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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 20172018学年高中语文人教版中国古代诗歌散文欣赏课件诗歌之部第1单元拟行路难其四
阶段一阶段二阶段三阶段四阶段五学业分层测评拟行路难(其四)本课话题——抗争朗读——课文中的名段心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。人心不是木石,怎能没有感慨?只是隐忍不敢说话而已。[诗人对那驱不散的愁苦,实系于对世事的感慨,心并非无知无觉的木石,理智的劝谕,酒的麻醉,都不能使心如槁木,用反问的句式,冲决了自我克制的堤防,]表达了诗人的抗争。“心非木石岂无感”是诗人感情的一个大转折,把全诗的感情推向高潮。而“不敢言”却又如此无可奈何,在对比中表现出诗人精神上极度的矛盾,痛苦和忍辱负重。积累——生活中的素材刘伟是一个自信、勇敢和直面困难的人。他十岁时,因为一次触电事故失去了双臂,但是他没有因此而气馁和消沉,而是选择了与命运抗争:他加入了国家残疾人游泳队,经过刻苦训练和自己坚持不懈的努力,他在国家比赛中取得了优异的成绩,金牌和银牌是对他最大的肯定。可是祸不单行,他得上了一种病,导致他不得不放弃他热爱的游泳事业。也许我们认为生命对刘伟来说是不公平的,但面对困难,面对现实,刘伟又一次站起来了,学习钢琴又成为他另一个人生目标。通过刻苦的学习,仅用了三年的时间,他的钢琴弹奏水平就达到了专业七级水平。刘伟是一个平凡的人、朴实的人,但他生命的轨迹却是不寻常的,他为我们每一个有理想的人树立了榜样。背诵——文学中的名言警句如果能追随理想而生活,本着正直自由的精神,勇往直前的毅力,诚实不自欺的思想而行,则定能臻于至美至善的境地。——居里夫人命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。因此,让我们毫无畏惧,满心愉悦地把握命运。——尼克松只有强者才懂得斗争,弱者甚至失败都不够资格,而是生来就是被征服的。——斯威特切尼强者能同命运的风暴抗争。——爱迪生不要害怕你的生活将要结束,应该担心你的生活永远不会真正开始。——纽曼[知识·梳理]第1步‖读准字音——千言万语总关音(1)单音字酌.酒(zhuó)踯躅..(zhízhú)鲍.照(Bào)(2)多音字塞(sè)塞音(sāi)塞车(sài)塞外难(nán)行路难(nàn)遇难第2步‖一词多义——看我七十二变(1)绝举杯断绝.歌路难(停止)佛印绝.类弥勒(极,非常)(2)安安.能行叹复坐愁(怎么)不患寡而患不均,不患贫而患不安.(安稳,安定)固一世之雄也,而今安.在哉(哪里)然后知生于忧患而死于安.乐也(安逸,舒适)(3)举举.杯断绝歌路难(举起)杀人如不能举.(全,尽)席卷天下,包举.宇内(并吞)永元中,举.孝廉不行(举荐,推举)第3步‖词类活用——词性变异含义迥(1)各自东西南北....流(名词作状语,向东,向西,向南,向北)(2)酌酒以自宽.(形容词作动词,宽解)(3)举杯断绝歌.路难(名词作动词,歌唱)第4步‖名句积累——经典名句君须记(1)人生亦有命,安能行叹复坐愁?(2)心非木石岂无感?吞声踯躅不敢言。[常识·速览][识作者]简介鲍照(约415-470),南朝宋文学家,字明远。鲍照出身寒微,二十多岁时在临川王刘义庆门下,因献诗被赏识,擢为国侍郎。以后担任过太学博士及县令等低级官职。最后任临海王刘子顼参军,在刘子顼举兵叛乱失败时,死于乱军中。世人因此称他为“鲍参军”。有《鲍参军集》传世。“才秀人微,取湮当代”的鲍照一生沉沦潦倒,很不得志,但他的文学作品的价值却越来越为后人重视主要作品著有《鲍参军集》[探背景]鲍照生活在我国魏晋南北朝时期,这个时期实行门阀制度,主要由数十个大家族(士族)统治当时的社会,士族制度下的门阀士族特别是高级士族凭借门第出身就可以做官,世世代代控制高级官职。这就造成了“上品无寒门,下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的仕进之路,一些才高的寒士自然心怀不平。