六年级集体备课(教研)活动记录

六年级集体备课（教研）活动记录时间09年3月26日年组六年组学科数学记录人参加人员活动内容：1、关于“后进生”转化策略探讨；2、对“正、反比例”课堂教学重、难点落实的研讨；3、“尖子生”选拔的手段和方法。结论：1、A对“后进生”数学中的弱点给予课后分析；B从计算入手，追求速度、实效，可个人辅导或学生互助；C制定短期“复苏”计划，从四年级的基础知识开始抓起；D为其单独拟定学习材料。2、A联系生活实际，从形象数据抽象为公式模型；B抓住定义，拓展正反比例的判断方法；C对“相关联的量”的解要拓展为学生平时所接触的数量关系、等量关系、公式；3、A设置拔高习题，每日早晨练习15分钟；B个别辅导；C采用鼓励的方式，加深学生的荣誉感和成就感。