Unit6第2课时教案教案初中英语人教版八年级下册教学资源

自主学习方案1.2.3.课堂导学方案Step1复习（2分钟）1.2.T：Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?S:Iwanttobeanofficer（公务员）.T:Howareyougoingtodothat?S:Iamgoingtostudypolitics（政治）.Step2情景导入（1T：Doyouwanttobeawriter?Doyoulikewritingstories?Howareyougoingtobeawriter?Pleaseread2dandanswer:HowisKengoingtobecomeawriter?环节说明：教师用上节课已学的知识引导学生进入新学知识，过渡自然，同时引起学生阅读2dStep3完成教材2d1.学生自读对话，回答下面的问题。（4（1）WhatisKendoing?（2）WhatdoesKenwanttobe?（3）HowisKendoingtobecomeawriter?（4）DoesAndywanttobeadoctor?2.大声朗读2d对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。（33.邀请三组学生来表演对话。（34.教师询问学生感到疑惑的句子，并帮助解决。（2如：（1）Iknowwhyyou’resogoodatwritingstories.（2）Noteveryoneknowswhattheywanttobe.（3）Youcanbeanythingyouwant!5.小结训练。（2（C）（1）_________yoursistergoodat_______storiesA.Does,writingB.Is,writeC.Is,writingD.Does,write（D）（2）Ihearwearegoingtohaveatest,butIamnotsure_________it.A.inB.onC.atD.about环节说明：将对话问题化，既能锻炼学生的思维能力又能加深对Step4完成Grammar—3c1.参考学案第40页单元语法透析的语法精讲精练部分，并完成精练作业。（52.完成3a的配对练习。（23.教师让学生根据3b提供的信息填空，使对话完整。（2分钟）4.分角色练习对话。（25.请几组学生表演对话。（36.学生完成3c中的表格，并与同伴探讨。（3环节说明：通过本环节的学习，学生练习begoingto句型，同时Step5（B）1.Theproductmade_________Chinesepeopleischeaperthananyotherproduct.A.inB.byC.withD.from（D）2.Iamgoingtosendthearticles_________newspaperswhenI_________them.A.for,writeB.to,amgoingtowriteC.for,amgoingtowriteD.to,write3.IamgoingtocollegeafterIfinishhighschool.（对画线部分提问）Whatareyougoingtodoafteryoufinishhighschool?Step11.makesuremakesure常用于祈使句，后面接that宾语从句或of介词短语。“makesure+that从句”，“makesure+of+代词/名词”，意思都是“弄Makesureofhiscomingbeforeyousetoff.Makesure（that）hewouldcome.2.collegen.［辨析］college与university（1）不同点：college主要有两个意思：一是指高等专科学校或（独立的）学院，二是指综合性大学内部的学院；university指拥有（2）相同点：“gotocollege”与“gotouniversity”均可意为“上He’sgoingtocollegeinthisautumn.He’shopingtogotouniversitynextyear.3.takeactinglessonstakeactinglessons=haveactinglessons。acting为v.ing形式作定语。4.send…to…把……送到/sendsth.tosb.（介词结构）=sendsb.sth.（双宾语结构）。如果某物是人称代词，只有介词结构，没有双宾语结构。有类似用法的还有give,show［拓展］sendforsb.5.I’mgoingtokeeponwritingstories,ofcourse.当然，我要继续写（1）ofcourse意为“当然；自然”。通常在对话中用作回答，相当于certainly，有时与notOfcourse,Iwishbothofyouwell.当然,（2）keepon意为“继续”，后面接名词或v.ing形式。如：Theykeptontalkingaboutit.6.Thenyoucanbeanythingyouwantanythingyouwant在句子中作表语，其中的anything为不定代词，注意：当不定代词或不定副词被形容词修饰时，形容词要后置。［拓展］类似的不定代词或不定副词还有something,nothing,somebody,nobody,anybody,somewhere,anywhere等。Step2（C）1.Afterashortbreak,hekeepson___________.A.workB.toworkC.workingD.worked2.Keepontrying（try）,yourdreamissuretocometrue.3.用college或university（1）ItisacollegeofBeijingUniversity.（2）TherearemanycollegesatHarvardandYale.Step3（）It’ssohothere.Let’sgo___________.A.coolsomewhereB.anywherecoolC.somewherecool【解析】A项。句意为：这里太热了，让我们去其他凉爽的地方。故选CStep4完成课后提升作业（学案p·37教学反思本课时通过提问导入，复习已学过的知识，以旧引新，强化学习效果；采用练习和角色扮演的学习策略开展课堂合作问答式口语交际活动，提高了学生的语言表达能力。