2018版高中语文人教版选修新闻阅读与实践同步课件第4章9毛泽东先生到重庆

上一页返回首页下一页阶段一阶段二阶段三阶段四上一页返回首页下一页[专题导引]一、特写的定义“特写”这个名称取自于电影学术语，是一种以描写为主要手段，截取新闻事实中最富有特征的片断和细节，作形象化的再现或放大的新闻体裁。人们对特写的体裁归属存在着很大的分歧。有人把它视为消息的一种，称为特写性消息，还有人把它等同于通讯，称为特写性通讯，我们更愿意把它看作与消息、通讯并列的新闻体裁。因为它兼具消息和通讯的某些特征，比如在报道的具体、细致方面，与通讯比较接近，而在报道的迅速、及时方面则与消息相同。上一页返回首页下一页二、新闻特写的特点1．描绘性新闻特写又称新闻素描，因为特写这一体裁要求既要再现新闻事实，又要生动形象，所以特写对所选取的横断面用横的写法加以扩大描述和精雕细刻，叙述性描述语言简洁，形象性描述语言生动，语言既不“浓妆淡抹”，也不过于直白。上一页返回首页下一页2．聚集性新闻特写的材料要求高度集中，不需照顾全面，一般不写新人新事的发展、变化和成长过程，而是侧重于某个方面，把最有意义、最有情趣和影响的一两个要素和片断，既形象又突出地再现出来。3．感染性新闻特写通过渲染与烘托气氛，形成视觉——神经——情感——思维的感应过程。既形象又突出地把传神的细节、生动的镜头再现出来，使读者如身临其境，如目睹其人其事，从而获得深刻的印象和强烈的感染。上一页返回首页下一页三、新闻特写的分类人物特写再现人物活动的一个片断、一个侧面，从而生动地反映人物的性格特征或精神面貌。事件特写摄取与再现重大事件的关键性场面。工作特写对于一个工作场面的生动再现。场面特写新闻事件中精彩场面的再现。新闻特写的分类场景特写景物特写对于有特殊意义或价值的罕见景物的描写。上一页返回首页下一页四、特写与消息、通讯的不同点与相同点新闻种类不同点相同点特写：主要抓住新闻事件中富有特色的片断，细笔展开，以描绘新闻事件中有形象感的镜头取胜。特写与消息消息：往往择要报道新闻事件的全过程，以简洁和让事实说明问题取胜。都要求简要和迅速地报道新闻事实。上一页返回首页下一页特写：更强调时效性、新闻性。写作中则集中笔力，着重展示新闻事实的某一个横断面，不一定需要完整的情节。特写与通讯通讯：一般向读者展示其纵剖面，来龙去脉比较完整。都重视运用形象思维，重视运用更多的文学手法，生动形象地报道新闻事实。上一页返回首页下一页[新闻评析]“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记夏洁然樊云芳她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是在卡多拉游泳场的8000名观众一齐翘首而望，屏声敛息的一刹那。上一页返回首页下一页轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。那一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，一秒七的时间似乎对她特别慷慨，让她从容不迫地展开身体优美的线条：向前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经又展开身体，笔直地像轻盈的箭，“哧”地插进碧波之中，几股白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花悄然不惊。上一页返回首页下一页“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来，这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达澎湃的激情。吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“五一三六”，从裁判手里得到了九点五分。这位年方16的中国姑娘，赢得了金牌。她的娇小苗条的女伴，17岁的周继红，以接近的分数赢得了银牌。当一个印度观众了解到这两个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”上一页返回首页下一页【点评】这篇优秀的新闻特写，再现了吕伟跳水夺冠的镜头。第二、三、四段把这精彩的瞬间镜头分解开来，用几个“定格”的画面——“飞天”“转体”“入水”加以展示。放慢“镜头”，细致描绘，用文字描绘画面，从多方面调动读者的视觉、听觉以及想象力，似观看影视特写镜头，清晰而逼真，产生一种亲临其境，亲观其景的感觉。上一页返回首页下一页9毛泽东先生到重庆上一页返回首页下一页[知识·梳理]第1步‖读字音——千言万语总关音(1)单音字舱．口()引擎．()摄．影()捕．捉()蓄．发()暂．住()官邸．()小憩．()糙．米()上一页返回首页下一页(2)多音字提（）提防（）提高胖（）心宽体胖（）肥胖肖（）肖像（）姓肖重（）重新（）比重【答案】(1)cānɡqínɡshèbǔxùzàndǐqìcāo(2)dītípánpànɡxiàoxiāochónɡzhònɡ上一页返回首页下一页第2步‖写字形——奥妙无穷方块字xiánɡ（）和安xiánɡ（）波lán（）斑lán（）zǔ（）拦jū（）击xiē（）凉jié（）石ōu（）歌ǒu（）吐pénɡ（）车pénɡ（）松【答案】祥详澜斓阻狙歇碣讴呕篷蓬上一页返回首页下一页第3步‖用词语——送你一双慧眼(1)维系维持辨析维系：指维持并联系，使不涣散。