15夏天里的成长预习作业人教版语文六年级上册预习作业

15.夏天里的成长默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。点拨:课文范读请扫“课文解析”栏目内二维码。1.认读的生字词语。苞蕾苔藓甘蔗瀑布缝隙谚语草坪2.含有多音字的词语。几乎处暑尽量3.容易读错的词语。绿蔓菜畦4.容易写错的生字词语。瀑缝隙5.难理解的词语。菜畦谷秀处暑6.可积累的词语。菜畦丰满软绵绵点拨:见“字词详解析”。搜集关于中心句的相关知识。点拨:见“方法讲堂”。1.这篇文章通过描写的自然现象,说明了的道理。2.为了表达“夏天是万物迅速生长的季节”这个中心,作者选取了哪些具有代表性的事例?点拨:1.见“主题解析”。2.见“文段分析”。第④段中作者为什么要引用谚语?点拨:见“重难讲解”。通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。1.收获:。2.疑惑:。15.夏天里的成长默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。1.认读的生字词语。苞蕾苔藓甘蔗瀑布缝隙谚语草坪2.含有多音字的词语。几乎处暑尽量3.容易读错的词语。绿蔓菜畦4.容易写错的生字词语。瀑缝隙5.难理解的词语。菜畦谷秀处暑6.可积累的词语。菜畦丰满软绵绵搜集关于中心句的相关知识。1.这篇文章通过描写夏天里万物都在生长的自然现象,说明了人要把握时间、珍惜时间,“尽量地用力地长”的道理。2.为了表达“夏天是万物迅速生长的季节”这个中心,作者选取了哪些具有代表性的事例?作者列举了绿蔓、竹子、高粱、果实、苔藓、草坪、菜畦、小猫、小狗、小鸡、小鸭、铁轨、学生等代表事例。第④段中作者为什么要引用谚语?作者在这里运用两个谚语来说明无论是人还是农作物,到了该长的时候,都应该珍惜时间,及时、用力地长。通过预习,一定有收获和疑惑吧,写下来吧。1.收获:。2.疑惑:。