12桥预习作业人教版语文六年级上册预习作业

12.桥默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。点拨:课文范读请扫“课文解析”栏目内二维码。1.认读的生字词语。咆哮党员淌着沙哑揪出呻吟废话嗓子2.含有多音字的词语。冲上前3.容易读错的词语。势不可当折回来没腿深乱哄哄蹿上来放肆搀扶咆哮狞笑淌着揪出胸膛祭奠4.难理解的词语。咆哮狞笑拥戴放肆呻吟祭奠势不可当跌跌撞撞5.可积累的词语。咆哮拥戴呻吟祭奠势不可当点拨:见“字词详解析”。理解小说中的环境描写。点拨:见“方法讲堂”。1.本文赞扬了以老支书为代表的,在危难面前的崇高精神。2.第⑧段中,把老汉比作一座山,有什么表达作用?点拨:1.见“主题解析”。2.见“重难讲解”。文章结尾两段有什么作用?点拨:见“重难讲解”。通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。1.收获:。2.疑惑:。12.桥默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。1.认读的生字词语。咆哮党员淌着沙哑揪出呻吟废话嗓子2.含有多音字的词语。冲上前3.容易读错的词语。势不可当折回来没腿深乱哄哄蹿上来放肆搀扶咆哮狞笑淌着揪出胸膛祭奠4.难理解的词语。咆哮狞笑拥戴放肆呻吟祭奠势不可当跌跌撞撞5.可积累的词语。咆哮拥戴呻吟祭奠势不可当理解小说中的环境描写。1.本文赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员,在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。2.第⑧段中,把老汉比作一座山,有什么表达作用?把老汉比喻成一座山,既表现了老汉的威严、冷静,与人们在山洪暴发时“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明的对比,又写出了老汉在人们心目中的地位,这座山是人们获得生的希望的靠山。文章结尾两段有什么作用?文章结尾点明老汉和小伙子的关系,与前文照应,笔墨虽淡,却令读者感到无比痛心。老汉和小伙子在顾及别人的生命安危时,将自己的生命和家庭放到了末位,这种精神多么可贵啊!这里的两句话都单独成段,语言极为精练,却增强了故事的悲壮色彩,让人不禁为之动容。通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。1.收获:。2.疑惑:。