如维系人心、感情等。维持：①使继续存在下去，保持；②保护，维护支持。例句夫妻二人的同时下岗使他们________生活都非常困难，但是他们相互理解、相互支持使其感情________得很好。上一页返回首页下一页(2)阻拦阻碍辨析阻拦：着重指拦截、不让顺利通过。对象多是人或动物的行动。阻碍：使不能顺利通过或发展，不一定是有意的，它还可以作名词，指起阻碍作用的事物。例句山体滑坡______________了前行的救援车队，于是后行的车辆被管理人员善意________________。【答案】(1)①维持②维系(2)阻碍阻拦上一页返回首页下一页[相关·知识]重庆和谈1945年8月15日，日本宣布无条件投降。抗战算是胜利了，但国内仍然危机四伏，战争一触即发，不能不使人有忧虑之感。当时国共两党商谈早已陷于停顿，为了避免国家再次陷入内战的漩涡，爱国志士积极活动，企图恢复和谈。经过各方面的努力促进，终于由蒋介石电请毛泽东同志到重庆共商国是，毛泽东同志慨然电复应约。于是由张治中和赫尔利坐专机到延安去迎接。就在8月28日那天，毛泽东同志到了重庆。彭子冈作为《大公报》的著名女记者，借机采访了毛泽东，并对这一历史史实做了真实的报道。上一页返回首页下一页[文本·探究]一、阅读课文第1～2段，回答问题。1．文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？请结合本文分析其作用。【答案】文章开头两段属于新闻文体的导语部分。主要作用有：概括新闻要点，定下感情基调，以引起读者的阅读兴趣。上一页返回首页下一页二、阅读课文第6～12段，回答问题。2．写机场迎接的人与场面目的是什么？【答案】体现这是一个重大的政治事件；表现了民主人士对毛泽东以及共产党的拥护与热爱；赫尔利等人想利用这个机会扩大自己在世界上的影响。上一页返回首页下一页三、阅读课文第13～19段，回答问题。3．请分析毛泽东的“这一切包括在民主政治里了。还要看蒋先生的意思怎么样”这句话在文中的作用。【答案】表现了毛泽东诚恳、质朴的性格特点，显示了毛泽东光明磊落、胸有成竹，信心十足、成功在握的气魄。这些语言代表共产党和平谈判的态度。同时，他的话暗示谈判成功与否要看蒋介石的态度。上一页返回首页下一页四、阅读全文，回答问题。4．在作者看来，毛泽东到重庆有什么特别的意义？课文中哪些语句可以看出来？【答案】作者认为这是一个会带来中国和平的喜讯，是“祥和之气的开始”，它维系着“中国目前及未来历史和人民的幸福”。后文多次提到，如“于是他们做尽姿态被摄入镜头，这个全世界喜欢看的镜头”，“作世界关心的一次胜利与和平的握手”。上一页返回首页下一页5．新闻经常通过细节描写来表现人物。从文中找出3个例子并分析这些细节表现了毛泽东怎样的精神气质。上一页返回首页下一页【答案】细节举例精神气质①“很感谢。”他几乎是用陕北口音说这三个字，当记者与他握手时，他仍在重复这三个字，他的手指被香烟烧得焦黄。②当他大踏步走下扶梯的时候，我看到他的鞋底还是新的。无疑这是他的新装。这位伟大的革命者是来自民间的书生，他伟大而质朴、亲切而平易。他对那些关心中国的未来并为促成此次谈判作出重大贡献的“爱好和平自上一页返回首页下一页③毛先生敞了外衣，又露出里面的簇新白绸衬衫。④他打碎了一只盖碗茶杯，广漆地板的客厅里的一切，显然对他很生疏。他完全像一位来自乡野的书生。⑤他翻看重庆报纸时说：“我们在延安也能读到一些。”他盼望有更多的记者可以到延安等地去。由的人士”表示着衷心的感谢，他对这次“和平的握手”极为重视、细心准备，他对豪华、讲究的生活方式毫无经验，他希望和“外面的世界”有更多的交流。上一页返回首页下一页[写法·借鉴]新闻的现场感《毛泽东先生到重庆》一文中有这样的描写片段：“张治中部长说：‘好了吧。’赫尔利却与毛泽东、周恩来并肩站立，抚着八字银须说：‘这儿是好莱坞！’于是他们做尽姿态被摄入镜头。”这段描写，运用白描，捕捉住了人物的个性语言，仿佛让人看到当时的情景，因而具有真实感、现场感。文中还有多处描写都给人以这种现场的感受。上一页返回首页下一页修改下面的文段，使语言表达给人以现场感。新车因交通堵塞停在路上，许多围观司机分不清是进口车还是国产车，有位中年男子打探虚实。修改前段落这样写道“中年男子对‘东风制造’四个字半信半疑。悄悄询问：‘是组装货吧？’我们回答：‘不是，是自己设计自己制造的。’中年男子神色还是游移不定，车上的司机便耐心解释……”上一页返回首页下一页【解析】可以通过有序的动态画面向读者直接展示现场。用事实说话，给读者看得见摸得着的感觉。根据情节可适当加入人物动作。【答案】“中年男子悄悄走到车窗前，神秘地探问：‘是组装货吧？’我们回答：‘不是，是自己设计自己制造的。’他摇摇头不相信。车上的司机便跳下车去，关上车门，指着门沿贴缝给他介绍……”上一页返回首页下一页阅读下面节选的新闻片段，请加以修改，使报道更具有现场感，同时必须基本保持原意。回办公室的路上，遇见了巴勒斯坦武装人员。突然出来，架好火箭，点火发射，然后消失。窗外，有以色列武装直升机。突然，我听到了导弹的声音。我穿上防弹衣，戴上头盔——又该出去采访了。上一页返回首页下一页【答案】回办公室的路上，遇见了一群巴勒斯坦武装人员。他们仿佛是突然从地下钻出来似的，手脚麻利地架好火箭，点火发射，然后迅速消失得无影无踪。窗外，以色列武装直升机的噪音震耳欲聋。突然，我听到了导弹发射的声音。我赶紧穿上防弹衣，戴上头盔——又该出去采访了，愿真主保佑我。