22月光曲第一课时人教版语文六年级上册教学课件ppt

第二十二课月光曲水是故乡甜，月是故乡明。每年的八月十五中秋节，那皎洁的月光总能引起人们无限的情思。唐代著名诗人李白就曾写下一首和月光有关的古诗--《静夜思》，你们能把它朗诵出来吗？生字生词认读shà霎那霎时生字生词上中下结构基本释义：1.小雨。2.短时间máng形近字yù育教育huāng肓病入膏肓苦涩羞涩生字生词谱曲莱茵河盲目纯度键盘霎时陶瓷一缕烟chúnpǔláiyīnmángjiànshàtáolǚ生字生词欣赏《月光曲》贝多芬资料贝多芬1770年12月16日生于莱茵河畔距法国不远的小城-波恩。是伟大的德国作曲家、古典乐派代表人物之一，被世人尊称为“乐圣”。十岁举行首次公开演奏会，十二岁开始作曲，毕生追求“自由、平等、博爱”的理想。主要作品有交响曲9部、钢琴奏鸣曲32首、钢琴协奏曲5部，小提琴协奏曲1部，弦乐四重奏16部。初步感知，学习新课学习2-3自然段1.请同学们用喜欢的方式朗读段落，并拿起你们的笔，写出你们的问题。朗读要求：一是把音读准；二是读得流利；三是不断地诵读，直到明白为止。（1）故事发生在什么时候，当时的环境怎么样？（2）抓住“断断续续”来理解：你从这个词语中了解到什么？（3）“断断续续”的琴声吸引了贝多芬“驻足倾听”，却听到了兄妹俩的对话。有没有同学愿意扮演两个兄妹进行分角色朗读？（4）驻足倾听的贝多芬听到了兄妹俩的对话，心中会有什么想法？学习第4-7自然段（1）听了兄妹俩的对话，贝多芬是怎样做的呢？推开门，轻轻地走了进去。（2）贝多芬要做什么？（3）他为什么要为盲姑娘弹奏一曲呢？（4）盲姑娘听完以后，心情怎样？（5）她是如何评价贝多芬的演奏的？（6）为什么她能如此地断定演奏者就是贝多芬本人？这说明了什么？（7）贝多芬听到盲姑娘这样说，心情起了什么变化？深深打动如大海的波涛，与穷人的心意相通，对生活和音乐的热爱，使他与兄妹间产生强烈的感情共鸣。学习第8-9自然段1.正在这时候，一阵风把蜡烛吹灭了，景色发生了什么变化？月光照进窗子来，屋子里的一切好像披上了银纱，显得格外的清幽。这一切使贝多芬觉得心中充满了温馨和祝福，也激起了他创作的热情。那么贝多芬创作了什么曲子？究竟这首曲子描绘的是怎样的画面？月亮正从水天相接的地方升起来，微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝岸边涌过来……这段文字向我们展示了什么画面？让我们一起听着音乐来感受一下，然后把你所想所感画下来。布置作业1、摘录文中的好词佳句。2、和同学一起朗读第九自然段，再次感受《月光曲》，直到成诵。谢谢观看