这些反映在文学作品中,就成为这个时期文学的一个特色。门阀制度像大山一样压在鲍照身上,促使他把无比巨大的愤懑不平之气化作《拟行路难》这样的诗篇。[整体·感知]这首诗是诗人的不平之鸣。诗人拈出“泻水置平地”这一自然现象作为比兴,引出对社会人生的无限感慨,抒发了寒门出身的正直之士在仕途中备受压抑的痛苦和愤慨。[文脉·梳理]拟行路难(其四)起兴——门第决定命运反问——命中注定忧愁言不当愁借物——希望浇断忧愁对比——愁却不敢言愁借酒浇愁[文白·对译]泻水置平地,各自东西南北流。人生往平地上倒水,水会向不同方向流散。同样的,人生贵贱亦有命,安能行叹复坐愁?酌酒穷达也是不一致的,怎能总是哀叹又忧愁呢?无奈中举起酒杯以自宽,举杯断绝歌路难。心非聊以自慰,因要饮酒而中断了《行路难》的歌唱。人心不是无知木石岂无感?吞声无觉的木石,怎能不心情激荡、百感俱生?唉,只是忍气吞声,踯躅不敢言。徘徊不前,不敢辩白啊。[精析·文本]1.结合全诗看,诗人是怎样抒发“愁”情的?塑造了一个什么样的形象?[对应考点:考查鉴赏诗歌的思想内容和人物形象]【答案】(1)全诗突出写“愁”,所叹者愁,酌酒为浇愁,悲歌为泄愁,不敢言更添愁。在平淡的外表下蕴含着深沉且激越奔放的感情。(2)这首诗生动地刻画了一个悲怆难抑的诗人形象。酌酒原为排遣愁绪,然而满怀郁结的悲愁岂是区区几杯酒能驱散的?平添的几分酒意反而更激起了愁海的波澜,诗人趁着酒意唱起了悲怆的《行路难》,将一腔悲愤倾泻出来。从这举杯驱愁却大放悲声的情节中,可想见其悲其愁的沉郁。2.开头两句采用了什么手法?作者说“人生亦有命”似乎是心平气和地接受了“人生亦有命”的现实,事实是否如此?[对应考点:考查诗歌的修辞手法]【答案】诗歌开头两句由泻水于平地起兴,以水流方向的不一来喻指人生穷达的各殊。这是一个很有名的比喻,它能够从平凡的日常生活现象中揭示深刻的哲理,耐人咀嚼,引人感悟。乍读之下,似乎诗人心平气和地接受了“人生亦有命”的现实,其实,他是用反嘲的笔法来抨击不合理的门阀制度。3.此诗第七、八句写出了什么感情?[对应考点:考查鉴赏诗歌思想感情]【答案】第七句是对前面几句的总结,诗人对那驱不散的愁苦,实系于对世事的感慨,心并非无知无觉的木石,理的劝谕,酒的麻醉,都不能使心如槁木,用反问的句式,冲决了自我克制的堤防,使全诗的情感达到了高潮。表达了诗人的抗争。第八句表达的是诗人心中的无奈,“岂无感”越是激昂,“不敢言”的痛苦就越是深沉。两句构成了一种鲜明的对照,将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽致。[写法·借鉴]1.写作特色直抒胸臆鲍照的《拟行路难》是诗人的不平之鸣。诗人拈出泻水流淌这一自然现象作为比兴,引出对社会人生的无限感慨。作为咏叹人生苦闷的抒情诗组,《拟行路难》十八首在叙述角度上有两个不同的类型:一是作者自己直抒胸臆,二是作者不露面,假借诗中特定人物角色来抒发情感。定义:直抒胸臆法,亦称直陈肺腑法。它是敞开心胸,不依托任何事物,通过朴实无华的手段,把内心活动和情感直接抒发出来的一种抒情方法。作用:(1)这种抒情方式看似平淡,但往往平淡之处见真情。平淡中有真情实感,显得朴实自然。(2)这种袒露胸怀的抒情,使感情达到了高潮,突出地表现了主题。2.写法指点(1)直抒胸臆不同于间接抒情,它不凭借外物作为依托,心里有什么话,有什么想法,有怎样的感情和盘托出,全抒之而后快。(2)直抒胸臆要有特定的氛围,要水到渠成,要有真情实感,要注意场合,不能无病呻吟。3.迁移应用阅读下面这段直抒胸臆的文字,谈谈其艺术表达效果。不论多明亮的艳阳天,也会有乌云突罩的可能;世上没有永远风平浪静的海,人生也有颓丧消沉的时刻。遭遇挫折时的心境就如令人闻之会莫名伤感的低音号般低沉!仿佛正走在崎岖不平的羊肠小径,颠仆跌踬,使人气馁,但这是真正的转折点,能坚持到底便是成功,否则就要失败;但人生的辉煌却常于此际产生,雄伟浑厚的低音能使人产生最大的震荡!有艰苦才显得幸福的可贵,有平凡才烘托出灿烂的日出。其实只要你好好把握,人生必会有意义和价值,何必埋怨上天呢?【答案】这段文字比较明确地表达了对待人生的观点和态度。即在面对人生低谷的时刻,不要消沉颓丧,勇敢面对人生的风雨和挫折。