2018版高中语文人教版选修中国现代诗歌散文欣赏同步教师用书散文部分第2单元捉不住的鼬

捉不住的鼬鼠——时间片论美【漫画内容】漫画的标题《希望》，画面上有一个巨大的表盘，表盘上有一老一少两个人，年轻人将表针按顺时针方向推，老年人使劲把表针往逆时针方向推。(实际上，这两个人代表着一个人的少年与老年)希望【漫画寓意】时间是个不可逆的人生历程。少年时源于一种对生命的好奇与挥霍，老希望把时间前移；老年感慨于“夕阳无限好”，希望时间为自己倒流，抓住生命的美丽，弥补人生的遗憾。这两种愿望都是人之常情，但又是不可实现的，所以要把握当下，珍惜人生的每个过程；以一种平和、坦然的心态面对时间的流逝。[识作者]具有诗人气质的散文家——周涛周涛，1946年生，诗人、散文家。山西潞城人。1969年毕业于新疆大学中文系，现为新疆军区创作室主任。出有诗集、散文集二十余种，曾获全国诗集奖，第一届鲁迅(散文)奖和全军八一奖等。作品有诗集《八月的果园》《野马群》，散文集《游牧长城》《逃跑的火焰》等。大陆三毛——曹明华曹明华，1962年生，上海人，曾是中国高校间名噪一时的文学新星，有“大陆三毛”“校园散文家”之誉。赴美前在上海交通大学就读时，曾出版《一个女大学生的手记》，获全国优秀作品奖和畅销书奖。赴美后，曾出版《世纪末在美国》一书。[探背景]《捉不住的鼬鼠——时间片论》时间本来是十分抽象、不可捉摸的，可在作者笔下，它变成了一只捉不住的鼬鼠，化无形为有形，描绘得具体形象、特点鲜明。作者从宏观、微观，宇宙万物的发展变化，来表现时间的存在、流失及其作用，情理兼备，文质并茂。《美》《美》选自《一个女大学生的手记》，写于20世纪80年代，当时人们的审美观念在现在看来或许“粗浅”“落后”，但文中的女生还是在审美观念上表现出新女性的特点，从一定程度上反映了当时大学生的精神风貌以及他们对美的认识，反映了作者和爱美女生的人生观、价值观、审美观。[整体·感知]《捉不住的鼬鼠——时间片论》《捉不住的鼬鼠——时间片论》是一篇情理兼备、文质并茂的散文。作者就“时间”这一既平常又深奥的话题展开讨论，描绘时间的形象，探询时间的本质，表明世人对时间的种种态度。文章在描绘时间形象、探讨时间本质的同时，表达了对时间的敬畏心、好奇心，表达了世人无力把握时间的无可奈何之情。《美》《美》是一篇别具一格的散文，标题为“美”，可又不像哲学家、美学家那样直言美的本质和规律，而是描写几个场景、几种神态、几段对话，生动形象地表现美的生成形态和美的本质，展示美的探索和审美过程，表达作者的审美追求和积极的人生观。[文本·精析]一、阅读《捉不住的鼬鼠——时间片论》，理解下列句子的含意。1．它是钟表里的刻度，是太阳和月亮的约会；是由黄转绿暗暗托出春天的一只看不见的手，是淹没着宇宙万物的滔滔洪流；是神秘的意志，神秘的脸，是一切生命的杀手和产婆。【答案】采用比喻修辞手法，把匆匆而过却又不可捉摸的时间描绘得可视、可闻、可触。2．我们还崇拜金钱，就像小孩崇拜自己屙出来的屎一样。【答案】作者由小孩的无知行为来表现人们的无知，同时通过这样粗俗的比喻，表达了作者对人们崇拜金钱这种行为的不屑。3．在时间的尽头，在幽暗的内脏，在呈现着虚无假象的背面，在意识的深不可测的井底，那神秘的、那玄妙的、那不可洞察的创造万物之手——是什么？【答案】文章经过对“时间是什么”“我们怎样对待时间”“时间怎样对待我们”三个问题的探讨，似乎已经阐述清楚了时间的问题。可是在文章的最后作者又提出了“创造万物之手——是什么”这一问题，把自己的答案推翻，并把对时间的思考推向了更深层次，从而也引起了读者的深思。二、阅读《美》，理解下列句子的含意。4．一声热切的提议，会让你情不自禁地向她那双明澈的眸子投去含笑的一瞥。【答案】本句不但显出女性的丰富感受力，也显出女性作者的语言风格——细腻、直露、流利，有意造出一些节奏感、起伏感，与男性散文作家的刚劲、豪爽、凝重的语言风格相去甚远。5．嗯……她又那么蹙起了眉。【答案】它的作用一是铺垫，二是连缀。所谓铺垫是说写神态、写情景便于后面述理，即缘景述理、缘情述理，如果没有这种描写做铺垫，后面述理就成为空穴来风；同时连起下文的“抿紧了唇”“颤动起了长长的睫毛”两种场景相同的神态，方便读者阅读。6．我在想，安逸、闲适，就犹如一条索然无味的直线。奋斗中的挫折好比一条曲线的“波谷”，成功，则好比“波峰”——它们共同构成了美妙的曲线，构成了富有弹性的生活。【答案】以感性的语言形式表现了理性的内容，既给人以理性的启示，又给人以鲜明的审美形象。[写法·借鉴]1．写作特色形象思维神奇的形象思维是所有诗人、散文作家所应具备的，而周涛在这方面颇显优长，他把匆匆而过却又不可捉摸的时间描绘得可视可闻可触，确实非奇思妙想不能为之。时间之思，古往今来哲学家、物理学家为之连绵不绝地思考、探索，因为认识时间是认识宇宙、认识人生的一部分。