五年级下册数学-《3.扇形的认识》-PPT课件苏教版24

谜语有风就不动，一动就有风。你要它不动，等到起秋风。（谜底：扇子）五年级下册数学-《3.扇形的认识》PPT课件苏教版24五年级下册数学-《3.扇形的认识》PPT课件苏教版24它们像什么呀？上面各图中的涂色部分都是扇形。3观察各圆中的涂色部分，说说它们的共同特点。AB弧图上A、B两点之间的部分叫做弧。读作“弧AB”。CDO请读出红色和绿色这两条弧读作“弧CD”A.B.读作“弧AB”想一想：一个圆上有多少条弧？ABO弧一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。思考：空白部分的图形是扇形吗？ABO弧像∠AOB这样，顶点在圆心的角叫做圆心角。ABCDOOOO下面各图中，哪些角是圆心角？√√××扇形一条弧弧所对应的两条半径1.下面各圆中的涂色部分，哪些是扇形？为什么？扇形扇形打开折叠3···OOO同一个圆中圆心角越大，扇形越大；圆心角越小，扇形越小。·O你能画一个圆心角为90°的扇形吗？当圆心角同样大时，扇形的大小又是由什么决定的呢？小结：扇形的大小除了与它的圆心角有关，还与（）有关。半径直角90°平角180°钝角120°下面扇形的圆心角各是什么角，分别是多少度？在钟面上分别表示分针从12起，走5分钟、15分钟和30分钟所经过的部分。分针从12起所经过的部分都可以看作什么图形？所形成的扇形对应的圆心角分别是多少度？30°90°180°扇形是圆的一部分扇形有一条对称轴1.扇形是不是圆的一部分？2.扇形有没有对称轴？如果有，有几条？判断××××√×√1、一个圆上有一条弧。（）2、扇形是圆的一部分，那么圆的一部分一定是扇形。（）3、圆心角越大，扇形的面积也就越大。（）4、圆的面积比扇形的面积大。（）5、半圆也是一个扇形。（）6、扇形不是轴对称图形。（）7、在一个圆内，剪去一个扇形后，剩下的部分仍是扇形。（）欣赏生活中的扇形扇形鞋架扇形柜子圆上两点之间的部分叫做()。一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做()。顶点在圆心的角叫做（）。扇形的大小与它的（）和（）有关。弧扇形圆心角圆心角半径课堂小结：1、理解思想内容，学习用历史唯物主义的观点正确评价历史人物和历史事件。2、结合课文学习，进一步掌握常见的文言实词、虚词和句式，培养文言标点和翻译的能力。3、体会课文的写作特色，提高鉴别欣赏能力。4、预定《莽原》全年，表现了她要求进步，追求真理的品质；5、反抗校长，表现她勇敢顽强，有正义感、有责任感等品质；6、参与请愿并遇害，表现了她英勇、进步为国家和民族勇于牺牲的爱国精神等。7、学习文章以小见大的写法及记叙与抒情相结合的表现手法。亲爱的同学们，再见！