预备级（下）Unit2What’sthis?Ⅰ.Teachingaimsanddemands.1．使学生能熟读26个英语字母，会唱字母歌。2．使学生能初步了解元音字母及其读音。3．使学生能认读所给的全部缩写字母。Ⅱ.Keypoints.句型：What’sthis?Who’sjumping?Ⅲ.Difficultpoint.学习字母A到ZⅣ.Teachingaids:一张大字母表，自制几个大写字母[包括单元中的5个单词的字母（BAG，BEN，KIM，DOG，BUS）一套小写字母卡及相关的图片。Ⅴ.Teachingprocedure:ThelstPeriodA.Showthelettersontheblackboard.剑桥少儿英语课时计划预备级（下）1.Singasong《A.B,.C….》1)Listentothetape.2)Singittogether.3)Asksomebodytosingit.2.Readtheletters.3.Jumpandsay.1)找一组（3人）到前面来，每人手中拿一个字母站成一排。2）让3人一起蹦，全班学生起说bag.b-a-g,bag,再整个重复一遍。3）再找6个人到前面来，各拿一个含有字母A的单词卡片，如：cat,bag,hand,lamp,man,mat.先让第一个蹦，同时说Bag!Bag!bag,bag,bag.学生跟着说一遍。4）用类似的方法完成“E”“I”“O”“U”的教学。The2ndPeriodA.Singasong.《A.B.C.song》剑桥少儿英语课时计划预备级（下）B.showthepicture.T:What’sthis?S1:It’sletter“A”.T:Who’sjumping?S2:BoyAisjumping.C.Practice.T:What’sthis?S1:It’sletter“”T:Who’sjumping?S2:Boy/Girlisjumping.D.Showthepicture.Sayitinpairs.What’sthis?It’sacup.What’sthat?It’sabus.What’sthis?It’sabrush.The3rdPeriodA.Saythechant.剑桥少儿英语课时计划预备级（下）1.教师发给每个学生一张字母卡片，不按顺序排，说到哪个字母音，拿那个字母的学生应立刻站起来。2．Listentothetapeandsayit.2.Sayittogether.4.Asksomebodytosayit.B.Readthewords.1)ABC美国广播公司BBC英国广播公司CCTV中国中央电视台BTV北京电视台VOA美国之音PC个人电脑AM上午PM下午UN联合国SOS拯救我的灵魂AC交流电DC直流电CD光盘BC公元前CBS哥伦比亚广播公司CIA中央情报局DNA脱氧核糖核酸FBI联邦调查局GMT格林威治时间WTO世界贸易组织PhD博士PRC中华人民共和国USA美利坚合众国2)Readaftertheteacher.3)发给学生一张字母卡片，说ABC，拿ABC字母的学生应立刻站起来，跑到前面站成一排，大家一起再读一遍。C.Writetheletters.1)Theteacherwritesthem.2)Thestudentswritethem.剑桥少儿英语课时计划预备级（下）3)Copytheletters.The4thPeriodA.Playagame–Whoisright.1.Sayitinpairs.同座位的两个人各指着自己那边的第一个字母，当左边的学生说出字母A后，右边的学生要说出B，以此类推。说不出来或说错的学生在那个字母的边上打一个×。最后，看谁的×少。B．Readandact.1.Hello.Ted.Whichisletter“Bb”?-Thisisletter“Bb”.-Whichisletter“Mm”?-Thisisletter“Mm”.-Yes.You’reright.2.Readit.3)Actit.4)AsksomebodytoActit.剑桥少儿英语课时计划预备级（下）C.Pronounceit.D.Findthebigandsmallletters.将字母的大写给一部分学生，然后将字母的小写给另一个部分学生。让持有小写字母的学生边跑边寻找大写字母，一旦找到，就将这组的字母拉到前面站好。最后，教师让学生们一起来辨认这些字母。拿大写字母的学生可以将字母放在课桌上，也可将字母放在头上，让小写字母找。找对者得一分。E．Lookandmarch.Unit3Whatcolourdoyoulike?Ⅰ.Teachingaimsanddemands.1．使学生能用英语说10种常用的颜色。2．使学生会用英语询问别人喜欢的颜色。3．使学生能用各种颜色组词。Ⅱ.Keypoints:剑桥少儿英语课时计划预备级（下）1.词汇：Black,gray,white,orange,purple,brown,yellow,blue,green,red,pink.2.句型：Whatcolourdoyoulike?Ilikeblue.Doyoulikeblack?Yes,Ido/No,Idon’t.Whatcolourarethey?TheyareWhite.Whatcolourisit?It’syellow.Ⅲ.Difficultpoints:Whatcolourdoyoulike?Ilike…Doyoulike…?Yes,Ido/No,Idon’t.Ⅳ.Teachingaids:各色的色纸（可让学生自带），彩色纸或颜色分明的图片。Ⅴ.Teachingprocedure:剑桥少儿英语课时计划预备级（下）ThelstPeriodA.Listentoasong《Thecoloursong》B.Showthecolours:T:lookhere,I’vegotmanyballoons.What’coloursarethey?Theyareblock,gray,white,orange,purple,brown,yellow,blue,green,red,andpink,.Ilikeorange,greenandblue.Whatcolourdoyoulike?S:Ilike…Ilike…T:Doyoulikeblue?S:Yes,Ido.No,Idon’t.C:Practice1.Showcolorfulclothes.让穿各种颜色衣服的学生站台票到前面来，站成一圈，背朝里，然后让慢慢地转动，教师总是指着对着大家的那个颜色问，