14应有格物致知精神人教版初中语文八年级下册课件

应有格物致知精神丁肇中授课人：凤凰学校张锦慧中国科学院大学——博学笃志格物明德中国政法大学———厚德明法格物致公香港大学————明德格物著名大学引“格物”为校训：浏览课文1.传统的中国教育对待格物和致知是怎样的态度？2.作为科学家的丁肇中教授针对“格物”精神提出了哪些观点？请找出文中表达丁肇中观点的句子。实验精神——格物精神的实质默读语段丁肇中教授为什么说实验精神非常重要？在文中作者列举了几个事例，请同学们默读相关语段并概括这几个事例。举例论证王阳明格竹大多中国学生丁肇中本人探究竹子的性质失败不知所措彷徨恐慌实验致知反面正面层层推进以“要知道竹子的性质”为例，说说应怎样进行实验？要想实验成功应具备哪些品质？1970年，人们认为基本粒子都可以归纳为3种夸克。丁肇中对此持怀疑态度，但他想进行实验的想法却遭到了几乎所有国家大型实验室的反对。最终，他们在美国布鲁海文国家实验宣开展了实验，发现了一种全新的夸克。眼光勇气毅力1974年发现第4种夸克的束缚态—J粒子1975年被美国政府授予洛仑兹奖1976年获诺贝尔物理学奖1977年当选美国国家科学院院士；2015年首次发现在太空中有大量高能正电子丁肇中（1936年生，美籍华裔物理学家）实验可以推翻理论，而理论永远无法推翻实验——丁肇中追求科学需要特殊的勇敢。——伽利略纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游（南宋）中国学生发展核心素养