工作总结2工作总结小学英语外研社六年级下册教学资源

外研社小学英语六年级下册教学总结随着小学毕业水平考试的来临，本学期的教学工作也步入了尾声。在这一学期，我顺利地完成了六年级下册教科书的教学。但这一学期比其他学期任务要艰巨的多，因为这一学期不但要完成这学期的教学任务，还要进行整个小学阶段的系统复习。首先我简单介绍一下本学期的教学情况。我所使用的是外研社小学英语教材（三年级起用）。我所接任的是小学毕业班。刚接任这个班级,我对学生各方面都不了解。我根据我认为最理想的教学方法教学。我秉着说唱的原则，从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力,利用一切机会让孩子们练习听说能力,创造说英语的一切机会,尽可能多地让他们了解西方的风土人情,文化色彩,增强语感，扩大知识面。很快我发现效果很差，不但课堂气氛没被提升上去，学生连看我的表情都很迷茫。经过沟通，我了解到我的教学方法和以前教师的迥然不同，同学们都适应不过来。后来我和老教师交流了一下教学经验，对以前的教学模式适当的进行了革新。慢慢的，学生能适应我的趣味教学原则，成绩有了显著的提高。本人认为本版教材比较接近学生实际。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好基础。本学期接触了新时态——一般过去式。本册教材主要包括五个话题；周末你在哪里，过得怎样；你做了什么，觉得怎样；你到哪里去了，做了什么；你这天过的怎样的糟糕或者怎样的开心；你去年去哪里度假了，今年有有何打算……主要就是围绕过去式进行编排的。复习是教学活动的重要环节,是教师带领学生将所学全部知识进行整理,查缺补漏,使学生对所学知识进一步巩固。毕业班不仅要复习归纳本册教学内容，还要复习前7册的教学内容。作为新教师，我未接触过前几册教材，因而复习起来要花很长时间整理。在考前两个月我找齐以前的教材，利用晚上时间狂啃教材。做到吃透教材。之后我制定了详细的复习计划。具体分析了需要花多长时间进行复习;复习内容有哪些;学生要掌握的重点、难点有哪些;采取什么措施有效地组织复习;学生对各部分内容的听说读写分别达到什么要求。做到心中有数、目标明确。本班学生一直在进步。现在学期要结束了，希望在我的努力下学生能在期末取得更优异的成绩。