21庄子二则庄子与惠子游于濠梁之上部优人教版初中语文八年级下册课件

对牛弹琴叶公好龙螳臂当车沉鱼落雁庖丁解牛鹏程万里螳螂捕蝉，黄雀在后井底之蛙白驹过隙相濡以沫战国时期思想家，道家代表人物一生穷困，却鄙弃荣华，崇尚自由主张“天人合一”著书十余万言，代表《逍遥游》等只有一个挚友庄子与惠子游于濠梁之上《庄子·秋水》庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”háotiáowú初读庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”háotiáowú范读庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”háotiáowú范读///庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”梁：桥是是：这安安：怎么全：完全，肯定（是这样）全译读增删留补换调变固然原本，本来固我非子，固不知子矣子固非鱼，……庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”梁：桥是是：这安安：怎么固全：完全，肯定（是这样）全循循：追溯//之之之：代词，鱼之乐译读增删留补换调变安安知鱼之乐?汝安知鱼乐?怎么哪里反问疑问庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”演读濠梁之辩论什么辩论依据辩论结果辩解读知？不知？惠施，战国中期宋国商丘(今河南商丘)人。著名的政治家、哲学家，他是名家学派的开山鼻祖和主要代表人物，重思辨，重逻辑，寻根究底的认知态度讨论庄子，道家学说的主要创始人。主张“天人合一”和“清静无为”注重的是从感情，从美的、诗意的角度看世界讨论天地有大美而不言原天地之美诗意从容濠梁之下一游鱼赏赏天地之间一庄子庄生梦蝶蝶化周，濠上观鱼乐鱼游。天地大美自不言，诗意从容话千秋。庄子著书十余万言，大抵率寓言也。《庄子》一书成书于战国中期，是道家的代表著作之一。现存三十三篇，包括内篇七篇，外篇十五篇，杂篇十一篇。一般认为，内篇是庄周自著，外篇、杂篇是庄周的门徒所著。其书与《老子》《周易》合称为“三玄”。庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，文笔汪洋恣肆，乃先秦诸子文章的典范之作。鲁迅先生评价说：“其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”赏悟拓展阅读井底之蛙对牛弹琴螳螂捕蝉黄雀在后叶公好龙螳臂当车沉鱼落雁鹏程万里望洋兴叹涸辙之鲋朝三暮四邯郸学步丑女效颦相濡以沫白驹过隙招摇过市大相径庭心如死灰盗亦有道唇亡齿寒呆若木鸡招摇过市君子之交失之交臂每况愈下贻笑大方大方之家虚与委蛇庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”再读天津市第四中学TIANJINNO.4HIGHSCHOOL谢谢