13精卫填海预习作业人教版四年级上册语文预习作业

13.精卫填海诵读课文默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。点拨:课文范读请扫“课文解析”栏目内二维码。识记字词认读的生字词语有:炎帝美其名曰返回含有多音字的词语有:少女容易读错的词语有:溺水填海堙于东海容易写错的词语有:衔接可积累的词语有:精卫填海点拨:见“字词详解析”。知识链接搜集有关精卫填海的古诗。点拨:见“学考拓展”。理解课文本文记叙了一个怎样的故事?你从中体会到精卫具有什么样的精神?点拨:见“概括主题”。思考拓展人们通常在什么情况下赞扬精卫填海的精神?点拨:见“教材习题答案”。通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。1.收获:。2.疑惑:。13.精卫填海诵读课文默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。识记字词认读的生字词语有:炎帝美其名曰返回含有多音字的词语有:少女容易读错的词语有:溺水填海堙于东海容易写错的词语有:衔接可积累的词语有:精卫填海知识链接搜集有关精卫填海的古诗。理解课文本文记叙了一个怎样的故事?你从中体会到精卫具有什么样的精神?本文通过写炎帝女儿在东海游玩,溺水身亡,化为精卫,常衔西山木石填塞东海的故事,刻画了英勇顽强的精卫鸟的形象,反映了古代人民征服水患的强烈愿望和不畏艰苦、勤奋不止、不达目的誓不罢休的精神。思考拓展人们通常在什么情况下赞扬精卫填海的精神?志士仁人从事那些艰苦卓绝的事业,按照既定的目标锲而不舍、坚忍不拔地奋斗到底。人们通常在这种情况下赞扬精卫填海的精神。通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。1.收获:。2.疑惑:。