第一课时教案第1课时初中英语人教版九年级下册教学资源3

自主学习方案1.2.预习课本，找出重点短语和句式。（见学案中预3.课堂导学方案Step11.2.3.Step2T:WeknowChinahassometraditionalfestivals,suchastheSpringFestival,theDragonBoatFestival,MidAutumnFestival,theLanternFestivalandsoon.Whichfestivaldoyoulike?Why?Whatcanyoudointhesefestivals?Nowlet'slookat1aandmatchthepictureswiththedescriptions.环节说明：通过几个问题引导学生对节日的了解。Step3完成教材1b~2d1.听1b录音，判2.分组练习编对话来讨论1a句式：—Whatdoyoulikebestabout—Ilove….Ithink3.听录音完成2a4.再听录音完成2b5.结合2a、2b的部分信息，让学生分组练习对话。注意要使用that6.找2~3A:Whatdidyoudoonyourvacation?B:IwenttoHongKong.Ithinkthat___（1）Iboughtverybeautifulclothes.（2）Iatedifferentfood.A:Iguessthat___(1)youhadagoodtime.(2)thefoodwasdelicious.7.两人一组读2d对话,并让3环节说明：将听、说、读、写任务集合起来，不仅锻炼了学生的语言综合能力，还巩固了学生对目标Step4（）1.Ithink___hewillcomesoon.A.whatB.thatC.whichD.if()2.Heisfatnow.He___10pounds.A.putsonB.putonC.hasputonD.hasputup答案：1.B2.CStep51.Thestory___like___.2.Idon'tknow___hewillgotoBeijing.3.Wewillbeinanotherschool___ayear.答案：1.sounds,fun2.if/whether3.in教学反思在本课时的教学中，教师采用提问的方式导入新课，通过师生互动调动起学生学习的积极性。在教师的引导下，学生都能参与到对话训练中来，培养了学生的口头表达能力，取得了不错的教学效果。