英语入门学习方法

UnitOne:基本的入门学习方法PartIHowtorememberanewword?单词的三个要素：1.pronunciation(发音)2.meaning(意思)3.spelling(拼写即文字)背单词的步骤:1、以音节为单位，先背住单词的发音及发音的拼写；（拼音→音节→整个发音，由慢到快，强调准确，直至脱口而出）2、以university为例：University[ju:nivə:siti]n.大学1)u[ju:]发音一致：即字母u本身就发[ju:]2)ni[ni]写法一致：即字母组合ni所对应的音标写法也是[ni]3)ver[və:]v写法一致，er发[ə:]4)si[si]写法一致：即字母组合si所对应的音标写法也是[si]5)ty[ti]t写法一致，ty发[ti]长单词university在记住发音的基础上，背拼写时出现很多发音和写法上的一致，最后只剩下两个难点要背住：1）ver[və:]2）ty[ti]然而在搞定这个词后，我们会发现：1）很多er发[ə:]的情况：verse[və:s]verb[və:b]certain['sə:tən]certify['sə:tifai]service['sə:vis]German['dʒə:mən]jerk[dʒə:k]kernel['kə:nəl]nerve[nə:v]perfect['pə:fikt]term2)y在末尾发[i]的情况：city['siti]county['kaunti]country['kʌntri]diary['daiəri]tommy['tɔmi]fifty['fifti]biology[bai'ɔlədʒi]frankly['fræŋkli]phony['fəuni]sexy['seksi]sassy['sæsi]Mysassygirl我的野蛮女友总之：发音与拼写之间是相辅相成的。3、“意思”必须通过读例句或者实际的运用来通过反复加强印象而记住。俗称“单词又忘了”实际是指“意思”忘记了。常见的平时使用英语来扩大词汇量的方法如下：（原则是选择必须能让自己感兴趣坚持下去的方法）1)阅读英文报纸、期刊、网页等，选择自己感兴趣的内容，如娱乐、新闻等；2)阅读流行的或经典的英文原版小说，并写些读后感；3)看有英文字幕的电影；听有英文歌词的英语歌；GossipGirls/DesperateHousewives/4)平时上课或做题目中，尤其是阅读题中；5)养成经常翻译的习惯，自己创造一个中英文互译（口头或笔头）的语境；6)用一个小本子记下最近遇到的生词，经常复习一下，慢慢就会灵活运用了。总结：1、用这种方法可以杜绝聋哑英语，因为强调遇到单词就要读，读音节、单词、例句；universityuniversityuniversity2、以音节为单位背单词，读到哪个音节就写到音节对应的字母组合；3、发音（包括发音的拼写）与拼写之间相辅相成：通过发音记住拼写，又可通过拼写巩固发音；departmentdepartmentdepartment4、当背1-1000个词时，非常困难；1000-3000时，困难；3000-6000适中稍难；6000之后，容易；10000之后，非常容易。5、贵在坚持，抓住早上半个小时（7:30–8:10），以及晚上睡觉前；6、背四级词汇书时，不可一味强迫自己一定记得；应该科学根据“艾宾浩斯遗忘曲线”，善于复习；强调某一时间段（长）里自己过了这整本词汇书多少遍，而不是当天背了某词多少遍。PartIIGrammar/MakingSentences/Translation1、UniversalGrammarTheory(UG理论，即普遍语法理论)，即都是用母语的成功学习经验来指导当前外语的学习，如果二者（母语与目标语）之间存在很大相似性，则学起来很容易；反之则很难。英语与汉语最大的相似的地方是句法（尤其在简单句上），所以在翻译或者语法上其实重点应该记得二者的差异在哪些地方，如名词和谓语的单复数、时态的差别、存在句型、从句和复杂句（实际上是简单句的变异）等。2、相似性，简单句的五种基本句型：1)主语+谓语：Hecomes.他来了。2)主语+系动词+标语：Iamastudent.我是一个学生。3)主语+谓语+宾语：Iloveyou.我爱你。4)主语+谓语+间接宾语（人）+直接宾语（物）：Hegavemeagift.他给我一个礼物。/Hegaveagifttome.5）主语+谓语+宾语+宾语补足语：（宾语和宾补之间是逻辑上的主谓关系）：Hemadeushappy.他让我们高兴。Weelectedhimourmonitor.我们选他做班长。从以上可以看出，在单词没有难度的情况下，用简单句要翻译或者说出自己的中文意思是相当容易的，连语序都不用怎么改，因为中英文都这样的。3、差异性：（在语法的环节再详细学习）。Thereisabigtreeinourschool.学校里有棵大树。Our/students’…的thetree’sleavestheleavesofthetreeLongtimenosee.UnitTwo国际音标利用发音软件或光碟来进行学习。原则：元音必须饱满。注意一下字母组合的发音：F[ef]h[]m[em]n[en]l[el]jkp[pi:]qs[es]Wx[eks]y[wai]z[zed]A[ei]matecakesake[]lampmap发大多数辅音字母前之前重读音节中后重读音节中重读音节中、Ii/yaisiteflysatisfyiprintdidarmyliquidHolidaypossibleiei:believefieldaiai前前