哲学的、物理学的时间表述深奥难懂，而文学的表述却让人感觉亲近。本文在描绘时间的形象、探讨时间的本质时，虽然对哲学家、物理学家没有多大参考价值，但凭借语言的形象生动、含蓄蕴藉，启发了读者的人生感悟和思考，对社会大众具有参考价值。定义：所谓形象思维，就是艺术家在创作过程中始终伴随着形象、情感以及联想和想象，通过事物的个别特征去把握一般规律从而创作出艺术美的思维方式。简单地说，形象思维就是依靠形象材料的意识领会得到理解的思维。作用：在形象思维活动中，客观外界事物的具体形态、色彩等物象反映到人脑中，通过对形象信息加工(联想、类比、想象、典型化等)，使感性形象(感觉形象、感知形象、表象)上升到理性形象(意象)，从而创造出某种完整的独特形象。形象思维能力是写作能力的一个重要体现。2．写法指导(1)形象思维能力体现在将抽象的“无形”转化为具体的“有形”的能力。这种形象化的表达，能够把那些缺乏固定形态，难以用语言直接表达的事物、感觉，通过相应的形象表达出来。(2)形象思维能力也体现在细节思维的能力上。细节只是局部的，是一小部分，但它之所以是艺术，就在于它能超越细节的有限性，能表现出事物的整体性。①细节要有特点。没有特点的细节，是平庸芜杂的，缺乏艺术表现力的。细枝末节有了特点，才有可能进入艺术的境界。②不能罗列细节。要用形象来思维，就要用富有启发性的细节来思维。(3)形象思维必须借助联想和想象。①联想是由一个事物想到另一个事物的思维方式。它把感受到的新的事情与记忆中的事物联系起来，形成一种新的、暂时的联系，实际是由所感知的形象引起的一种回忆。展开联想有多种方式：接近联想，相似联想，相关联想，延展联想，对比联想等。②想象是在记忆的基础上，将平日观察时储存在大脑里的材料，进行再现、分解、改造、组合从而创造出新形象的一种思维活动。3．迁移应用以“寂寞”为内容，用形象思维的方法，写一个文段，200字左右。参考示例：冷月无声，寂寞花开。等待花开的日子漫无边际，然而亦需要我们厚积薄发。犹如一棵小树苗，经历过风霜雨露后，便会是一棵参天大树挺立在巍峨的高山之上。犹如一泓清泉，穿山越涧，终有一天便会朝向大海，把自己融入那片蔚蓝。贝多芬在失去听觉之后，仍旧能够重新拾起希望，向着自己的人生目标前进，不也在生命的尽头绽放了属于自己的光芒了吗？寂寞无须掌声，精彩自有欢呼。法国学者帕斯卡尔曾说：“人不过是一根芦苇，是这个世界上最脆弱的东西。”既然如此，我们又何必为自己的脆弱而悲痛不已呢？用智慧与激情去赢得掌声，用乐观与美丽释放自己生命的光彩。人生不也一样快乐一样幸福吗？[佳作·领悟]时钟(节选)高尔基一嘀嗒，嘀嗒！在万籁俱寂的夜里，独自一人倾听钟摆冷漠无情、连续不断的嘀嗒声，是会觉得阴森可怕的。钟摆在嘀嗒作响，每一响都标志着生命缩短一秒钟，标志着大自然赋予我们每个人生命中的一瞬已经一去不复返了。这些分分秒秒是从何处来，又向何处去？谁也回答不了这个问题……还有许多别的、更重要的问题没有答案，而我们的幸福却又取决于这些问题的解答。怎样生活才能觉得自己是生活所需要的人？怎样生活才能不失掉信念和愿望？怎样生活才能使度过的每一秒钟都能激励我们的精神和智慧？永无休止地运动着的时钟也许有一天会回答这一切？——它会说些什么呢？二嘀嗒，嘀嗒！世上没有比时钟更冷漠无情的了。它总是那样节奏准确地响着，在你诞生的时候是如此，在你贪婪地摘下青春幻想花朵的时候也是如此。人从出生之日起，每过一天便向死亡靠近一步。而在你濒死语梗时，时钟也将枯燥地、无动于衷地计算着你末日的分秒。在它冷冰冰的计算中——请仔细听——响着一种因洞悉一切而感到情困倦怠的声音。自古至今任何东西也不曾使它激动、使它感到珍贵。它是冷漠无情的。所以，如果我们想生活，就必须为自己创造出另一种时钟，思想感情丰富的、勇于行动的时钟，来代替这种乏味、单调、以其阴郁伤人心神、含有责备意味冷冷作响的时钟。三嘀嗒，嘀嗒！在时钟不知疲倦的运动中没有静止点，——什么东西我们能称作“现在的”呢？一秒刚诞生，第二秒便随之而来，把前者推进到未知的深渊……嘀嗒，你是幸福的。嘀—嗒！痛苦的灼人的毒液又流进你的心房。如果你不想方设法用新的、充满活力的东西充实你生活的每一秒钟，这痛苦就可能成为你的终生伴侣，伴随你度过生命的分分秒秒。苦难——是一种跌了价的黄金。不应该向任何人抱怨生活；安慰的话语中很少包含着人们寻找的那种东西。生活只是在人们同妨害他们生活的东西斗争时，才会变得更丰富、更有趣味。在斗争中那些烦人的、枯燥的时间会在不知不觉中飞逝。(有删改)【佳作赏析】作者用反复和比拟的修辞手法写出了时间的短暂，告诫年轻人应当珍惜宝贵的青春年华。正因为嘀嘀嗒嗒的时钟无时无刻不在警醒我们生命的短暂，这更激发我们思考如何使生命更有意义。要与妨害我们生活的东西斗争，方能使生命更有意义。