观点明确,抒情自然流畅。这段文字使用直抒胸臆的写法,起到了发人深省的作用。文字中有一种震撼人心的力量,这是含蓄蕴藉的文字所不能达到的艺术效果。[佳作·领悟](教师用书独具)一棵老柏树李木生在世界古树的阵营中,孔子家乡曲阜的一万多株古柏,也许是最为壮观的生命了。而在这一万余株古柏之中,最让我常常想起的就是孔林门前这棵“逼”的道路绕行的老柏树了。我不知道它还会活多少年。我也不能确切地知道它到底活了多少年。古树专家也只能告诉我们个大概:它大致“出生”于北魏时期,已经有了1500岁以上的年纪。只有树木的年轮会透露出它所经历的岁月。风调雨顺了,它的年轮就会宽大而舒展;年成凶险呢,它的年轮又会逼仄局促。丰歉旱涝,肥瘠穷通,1500多个春秋,它的年轮,会密密麻麻地绕列成怎样一幅令人眩目的图画?想想看,一个排列着1500多条不同纹路的额头,该是怎样的一幅景象?干枯中空的树干早已不是完整的树干,树冠当然也是没有了的。在一人多高的去处,粗大敦壮的树干便已中断、炸裂成数把剑状的木峰,直指上苍。没了树冠,连树干也已残缺不全且已干枯中空的老柏却依然活着。老柏活着。不像年轻的树木,根系呈离心生长式的扩散形。老柏的根系,早已是回缩生长式的收缩形。默然的根,只需就近吸取着些许的水分养料,不再在地下争夺生存的资源。低矮横出的枝叶,也只是尽可能少的享用雨露与阳光,任凭满世界的树木冠盖如云,不再在地上争夺生存的空间。非但不争,它更为地下根系的交错繁荣和地上枝叶的昌盛茂密而欣慰有加。老柏慈祥地看着这个灾变无数却又始终生机无限的世界。爱,就在它那唯一的枝头日夜流淌。它那曾经沧桑的命运,还有什么没有经历过?战争与和平,灾难与安顺,疾病与健康,苦难与欢乐,生长与死亡……就密布于老柏的生命历程之中。近于孔林,近于“大成至圣文宣王”孔子的墓地,当是有过不少大红大紫的机会的。可是它偏偏屡屡不改自己的性情,秉承了大自然的自由本性,壮自己的干、发自己的枝、萌自己的叶。于是,一切,在它都已经是安然淡然的了。从历史的深处与时间的源头活过来的生命,怎能不让一种博大与仁厚在心头长得枝青叶绿呢?再红火的喧哗,再煞有介事的时髦,甚至朝代的嬗变更替,都不能丝毫干扰它深如苍穹的心境。老柏自在自主地活着。毕竟,这棵老柏的根须已是短而细、枝叶也稀而少了,况且那个生命的通道也太过纤弱了。不要说强大的外部环境在逼它退出生命的舞台,就连它日渐衰竭的筋力也在劝它归于永恒的长眠里。但是,有爱在时时孳生、日夜流淌,怎能不会长寿呢?一股莫名的强劲的力量,在它的生命的通道间充盈蒸腾,甚至在它那早已残缺不全的树干上洇润开来。于是,那根横飞的唯一的枝干,也就张扬成一面生命的大纛了。它平和但却略显执拗地向着世上所有的根须与枝叶,发出着善意却又响亮的挑战——活得健康而又久长,看谁能为这个世界遗赠更多的美好与向往。知道来日的老柏依旧从容地活着,只是更加的孜孜矻矻也更加的感觉灵敏了。一根草芽的破土,一个婴儿的新生,一缕轻扬的炊烟,甚至一条蚯蚓的扭动,都会牵动它如弦的神经。每一个新的日子,它都会如对待已逝的15个世纪那样郑重而又隆重的迎接,然后便是让每一刻都过得饱满而又富有创意。轻轻地拍着它绝大部分已经干枯的树干,谛听着它那浑厚的“嗵嗵”声,我仿佛听到它在悄悄地给我说:死又怕啥?死不也是一种生,一种生的形式?再不用分一份水分养料,再不用占一份阳光雨露,无非是不能绿了,却照样可以挺拔地站着。一种铁般的颜色,谁能说不也是一种生命的色彩?它的大部分已经干枯的树干和树干上端山峰般错落的残块,不就是一种生命的雕塑吗?也许我的子孙的子孙,会在这尊叫作“老柏”的雕塑前久久地驻足,拍拍它连那溜细细的生命通道也已经失去的树干,与它在时间的长河里交流,并让自己的心灵得到鼓舞与抚慰。点评:老柏树虽历经沧桑,青春不再,残缺不全,干枯中空,但依然存活,突出其坚强的品格和顽强的毅力。老柏树与世无争,秉承大自然的自由本性,安然淡然地奉献着自己的大爱,从容而坚强地活着。所以文章末尾说“与它在时间的长河里交流,并让自己的心灵得到鼓舞
本文标题:20172018学年高中语文人教版中国古代诗歌散文欣赏课件诗歌之部第1单元拟行路难其四
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